Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің
"Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы " КММ

МЕНЮ

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Шу ауданының білім бөлімінің

«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

(2024-2025 оқу жылы)

МАЗМҰНЫ

1. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫНЫҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ

1)Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы)...........................................................................................................5

2)Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт)................................................................................................................................................5

3)Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер)..................................................................................5

4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар..............................................................5

5)Рұқсат етуші құжаттар...............................................................................................5

2. КАДРЛЫҚ ҚҰРАМҒА ТАЛДАУ

1)тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер ...............................6

2)қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер................................................................................................10

3)мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер..................................................................................................10

4)кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер.........................................................................................11

5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер..............................................................................................................................15

6)кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер..................................................................................................................31

3.БІЛІМ АЛУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ

1)деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер...............................................................................47

2) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер..........................................................49

3) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер...............................49

4. МЕКТЕПАЛДЫ СЫНЫПТАРЫНЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ҚОРЫТЫНДЫСЫ

1) Кадрлық құрамға талдау.........................................................................................................51

2) Бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру кестесі...........52

3) Тәрбиеленушілер контингенті........................................................................................54

4) Білім беру ұйымдарында мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру туралы мәліметтер.........................................................................................................................54

5)1-сыныпқа тәрбиеленушіні қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын игеру мерзімдерін сақтау............................................................................................................54

6) Оқу-әдістемелік жұмыс..................................................................................................55

7) Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптардың сәйкестігі және сақталуы...................................................................................................56

8) Жиһаз және жабдықтармен қамтылу туралы ақпарат......................................................58

9) Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор................................................................59

10) Тәрбиеленушілердің білімдерін бағалау........................................................................60

11) Тәрбиеленушілердің даму мониторингінің (бастапқы) нәтижелерінің болуы және талдауы..............................................................................................................................61

12) Үлгілік оқу бағдарламасына қосымшаға сәйкес балалардың жасын ескере отырып, тәрбиеленушілердің жетістіктерін мониторингтеу нәтижелерінің болуы және талдауы (қорытынды)......................................................................................................................62

13) Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің ...сауалнамасы..............................................................................................................................63

14) Педагог пен тәрбиеленушілердің жетістіктері туралы мәлімет.....................................64

15) Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары.....................................................65

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:

1)білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларғасәйкестігі...........................................................................................................................69

2)жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру............................................................................................................................................79

3)білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру...............................81

4) білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру.....................................................................85

5) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері.......................................................................................................................131

6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру...................................................................................................................138

7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру...............................................................................................................................142

8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу...................................................................................................................................152

9) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру...............................................................................................................................156

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:

10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы....................................................................................................................................157

11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы.............................................................................................................................166

Оқу мерзіміне өлшемшарттар:

12 сыныптарды топтарға бөлу қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып..................................................167

13) тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау................................................................................................170

14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақта.........................................171

5. ОҚУ-МАТЕРИАЛДЫҚ АКТИВТЕР:

1) Ғимарат туралы мәлімет (ғимарат типі, салынған жыл, жобалық қуаты, күрделі және ағымдағы жөндеу жұмыстарға қажеттілік және т.б.).................................................173

2) Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер (кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар, зертханалар, нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және дене шынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы)......................................................................................................................174

3) Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер.......................................................................................................................183

4) edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер......183

5) Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер.......................................................................................................................184

6) Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер..................................................................................................................................184

7) Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер..................................................................................................................................184

8) Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер......................................................................................................................184

6. АҚПАРАТТЫҚ РЕСУРСТАР ЖӘНЕ КІТАПХАНАЛЫҚ ҚОР

1) Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер.....185

2) Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда) компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер...........................186

7. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ

1) ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері)..........................................................191

2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау......................................................................................................207

3) 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау.........................................................................................................209

8. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНЕ ҚАТЫСУШЫЛАРДЫҢ ЖӘНЕ БАСҚА РЕСПОНДЕНТТЕРДІҢ САУАЛНАМАСЫ:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау............ ...............211

9. КЕМШІЛІКТЕР МЕН ЕСКЕРТУЛЕР, ОЛАРДЫ ШЕШУ ЖОЛДАРЫ.. ...............226

10. ҚОРЫТЫНДЫЛАР МЕН ҰСЫНЫСТАР.................................................................226

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Шу ауданының білім бөлімінің

«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

Шу қаласы «26» тамыз 2025 жыл

Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:

1) Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):

«Жамбыл облысы білім басқармасының Шу ауданы білім бөлімінің «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Қазақстан Республикасы, Жамбыл облысы, Шу қаласы, Сыпатай батыр көшесі, № 134

БСН/ЖСН: 990940002002 Индекс 081000

2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):

Web-сайт: https://zhambyl.shu-bilim.edu.kz

Тел: +8(72643)2-30-20

Эл.пошта: Бұл электронды пошта мекен-жайы спам-боттардан қорғалған. Көру үшін сіздің браузеріңізде JavaScript қосулы тұруы тиіс.

3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының Шу ауданының білім бөлімінің «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі директоры лауазымына 2025 жылдың 23 маусым күні бірінші қол қою құқығымен Естаева Азиза Тоқсабайқызы тағайындалды.Бұйрық №259 Ж/Қ

4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:

Қазақстан Республикасы Әділет министрлігі Жамбыл облысы Әділет департаменті Тараз қаласы 12 .10. 2022 жылы мемлекеттік қайта тіркеуден өткен.

Алғашқы тіркелген күні: 20.09.1999 жыл

БСН: 990940002002 Жамбыл облысы білім басқармасының Шу ауданы білім бөлімінің «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Жарғысына (бұдан әрі-Жарғы) өзгерістер енгізілді.

5) Рұқсат етуші құжаттар:

«Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесіне (алғашқы берілген күні)

№KZ00LAA00032696 «30» қаңтар 2012жыл.

Жамбыл облысы білім басқармасының Шу ауданы білім бөлімінің «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесіне лицензия берілген. Білім беру қызметімен айналысу үшін лицензия қосымша лицензияланатын қызмет түрі-кадрларды даярлау бағыттарының атауы «Жалпы орта білім беру», «Негізгі орта білім беру», «Бастауыш білім беру». Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаментінің 2022 жылғы 12 қазандағы №79 бұйрығының негізінде берілді.

2.Кадрлық құрамға талдау:

2022-2023 оқу жылында.

Бастауыш, негізгі және жалпы орта білім беру деңгейінде 77 мұғалім жұмыс жасауда, оның ішінде 76 мұғалім жоғары білімді- 99%, арнаулы орта білімді мұғалім-1 (1%), магистр дәрежесіндегі педагогтар-4 (5%).

2023-2024 оқу жылында.

Бастауыш, негізгі және жалпы орта білім беру деңгейінде 66 мұғалім жұмыс жасауда, оның ішінде 65 мұғалім жоғары білімді,бұл ұжымның 99 %-ын құрайды, 1 мұғалім арнаулы орта білімді -(1%), магистр дәрежесіндегі педагогтар-4 (6,1%).

2024-2025оқужылында.

Бастауыш,негізгі және жалпы орта білім беру деңгейінде 66 мұғалім жұмыс жасауда,оның ішінде жоғары білімді мұғалім-65(99%), арнаулы орта білімді-1мұғалім (1%), магистр дәрежесіндегі педагогтар-3(4,5%).

№	Педагогикалық білімі	Оқу жылдары
№	Педагогикалық білімі	2022-2023	2023-2024	2024-2025
1	Жалпы педагог саны	77	66	66
2	Жоғары білімді	76(99%)	65(99%)	65(99%)
3	Арнаулы орта білімді	1(1%)	1(1%)	1(1%)
4	Базалық білімі жоқ	0	0	0
5	Магистр дәрежесіндегі педагогтер	4(5%)	4(6,1%)	3(4,5%)

Жас және жанадан келген мамандар туралы мәлімет

Оқу жылдары	Жалпы саны	Жас мамандар саны	Үлесі
2022-2023	77	1	1%
2023-2024	66	3	4%
2024-2025	66	4	6%

Арнаулы орта білімі бар педагогтар туралы мәлімет

2022-2023оқу жылындағы арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет

№	Мұғалімнің аты-жөні	Пәні	Бітірген оқу орны (қай жылы), мамандығы
1	Нуридинов Ержан Орманбекович	Дене шынықтыру	Өркениет гуманитарлық- техникалық колледжі, «Дене тәрбиесі» 27.06.2011ж Тараз қаласы

2023-2024 оқу жылындағы арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет

№

Мұғалімнің аты-жөні

Пәні

Бітірген оқу орны (қай жылы), мамандығы

Нуридинов Ержан Орманбекович

Дене шынықтыру

Өркениет гуманитарлық- техникалық колледжі, «Дене тәрбиесі» 27.06.2011ж

Тараз қаласы

2024-2025 оқу жылындағы арнаулы орта білімі бар педагогтер туралы мәлімет

№

Мұғалімнің аты-жөні

Пәні

Бітірген оқу орны (қай жылы), мамандығы

Нуридинов Ержан Орманбекович

Дене

шынықтыру

Өркениет гуманитарлық- техникалық колледжі, «Дене тәрбиесі» 27.06.2011ж

Тараз қаласы

Магистр дәрежесі бар педагогтар

2022-2023 оқу жылындағы магистр дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет

№

Мұғалінің аты-жөні

Пәні

Бітірген оқу орны (қай жылы), мамандығы

Бітірген оқу орны (қай жылы), мамандығы (магистратура)

Жолшыбек Айгул Алдашбековна

Тарих, география

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институы

2004 ж.

Тарих және география

Халықаралық Тараз инновациялық институты,Гуманитарлық ғылымдар магистрі 2021ж.(тарих)

Жашкеева Лайла Болатбековна

Биология пәні

Кыргызский государственный педагогический университет имени И.Арапбаева

2004 г (экология,биология)

Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева

2007 жыл. (магистр экологии)

Тилекеев Артур Каденович

Математика

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 2012ж.

(Математика)

Халықаралық Тараз инновациялық институты 2022ж.

(Математика)

Диханбаева Индира Жаксыгуловна

Қазақ тілі мен әдебиеті

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті-2012 ЖБ-Б №0042977

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, гуманитарлық ғылымдарының магистрі -2014 Әдебиеттану ЖООК-М №0064114

2023-2024 оқу жылындағы магистр дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет

№

Мұғалімніңаты-жөні

Пәні

Бітіргеноқуорны(қайжылы),мамандығы

Жолшыбек Айгул Алдашбековна

Тарих, география

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институы 2004 ж.

Тарих және география

Халықаралық Тараз инновациялық институты 2021ж.

(тарих)

Жашкеева Лайла Болатбековна

Биология пәні

Кыргызский государственный педагогический университет имени И.Арапбаева

2004 г (экология,биология)

Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева

2007 жыл. (магистр )экологии)

Тилекеев Артур Каденович

Математика

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 2012ж.

(Математика)

Халықаралық Тараз инновациялық институты 2022ж.

(Математика)

Диханбаева Индира Жаксыгуловна

Қазақ тілі мен әдебиеті

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті-2012 ЖБ-Б №0042977

2024-2025 оқу жылындағы магистр дәрежесі бар педагогтер туралы мәлімет

№

Мұғалімніңаты-жөні

Пәні

Бітіргеноқуорны(қайжылы),мамандығы

Жолшыбек Айгул Алдашбековна

Тарих, география

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институы 2004 ж.

Тарих және география

Халықаралық Тараз инновациялық институты 2021ж.

(тарих)

Жашкеева Лайла Болатбековна

Биология пәні

Кыргызский государственный педагогический университет имени И.Арапбаева

2004 г (экология,биология)

Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева

2007 жыл. (магистр экологии)

Тилекеев Артур Каденович

Математика

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 2012ж. (Математика)

Халықаралық Тараз инновациялық институты 2022ж. (Математика)

Магистр дәрежесіндегі педагогтердің үлесі 10,2%-ды құрады

2)қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер:

Қосалқы жұмыс жасайтын педагогтер туралы мәлімет

Оқу

жылы

№

Аты-жөні

Лауазымы

Санаты,

Еңбек өтілі

Сағат

саны

Бұйрық

2022-2023 ж

Родина Лидия Артуровна

Бастауыш пәні

Шебер

36 жыл

9 сағат

01.09.2006 №106 ж/қ

Битешова Жулдыз Мұсақызы

Бастауыш пәні

Педагог

4 жыл

9 сағат

1.04.2021 №17ж/қ

3) мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:

Басшы және басшы орынбасарларын аттестаттаудан өткізу нәтижесі төмендегідей болды:

№	Аты-жөні	Лауазымы	Санаты
1	Естаева Азиза Токсабаевна	Мектеп директоры	Бірінші санатты басшы Бұйрық №531-Ө 04.09.2024ж
2	Камысбаева Алтын Бахтыбаевна	Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары	Екінші санатты басшы орынбасары 24.12.2021ж Бұйрық №670-Ө
3	Тұрсынова Гүлмира Омаркуловна	Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары	Екінші санатты басшы орынбасары 01.04.2025ж Бұйрық №44 бұйрық негізінде педагог-зерттеуші санаты екінші басшының орынбасарына теңестірілді
4	Оспанбаева Диляра Нұрсоветовна	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	Екінші санатты басшы орынбасары 29.08.2024ж. Бұйрық№558
5	Тилекеев Артур Каденович	Директордың құқықтық-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	Екінші санатты басшы орынбасары 04.09.2025ж Бұйрық №44 бұйрық негізінде педагог-зерттеуші санаты екінші басшының орынбасарына теңестірілді бұйрық негізінде педагог-зерттеуші санаты екінші басшының орынбасарына теңестірілді
6	Жолшыбек Айгул Алдашбековна	Директордың бейіндік оқу ісі жөніндегі орынбасары	«Бірінші санатты басшының орынбасары» Бұйрық №400-Ө 30.12.2020ж

Біліктілік санатының деңгейін үш жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған басшының үлесі–100%,басшы орынбасарларының үлесі-100% құрайды.

2020-2021 оқу жылында аттестациядан өткен 1 директордың орынбасарына «бірінші санатты басшы орынбасары» біліктілік санаттары берілді.

2021-2022 оқу жылында аттестациядан өткен 1 директордың орынбасарына «екінші санатты басшы орынбасары» біліктілік санаттары берілді.

2023-2024оқу жылын да аттестациядан 1 орынбасар «Екінші санатты басшының орынбасары» біліктілік санаты берілді;

2024-2025 оқу жылында аттестациядан өткен ұйым басшы «Бірінші санатты басшы» санаты берілді,директордың 1 орынбасарының санаты 2 жылға теңестірілді, 1 орынбасар

«Бірінші санатты басшының орынбасары» санатын растады.

4) кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылы. Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтардың саны–16, оның ішінде педагог-шебер-2(12,5%) педагог-зерттеуші–8(50%), педагог-сарапшы–0, педагог-модератор-2(12,5%), педагог санатында-4 (25%). Педагог-шебер, педагог-зерттеуші, педагог-модератор біліктілік санатты 12 мұғалім. Мұғалімдердің пайыздық үлесі–75%.

Мектепалды даярлық тобында педагогтардың саны-3, оның ішінде педагог –сарапшы - 1 (33,3%), педагог-модератор-1 (33,3%), педагог-1 (33,3%).

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтардың саны – 52, педагог-зерттеуші–16(30,8%), жоғары санатты-2(3,8%), педагог-сарапшы–8 (15,3%); І санат-1(1,9%), педагог-модератор–10(19,2%), ІІ санат-1 (1,9%) педагог-санатында-14 (26,9%). Педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы, жоғары, біріншісанат, біліктілік санатты- 38 мұғалім. Мұғалімдердің пайыздық үлесі–73 %.

2023-2024 оқу жылы. Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтардың

саны–16, оның ішін де педагог –шебер-1(6,2%), педагог-зерттеуші–8 (50%), педагог-модератор-4 (25%), ІІ санат-1 (6,2%), педагог санатында-2 (12,5%) Педагог-зерттеуші, педагог-модератор, ІІ санат,біліктілік санатты 14 мұғалім.Мұғалімдердің пайыздық үлесі– 87,5%.

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтардың саны–49, педагог-зерттеуші–19(38,7%), педагог-сарапшы-10 (20,4%), бірінші, педагог-модератор–9(13,3%), екінші санат-1(2,0%), педагог-санатында-11(22,4%). Педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы, педагог-модератор, екінші біліктілік санатты-38 мұғалім. Мұғалімдердің пайыздық үлесі–77,5%.

2024-2025оқужылы. Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтардың

саны–19, оның ішінде педагог-шебер-1(5,2%), педагог-зерттеуші–8(42,1%), педагог-модератор-6 (31,5%), педагог санатында-4(21,0%). Педагог-шебер, педагог-зерттеуші, педагог-модератор,біліктілік санатты-15 мұғалім. Мұғалімдердің пайыздық үлесі–78,9%.

Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтардың саны–49, педагог-зерттеуші–21(42,8%), педагог-сарапшы–8(16,3%), педагог-модератор–12(24,4%), педагог санатында-8(16,3%). Педагог-зерттеуші, педагог-сарапшы, педагог-модератор, біліктілік санатты - 41мұғалім. Мұғалімдердің пайыздық үлесі–83,6%. Жалпы–83,6%.

5 жылдық педагогтардың санаты бойынша динамикасы 2020-2021оқу жылы

2020-2021 оқу жылында мектептің оқу-тәрбие процесін жалпы 71 педагог жүзеге асырды. Педагогтерді аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің«Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі,қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтарды және білім және ғылым саласындағы басқада азаматтық қызметкерлерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы»2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына және педагог «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру растау қағидаларын бекіту туралы» 2020 жылғы 11мамырдағы №192 бұйрығы негізінде жүзеге асырылды. Аттестаттаудан 14 педагог өтті.

2020-2021 оқу жылында біліктілік санаттары бойынша аттестаттаудан өткен педагогтар туралы сандық мәлімет:

Оқу жылы	Педагог-модератор	Педагог-сарапшы	Педагог-зерттеуші	Педагог-шебер
2020-2021	1	5	9	-

2020-2021 оқу жылындағы жалпы 71 педагогтың 51-і біліктілік санаттарына ие.

2021-2022 оқу жылы

2021-2022 оқу жылын да мектептің оқу-тәрбие процесін жалпы 81 педагог жүзеге асырды. Педагогтерді аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің«Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтарды және білім және ғылым

Саласындағы басқада азаматтық қызметкерлерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына және педагог «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру растау қағидаларын бекіту туралы» 2020жылғы11мамырдағы №192бұйрығы негізінде жүзеге асырылды. Аттестаттаудан 10 педагог және 2 директордың екінші санатты орынбасар өтті.

2021-2022 оқу жылында біліктілік санаттары бойынша аттестаттаудан өткен педагогтар туралы сандық мәлімет:

Оқу жылы	Педагог-модератор	Педагог-сарапшы	Педагог-зерттеуші	Педагог-шебер
2021-2022	6	3	1	-

2021-2022 оқу жылындағы жалпы 65 педагогтың 18-і біліктілік санаттарына ие.

2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылында мектептің оқу-тәрбие процесін жалпы 77 педагог жүзеге асырды.ПедагогтердіаттестаттауҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың,бастауыш,негізгі орта және жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі,қосымша білімнің білім берубағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтарды және білім және ғылым саласындағы басқада азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізуқағидалары мен шарттары»(ҚРБҒМ-нің 2021 жылғы 12 қарашадағы №561 бұйрығымен өзгерістер мен толлықтырулар енгізілген) негізінде жүзеге асырылды.Аттестаттаудан 10 педагог өтті.Ол жалпы педагогтердің 11,8% құрайды. 2022-2023 оқу жылында біліктілік санаттары бойынша аттестаттаудан өткен педагогтар туралы сандық мәлімет:

Оқужылы	Педагог-модератор	Педагог-сарапшы	Педагог-зерттеуші	Педагог-шебер
2022-2023	2	2	3	-

2022-2023 оқу жылындағы жалпы 77 педагогтың 53-і біліктілік санаттарына ие.

2023-2024оқужылы:

2023-2024 оқу жылын да оқу-тәрбие процесін жалпы 84 педагог жүзеге асырды. Педагогтерді аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің

2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгітәрбиеменоқытудың,бастауыш,негізгі орта және жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі,қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтарды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары меншарттары» (ҚРОқу-ағарту министрлігінің 2022жылғы 30 желтоқсандағы №533 бұйрығымен өзгерістермен толлықтырулар енгізілген)негізінде жүзеге асырылды. Аттестаттаудан 18 педагог өтті.Ол жалпы педагогтердің 5,8% құрайды. 2023-2024 оқу жылында біліктілік санаттары бойынша аттестаттаудан өткен педагогтар туралы сандық мәлімет:

Оқужылы	Педагог-модератор	Педагог-сарапшы	Педагог-зерттеуші	Педагог-шебер
2023-2024	5	1	11	1

2023-2024оқужылындағыжалпы 66 педагогтың 54-і біліктілік санаттарына ие.

2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқужылындаоқу-тәрбие процесін жалпы 68 педагог жүзегеасырды. ҚР Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 2 сәуірдегі №72 бұйрығы мен бекітілген «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына»сәйкес аттестаттаудан 1 директордың орынбасары, 15 педагог өтті. Ол жалпы педагогтердің 22,05%құрайды. 2024-2025 оқу жылында біліктілік санаттары бойынша аттестаттаудан өтетін педагогтар туралы сандық мәлімет:

Оқужылы	Педагог-модератор	Педагог-сарапшы	Педагог-зерттеуші	Педагог-шебер
2024-2025	4	3	8	-

2024-2025 оқу жылындағы жалпы 66 педагогтың 56-і біліктілік санаттарына ие.

№	Оқужылдары	Мұғалімдердіңсаны	Педагог-шебер	Педагог-зерттеуші	Жоғары	Педагог-сарапшы	Ісанат	Педагог-модератор	ІІсанат
1	2022-2023	75	2	24	2	9	1	13	2
2	2023-2024	70	1	27	-	10	1	14	1
3	2024-2025	73	1	29	-	8	-	18	-

2022-2023 оқу жылы

Мұғалімнің аты-жөні	Оқушының аты-жөні	Пәні	Жүлделі орны	Аудандық	Облыстық	Республикалық
Қадыр Нұргүл	Мейрамбай Жанжігіт 9 сынып	География	ІІ орын.	Пән олимпиадасы
Қадыр Нұргүл		Биология	І орын	«Үздік эко-волонтер»
Қадыр Нұргүл	Асан Алуа	География	ІІ орын	«Табиғат сырлары»
	Сағатбек Мирас	География	І орын			Юниорлық олимпиада
Қадыр Нұргүл	Жуандық Ғалым 8 сынып	География	Бас жүлде	«Табиғатын сүйесін туған елдің»
Қадыр Нұргүл	Секербек Аяулым	География	І орын	«Табиғатын сүйесін туған елдің»
Қадыр Нұргүл		География	І орын	«Педагогикалық идеялар» фестивалі«Шеберлік палитрасы»
Қадыр Нұргүл	Рыскелді Сабыржан, Исак Карина 10 сынып	География	ІІ орын	«Zhasyl El» номинациясы- зерттеу жобаларының байқауында
Қадыр	Келгенбай Аружан 10 сынып	География	ІІІ орын	«GREEN OASES» номинациясы ландшафтық жобалар байқауында
Нұргүл	Теміржан Әсел 9 сынып	География	ІІ орын	«EKO – BOLASHAK» номинациясы
Қадыр Нұргүл	Дүйсетай Дариға 10 сынып	География	ІІ орын	«Туған өлке бояулары»
Қадыр Нұргүл	Отынбай Сабина 11 сынып,Әбдібай Нуралы 7 сынып, Сатайбек Алижан. 7 сынып.	География	ІІ орын	«Экотеатр» номинациясы
Зинченко Наталья	Акишин Игорь, Грановская Анастасия, Василиненко Даниал Тұрсынбекқызы Аделя	География	ІІ орын ІІІ орын ІІ орын ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Сарсебекова Гульбану	Василиненко Даниал	Химия	І орын		«Химия – биология» пәндері олимпиадасында марапатталды
Сарсебекова Гульбану	Қублан Алибек	Химия	ІІІ орын		Пәндік олимпиада
Сарсебекова Гульбану		Химия	ІІІ орын	«QAZ-IQ» атты қалалық танымдық, интеллектуалдық зияткерлік ойыны
Сарсебекова Гульбану	Құрман Алуа	Химия	ІІ орын	XV Президенттік олимпиада аудандық кезеңі
Сарсебекова Гульбану	Құрман Алуа Қублан Алибек	Химия	ІІІ орын ІІ орын	Пәндік олимпиада
Барибаева М	Жуандық Ғалым .	Биология	«Бас жүлде»	«Табиғатын сүйемін туған елдің» аудандық көркемсөз оқу байқауының
Барибаева М	Жансерік Әуесхан Асылзат Оразтай Асель Темиржан Жәния Мұхамеджан	Биология	І орын ІІ орын ІІ орын ІІ орын			«DARYN ONLINE»
Барибаева М	Алмеизова Ясмина	Биология	ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Алкеева Айжан	Асан Алуа Алмейзова Ясмина Қайратұлы Нұрасыл Насымхан Әмина Сатыбалды Арсен	Биология	І орын ІІІ орын І орын І орын І орын			«Дарын» «Ақбота» зияткерлік олимпиада
Жашкеева Лейла	Рыскелді Сабыржан және Исак Карина І	Биология	І орын	«Салауатты табиғи орта – «Қазақстан – 2030»» байқауы
	Келимбердина Дария	Биология	І орын	Пәндік олимпиада
	Құрман Алуа.		ІІ орын	2022-ХV Презеденттік олимпиаданың
	Мұхамеджан Жәния Рыкелді Сабыржан Исак Карина.		ІІІ орын		«Салауатты табиғи орта – «Қазақстан – 2030»» зерттеу жобалар конкурсы
	Каналбай С. Рыскелдиева Д.		І орын			Биология пәнінен республикалық олимпиада
Беремкулова Кенескуль	Квочина Т	Қазақ тілі	ІІ орын	Пән олимпиадасы.
	Келимбердина Дария	Қазақ тілі	І орын	«Лингвистикалық олимпиада»
	Мұхамеджан Ж. Дутбаев А. Жұмаділ С. Исак К.	Қазақ тілі	ІІІ орын	«Мағжан оқулары» ғылыми жоба
	Алип А. Алпысбай М.	Қазақ тілі	І орын І орын			Халықаралық Академиялық олимпиадасы
	Омар Б.	Қазақ тілі	І орын			«Мың бала»
Бостаева Дамира Уалихановна	Келимбердина Д.	Қазақ тілі		«Шерхан Мұртаза-байқау»
	Иманбайй Д.	Қазақ тілі	І орын			«Мың бала»
	Қадырбек Т.	Қазақ тілі	Бас жүлде		Ғылыми жоба байқауы
	Бақытжанқызы А.	Қазақ тілі	Бас жүлде			«Мағжан оқулары»
	Қанат Ақниет	Қазақ тілі	Бас жүлде.			«Мағжан әлемі»
	Сұлтанғали А Оралбайқлы А.	Қазақ тілі	І орын І орын			«Жырлайды жүрек»
Тлек Балжан Тлекқызы	Секербек А. Бейсет А	Қазақ тілі	Іорын І орын	«Шерхан Мұртаза –байқауы» «Зерде»
Тлек Балжан Тлекқызы	Бейсет А	Қазақ тілі	ІІІ орын		«Зерде»
Тлек Балжан Тлекқызы	Секербек А.	Қазақ тілі	ІІІ орын		«Шерхан Мұртаза –байқауы»
Джумагазиева Зухра Дженисбековна	Тоқтаболат Т.	Қазақ тілі	ІІ орын	«Кітап оқитын мектеп» байқауы
	Тоқтоболат Т.	Қазақ тілі	ІІ орын	«Балалар оқулары»
	Қазақбай М. Тоқтоболат Т	Қазақ тілі	ІІ орын ІІ орын	Пән олимпиадасы
	Қордабай Е.	Қазақ тілі	ІІ орын		Академиялық пән олимпиадасы
	Сыванбаева Н. Мухамадиева Р.	Қазақ тілі	ІІ орын ІІ орын			«Ақберен»
	Саханова Екатерина	Қазақ тілі	Грамота			Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық Зерттеу жобалар конкурсы
Абитаева Жанар	Бақытжанұлы Бекнұр АлменовЖасулан -	Тарих	І орын І орын			«Тарихата»
Абитаева Жанар	Ким Анастасия- Кабардина Диана	Тарих	І орын І орын			Международная олимпиада
Абитаева Жанар	Ғаниқызы Жанерке,Секербек Ақжан, Рысалды Ақниет, Ақпан Томирис	Тарих	І орын			Е.Бекмаханұлының өмірі мен ғылыми мұрасын насихаттау,Қазақстан тарихы пәнінен IV Республикалық олимпиада
Абитаева Жанар	Қырықбаева Құралай, Ақпан Зерде Қашақ Балауса	Тарих	II орын І орын			«Алаш мұрасы: тұлғалар қызметі мен тәуелсіздік мұраты» олимпиадасы
Арапбаева Арна	Серік Ерсұлтан.	Тарих	ІІ орын	«Алаш арыстары» тарихы мен мұрасы
Сүттібай Аида	Құрман Алуа	Физика	ІІ орын	Президенттік олимпиада
Сүттібай Аида	Теміржан Әсел Баудинов Дэни	Физика	ІІІ орын ІІ орын	Пәндік олимпиада
Тилекеев Артур.	Құрман Алуа	математика	ІІ орын	Президенттік олимпиада
Тилекеев Артур.	Әуесқан Жансерік	математика	ІІІ орын		Пән олимпиадасы
Тилекеев Артур.	2 орын- Жанатбек І 3орын- Қадырбек А	математика	ІІ орын ІІІ орын			«Алтын түлек»
Хасенова Айгуль	Серік Ерсұлтан	математика	І орын	«Математикалық лига»
Кожаахметова Гульмира	Болатбек Райян	Бастауыш	ІІ орын	«Бастау»
Кожаахметова Гульмира	Сейсеналы Еркенұр	Бастауыш	І орын			«Жаңа Қазақстанның үміт артарлары» республикалық форумы
Дутбаева Жанат	Қазақбай Дарын Айнақұл Айша	Бастауыш	ІІ орын ІІ орын	«Зерде» республикалық ғылыми жоба аудандық байқауы
Дутбаева Жанат	Қазақбай Дарын	Бастауыш	ІІІ орын	«Тәуелсіздік бәрінен қымбат» шығарма жазу байқауы
Дутбаева Жанат	Базарбай Нариман	Бастауыш	бас жүлде			«Поэзия менімен егіз бе едің?» мәнерлеп оқу байқауы
Дутбаева Жанат	Карсенова Сания Мурат Алинұр Рысалды Іңкәр Жанболат Алдияр Еділ Бекнұр	Бастауыш	І орын І орын І орын І орын І орын			«Ханталапай» Республикалық математикалық зияткерлік сайысында
Родина Л.А.	Гаджиев Александр	Бастауыш	ІІІ орын		«Бастау» математикалық турнир
Родина Л.А.		Бастауыш	І орын			«Педагогика-менің таңдауым»
Романенко Н.А.	Татарченко Матвей-	Бастауыш	І орын	Республиканский математический турнир «Бастау»
Романенко Н.А.	Воеводина Ангелина	Бастауыш	ІІ орын		«Кел, балалар, оқылық!» -
Омарова Г.Д.	Ермекқызы Томирис Мауытқұл Жасұлан Әскерхан Ерсұлтан	Бастауыш	ІІІ орын			Бастау қазақ тілі пәні
Омарова Г.Д	Тұрғынбай Әділет	Бастауыш	ІІ орын	«Бастау» олимпиадасы
Омарова Г.Д	Тұрғынбай Әділет	Бастауыш	ІІІ орын		«Бастау» олимпиадасы
Омарова Г.Д	Қабылбек Әмина	Бастауыш	ІІ орын		«Қазақ тілі-ортақ тіліміз» атты байқауға үздік жұмысымен
Омарова Г.Д	Қабылбек Әмина	Бастауыш	І орын			“Мұқағали-мәңгілік жыр»
Новикова Наталья	Лепшакова Жасмин		І орын	Бастау"
	Лепшакова Жасмин		ІІІ орын		"Бастау"

2023-2024 оқу жылы

Мұғалімнің аты-жөні	Оқушының аты-жөні	Пәні	Жүлделі орны	Аудандық	Облыстық	Республикалық
Қадыр Нұргүл		География	І орын	«Экологиялық сауат және ақпараттандыру»
Қадыр Нұргүл		География	Бас жұлде	"KIND HEART"
Нұргүл	Теміржан Асель	География	І орын	"Эко-юрист" байқауының
Қадыр Нұргүл	Теміржан Асель	География	ІІ орын		"Эко-юрист" байқауының
Нұргүл		География	ІІ орын		«KIND HEART»
Қадыр Нұргүл		География	ІІ орын		“Экологиялық сауат және ақпараттандыру”
Зинченко Наталья	Кочнев Матвей, Василиненко Даниал,	Биология	ІІІ орын І орын	Предметная олимпиада
Зинченко Наталья	Коротовских Мария Василиненко Даниал	География	ІІІ орын ІІ орын	Предметная олимпиада
Сарсебекова Г		Химия	ІІІ орын	«IQ-SHU» атты қалалық танымдық, интеллектуалдық зияткерлік ойыны
	Қублан Алибек	Химия	ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Барибаева М	Асан Алуа	Биология	ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Барибаева М	Нурланқұл Ерсайын Сейфин Елнұр Жуандық Ғалым Бақытжанқызы Айым Кублан Нурбек Қанат Ардана		Іорын Іорын Іорын Іорын Іорын Іорын			1.«Дарын» Республикалық Ғылыми-практикалық орталығы.
Алкеева Айжан	Алмеизова Ясмина	Биология	ІІ орын	Пәндік олимпиада
Жашкеева Лейла	Бақытжанқызы Айым Мұхамеджан Жания Келимбердина Дари	Биология	ІІ орын ІІ орын	Пәндік олимпиадасында
Жашкеева Лейла		Биология	ІІ орын		Экологиялық білім берудің үздік ұйымы
Жашкеева Лейла	Иманбай Даяна	Биология	І орын			«JuniorSkills Jambyl - 2024» облыстық чемпионатында «Химия биология» «Медицина» құзыреттілігі
Беремкулова Кенескуль	Дүйсетай Дариға І орын аудан	Қазақ тілі		«Лингвитстикалық олимпиада»
Беремкулова Кенескуль	Акишина М. Саханова Е.	Қазақ тілі	І орын І орын	«Жарқын болашақ»
Беремкулова Кенескуль	Теміржан Әсел	Қазақ тілі	І орын	«Мағжан оқулары»
Беремкулова Кенескуль	Акишина М.	Қазақ тілі	ІІІ орын		«Жарқын болашақ»
Беремкулова Кенескуль	Омар Б.	Қазақ тілі	І орын Медаль			Халықаралық гылыми жоба байқауы
Бостаева Дамира	Абдильда А.	Қазақ тілі	ІІІ орын	Пән олимпиадасы
Бостаева Дамира	Қадырбек Т	Қазақ тілі	ІІ орын			Халықаралық ғылыми жоба
Бостаева Дамира	Сатылған Д Оңғарбай Д. Татарченко М. Сысоева Д. Аліп А. Манжикова К. Манжикова Д.	Қазақ тілі	І орын ІІ орын І орын ІІ орын І орын І орын			«Тәуелсіздік тұғырым»
Бостаева Дамира	Гудун К.	Қазақ тілі	І орын			«Жырлайды жүрек» Мұқағали оқулары
Бостаева Дамира	Абдильда А. Иманбай Д. Бақытжанқызы А.	Қазақ тілі	Бас жүлде І орын І орын			«Мағжан оқулары»
Тлек Балжан Тлекқызы	Теміржан Ә.	Қазақ тілі	ІІ орын	Пән олимпиадасы
Джумагазиева Зухра Дженисбековна	Қордабай Е	Қазақ тілі	ІІ орын	Пән олимпиадасы
Абитаева Жанар	Тоқтаболат Толғанай	Қазақстан тарихы	ІІІ орын	Пәндік олимпиадасы
Абитаева Жанар	Тоқтарбай Амина Бақтыбай Айғаным Қасымқұл Нұрай Мурат Диана Инабат Аида –	Қазақстан тарихы	І орын			«Тарих ата»
Шынгисова Лейла	Бақытжанұлы Бекнұр ДутбаевАдиль-	Қазақстан тарихы	ІІ орын ІІ орын	Пәндік олимпиадасы
Шынгисова Лейла	СвамбаеваНаргиза Әліп Ализа Татарченко Матвей	Қазақстан тарихы	І орын			«Тари хата»
Арапбаева Арна Романовна	Нартай Айбек Сейтқазы Ерасыл	Қазақстан тарихы	ІІ орын ІІІ орын	Пәндік олимпиадасы
Сүттібай Аида	Ералы Мұхаммеджан Сағатбек Мирас Дүйсетай Дариға	Физика	ІІ орын І орын ІІ орын			«Жасөспірімдер олимпиадасы»
Тилекеев А.К.	Дүйсетай Дариға	математика	ІІІ орын	Президенттік олимпиада
Қожахметова Гульмира		Бастауыш	І орын	Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Алтын тұғыр республиқалық математиқалық олимпиадасы
Қожахметова Гульмира		Бастауыш	ІІІ орын		Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Алтын тұғыр республиқалық математиқалық олимпиадасы
Қожахметова Гульмира		Бастауыш	ІІ орын			Пед старт 2 орын
Дутбаева Жанат	Бақыт Медина	Бастауыш	І орын	«Алтын сақа»
Дутбаева Жанат	Әлішерқызы Медина	Бастауыш	ІІ орын			«Абай оқулары»
Дутбаева Жанат		Бастауыш	І орын			«Қарапайым зерттеулер» авторлық бағдарламалар жеңімпазы
Родина Л.	Гаджиев Александр	Бастауыш	ІІІ орын
Родина Л.	Периг Ролан Мурадян Левон Бикеева Карина	Бастауыш	І орын І орын І орын			"Абай оқулары",
Родина Л.	Гаджиев Александр	Бастауыш	І орын			«Білімді жас – Ел болашағы»,
Романенко Н.	Сабит Жанибек	Бастауыш	ІІ орын	«Бастау»
Романенко Н.		Бастауыш	І орын			Педагогикалыө идея
Романенко Н.	Данчина Милана	Бастауыш	ІІІ орын			Республиканский конкурс научных проектов «Зерде»-
Новикова Наталья	Лепшакова Жасмин		І орын	"Алтын Тугыр'
	Лепшакова Жасмин		Грамота		"Алтын Тугыр'
Рзашбек Нұрсүлу	Айдар Айша		ІІІ орын	«Алтын сақа» математиқалық олимпиаданың
Михальченко Н.			ІІ орын		«Тарихы терен, келешегі кемел құтты мекен»

2024-2025 оқу жылы

Мұғалімнің аты-жөні	Оқушының аты-жөні	Пәні	Жүлделі орны	Аудандық	Облыстық	Республикалық
Қадыр Нұргүл		География	І орын	«Экологиялық сауат және ақпараттандыру»
Қадыр Нұргүл	Бақытжанқызы Айым, Нұрланқұл Ерсайын	География	І орын І орын		ECO SCIENCE атты ғылыми жобалар байқауының «Жасыл» экономика» бағыты
Қадыр Нұргүл	Бақытжанқызы Айым,	География	ІІ орын		"Эко-юрист"
Қадыр Нұргүл	Яскожук Александра	География	ІІ орын	Пәндік олимпиада
Зинченко Н.	Дутбаева Амелия	Биология	ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Зинченко Н.		География	ІІІ орын	Пәндік олимпиада
Зинченко Н.		Химия	ІІІ орын	«IQ-SHU» атты қалалық танымдық, интеллектуалдық зияткерлік ойыны
Сарсебекова Гульбану	Иманбай Даяна	Химия	І орын		«JuniorSkills Jambyl - 2024» облыстық чемпионатында «Химия биология» «Медицина» құзыреттілігі бойынша .
Барибаева М	1.Сейтқазы Ерасыл 2.Ералы Мухаммеджан	Биология	І орын	«Pro Eco» экологиялық жобалар конкурсы
Барибаева М	Сейтқазы Ерасыл 2.Ералы Мухаммеджан	Биология	ІІ орын		«Pro Eco» экологиялық жобалар конкурсы
Барибаева М	Төлебай Айзере	Биология	І орын			«МЫҢ БАЛА» интелектуалдық байқау
Алкеева Айжан	Шакизат Асылай Киаус Берекет, Шакизат Санжар	Биология	І орын			«Ақбота» зияткерлік олимпидасы
Жашкеева Лейла	Бақытжанқызы Айым	Биология	ІІ орын	Пәндік олимпиадасы
Жашкеева Лейла	Мұхамеджан Жания	Биология	«Бас жүлдеге»	«Эко-волонтер» байқауында
Жашкеева Лейла	Төлеу Зейнеп пен Ералы Мұхамеджан.	Биология	І орын		Облыстық «Eco – Future» экодизайнерлер байқауы
Жашкеева Лейла	Сабитова Камила мен Лепшакова Жасмин	Биология	І орын		«Eco – Future» эко-дизайнерлер байқауының
Жашкеева Лейла	Мұхамеджан Жәния.	Биология	ІІ орын		«Табиғатты аяла» атты жас өлкетанушылар облыстық форумының «Эко блогер» номинациясы
Беремкулова Кенескуль	Мұхамеджан Ж	Қазақ тілі	ІІ орын	«Мұқағали оқулары» ғылыми жоба байқауы
	Саханова Е.	Қазақ тілі	ІІ орын	«Мемлекеттік тіл-менің тілім»
	Сатылған:Д. Алиев А. Сархынова Т. Конюхова А.	Қазақ тілі	І орын ІІ орын І орын ІІ орын			«Тәуелсіздік- тұғырым»
Тлек Балжан		Қазақ тілі				«Мұқағали оқулары» Иманбай Д. І орын Қадірбек Т. І орын Бақытжан А.І орын
Тлек Балжан		Қазақ тілі		Пән олимпиадасы Самат Ғ.ІІІ орын «Абайтану» Қадірбек Т.І орын Жасулан Г. ІІІ орын Теміржан Ә. ІІ орын
Тлек Балжан		Қазақ тілі		«Абайтану» Қадірбек Томирис І орын
Бостаева Дамира		Қазақ тілі		Пән олимпиадасы Айтбек А.ІІІ орын
Джумагазиева Зухра	Қордабай Е. Бүркіт С	Қазақ тілі	І орын, І орын	«Бауыржан оқулары»
Джумагазиева Зухра	Сейтқұл А. Түргенбай І.	Қазақ тілі	І орын	Пән олмпиадасы
Джумагазиева Зухра	Сейтқұл А. Түргенбай І. Самат Г. Сейтқазы Е	Қазақ тілі	І орын			Эссе байқауы
Абитаева Жанар	Бақытжанқызы Айым	Тарих	ІІ орын	«Менің шағын Отанымның тарихы»
Абитаева Жанар	Иманбай Даяна, Бақытжанқызы Айым	Тарих	І орын			«Білімді ұрпақ» олимпиадасында
Абитаева Жанар	Жолшыбек Милана Насымхан Амина Базарқұл Сатыбалды Әрсен Аңсар	Тарих	І орын І орын			«Тарих ата»
Шынгисова Лейла	Климова Юлия- Оңғарбай Дарын Либега Анастасия	Тарих	І орын І орын			«Тарихата»
Шынгисова Лейла	Құрамай Шыңғыс	Тарих	І орын			«Мың бала»
Арапбаева Арна	Абай Еркайым	Тарих	ІІ орын	«Менің шағын Отаным»
Арапбаева Арна	Сағатбек Мирас	Тарих	І орын			«Тарихата»
Сүттібай Аида	Ералы Мұхаммеджан Насымхан Әмина	физика	І орын І орын			«Жасөспірімдер олимпиадасы»
Тилекеев Артур	Әуеқан Жансерік	математика	І орын	Пәндік олимпиада
Тилекеев Артур	Сұлтанқұл Нұрдана	математика	І орын			«Жасөспірімдер олимпиадасы»
Хасенова Айгул		математика	ІІІ орын			«Педстарт» республикалық қашықтық олимпиадасы
Барыжникова Ольга	Дутбаев Адиль	математика	ІІІ орын	Алтын сака
Еркін Марат	Рахымберді С	математика	ІІІ орын	«Алтын сақа» олипиадасы
Еркін Марат		Математика	ІІІ-дәрежелі диплом			«Педстарт» республикалық қашықтық олимпиадасы
Қожахметова Гульмира		Бастауыш	І орын			«Олимп Шыны» пәндік олимпиадасы
Дутбаева Жанат	Айнақұл Айша	Бастауыш	ІІ орын		«Тарихы терең,келешегі кемел құтты мекен» атты шығармалар байқауы
Дутбаева Жанат	Төлеухан Еркебұлан	Бастауыш	І орын			«Мың бала» «Мақатаев оқулары» конкурсы
Родина Лидия	Гаджиев Александр	Бастауыш	І орын	«Алтын Сақа»
Родина Лидия	Гаджиев Александр	Бастауыш	І орын	«Бастау»
Родина Лидия	Гаджиев Александр	Бастауыш	ІІІ орын		«Бастау»
Омарова Г		Бастауыш	І орын	Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған республикалық «Алтын тұғыр» математикалық олимпиадасы
Омарова Г	Кененсары Қасым	Бастауыш	І орын			«Мағжан оқулары»
Омарова Г	Дәулетхали Даян	Бастауыш	І орын			«Бояулар құпиясы» байқауында «Көркем сурет» номинациясы
Новикова Наталья				"Бастау" (районный тур) - Саханова Анастасия - 3 место
Рзашбек Нұрсүлу		бастауыш	ІІІ орын	«Дарынды балаға талантты ұстаз» республикалық педагогикалық олимпиадасы
	Айдар Айша		ІІ орын	«Бастау» олимпиадасыны

2022-2023 оқу жылындағы оқушылардың түрлі деңгейдегі байқаулар мен олимпиадалар және ғылыми жобалар байқауына қатысу көрсеткіші төмендегідей:

№

Жылдар

Жалпы оқушы саны

Республика

Облыс

Аудандық

2022-2023

641

5,3%

7,4%

162

25%

2023-2024 оқу жылындағы оқушылардың түрлі деңгейдегі байқаулар мен олимпиадалар және ғылыми жобалар байқауына қатысу көрсеткіші төмендегідей:

№

Жылдар

Жалпы оқушы саны

Республика

Облыс

Аудандық

2023-2024

707

6,7%

7,6%

185

26 %

2024-2025 оқу жылындағы оқушылардың түрлі деңгейдегі байқаулар мен олимпиадалар және ғылыми жобалар байқауына қатысу көрсеткіші төмендегідей:

№

Жылдар

Жалпы оқушы саны

Республика

Облыс

Аудандық

2024-2025

670

9,4%

12,8%

271

40 %

6) кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігінарттыру туралы мәліметтер:

3 жыл басшы, басшы орынбасарлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау курсынан өту көрсеткіші

№	Аты-жөні	Лауазымы	Курс атауы
1	Естаева Азиза Токсабайкызы	Мектеп директоры	«Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы иновациялық менеджмент» 10.10-21.10.2022 80 сағ. №0632099 Өрлеу НИШ «Мектеп командасы:тиімді басқару және білім сапасы» 176 сағ. №003607 «Білім беруде жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын ендіру шеберлік сағатын қатысты №81754096
2	Турсынова Гульмира Омаркуловна	Директордың бастауыш сынып бойынша оқу ісі жөніндегі орынбасары	«Білім беру жүйесіндегі менеджмент» 11 .08 – 22 08.2025 80 сағ. № А03823 Өрлеу «Бастауыш білім беру жағдайында 4К моделін жүзеге асырудың психологиялық-педагогикалық аспетілері» 06.06-17.06.2022 80 сағ. №0524133 Өрлеу
3	Камысбаева Алтын Бахтыбаевна	Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары	«Білім берудегі менеджмент» 21.08– 01.09. 2023 80 сағ. № 0677195 Өрлеу «Инклюзивті білім беруді іске асыратын педагогтердің базалық құзіреттерін қалыптастыру» 80 сағ. 21.04-02.05.2025 №0925114 Өрлеу
4	Жолшыбек Айгул Алдашбековна	Директордың бейінді оқыту ісі жөніндегі орынбасары	«Білім берудегі менеджмент» 21.08– 01.09. 2023 80 сағ. № 0677192 Өрлеу «Инклюзивті білім беруді іске асыратын педагогтердің базалық құзіреттерін қалыптастыру» 80 сағ. 21.04-02.05.2025 №0925114 Өрлеу
5	Оспанбаева Диляра Нурсоветовна	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	Қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығы «Дебаттар: бұқаралық пікірсайыс жүргізу теориясы мен тәжірибесі негіздері» 80сағ 25.08.2023 №0002346
6	Тилекеев Артур Каденович	Директордың құқықтық-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	НИШ «Өзгеріс көшбасшылары: заманауи мектепті басқаруға жаңаша көзқарас (болашақ басшыларды даярлау) (базалық деңгей) 80 сағ. 29.04-11.05.2024

2022-2023 оқу жылында біліктілік арттыру курстарынан өткен педагогтардың сандық мәліметі

Бағыты

Барлықпедагогсаны

«Өрлеу»Біліктілікарттыруұлттықорталығы»Акционерлікқоғамы

«SKLAD»

Online Educational Platform

«Шерхан Мұртаза атындағы халықаралық Тараз инновациялық институты»

«Ұлттық-ғылыми практикалық дене тәрбиесі орталығы»

«Республикалық ғылыми-әдістемелік және педагогикалық біліктілікті арттыру орталығы»

КМЦПК

«Халықаралық Экология,Инженерия және Педагогика Ғылымдар Академиясы»

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 80 сағат

«Education of the future that is already here: workshop for educators on the use of ChatGpt and neural networks », 72hrs

«Ғылыми шығармашылық және инновация: дене шынықтыру және спорт маманының кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 72сағат		1
«Дене шынықтыру педагогтарының кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 80 сағат			2
«Жаңартылған білім беру мазмұңы жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді тиімді оқыту», 80 сағат				1
«Биология пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 80 сағат					1
«Химия пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту.7-9 сыныптардың қиын тақырыптары», 80 сағат	1
«7-9 сыныптарда география пәні бойынша педагогтердің пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 80 сағат	1
«Развитие предметных компетенций учителя русского языка и литературы по сложным темам учебных программ 10-11 классов», 80 сағат	4
«5-9 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы шеңберінде күрделі тақырыптар бойынша ағылшын тілі пәні мұғалімінің пәндік құзыреттерін жетілдіру, 80 сағат	1

«Биология мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту,7-9 сыныптағы қиын тақырыптар», 80 сағат		1
««Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 80 сағат		5
«Оқушымен зерттеу жұмысын қалай жазу керек», 72 сағат								1
«Білім беру мазмұнын жаңарту аясында орыс тілді сыныптарындағы «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы», 80сағат							1
«5-9 сынып математиа пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 80 сағат		2					2
«5-9 сыныптардағы информатика пәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 80сағат		1
«Тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту(5-9 сыныптар), 80сағат		1
«Глобальные компетенции», 80 сағат		1
«Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы инновациялық менеджмент», 80сағат		1
«Бастауыш білім беру жағдайында 4K моделін жүзеге асырудың психологиялық- педагогикалық аспектілері», 80 сағат		1
Барлығы	37	22	6	1	2	1	4	1

2023-2024 оқу жылында біліктілік арттыру курстарынан өткен педагогтардың сандық мәліметі

Бағыты	Барлық педагог саны	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлікорталығы	Өрлеу» БіліктілікарттыруұлттықорталығыАкционерлікқоғамы	ЖШС «REAL-COM» компьютер оқу орталығы	Kundelik.kz ЖШС	Daryn.online	«Шебер маман»	КМЦПК	«Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты»	«Республикалық ғылыми- әдістемелік және педагогикалық біліктілікті арттыру орталығы»
Ақпараттық коммуникативтік технологияларды пәндік дәрістерде пайда папайдалу	66			28
пайдалану әдістері, 80 сағат
«Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары », 120 сағат		4
«Негізгі мектепте инклюзивті білім беру тәжірибесі» 80 сағат		2
«Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу», 80 сағат			3
«Цифрлық сауаттылық негіздері және ААЖ-да жұмыс істеу Kundelik.kz ҚР жалпы білім беретін мектептерінің мұғалімдері үшін », 72 сағат					2
«Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру», 80 сағат			2
«Методика обучения инклюзивного образования », 80 сағат						1
«Бастауыш сынып мұғалімдерінің құзіреттілігін дамыту», 72 сағат							1
«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық педагог- ұйымдастырушыларының пәндік құзыреттіліктерін дамыту (10-11 сыныптар)», 80 сағат			1

«Әлеуметтік педагогтің жалпы орта мектептің оқу-тәрбие үдерісіндегі практикалық қызметі», 80 сағат								1
«Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағартудың ғылыми – әдістемелік негіздері», 80сағат									1
«Биология мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту.7-9 сыныптағы қиын тақырыптар», 80 сағат			1
«Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы Я2», 80 сағат			3
«Білім берудегі менеджмент», 80сағат			2
«5-9 сыныптардағы информатика пәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің құзыреттілігін дамыту», 80 сағат			1
«Физика мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту.10-11 сыныптың қиын тақырыптары», 80 сағат			1
«Білім беру ұйымдарында инклюзивті оқыту», 80 сағат						1
« Тарих және құқық негіздері пәндерін оқытудың инновациялық әдістері», 80сағат			1
«Дизайн және көркемдік модельдеу саласында мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін арттыру», 80сағат			2
«Жаһандық құзыреттіліктер» курсы білім алушылардың XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыру құрамы ретінде», 80сағат								1
«Теория и практика применения методов Action Research, Lesson Study, Learning Study», 80сағат			1
«Тәлімгердің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 80 сағат										1
Барлығы	61	6	18	28	2	2	1	2	1	1

2024-2025 оқу жылында біліктілік арттыру курстарынан өткен педагогтардың сандық мәліметі

Бағыты	Барлық педа гог саны	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлікорталығы	«Өрлеу»Біліктілік арттыру ұлттық орталығы» Акционерлікқоғамы	Zerdeli Education	Республикалық ғылыми- әдістемелік және педагогикалық біліктілікті арттыру орталығы	«Асқар» Кәсіби Даму Орталығы» жауапкершілігі шектеулі	«Өрле-EDUCATION» Республкалық Оқу-әдістемелік орталығы	«Өркен» Балалардың әл-ауқатын арттыру ұлттық ғылыми-практикалық институты»	«Жамбыл облысы әкімдігі Білім басқармасының оқу-әдістемелік орталығы »
«Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары, 120 сағат	66	1
«Педагогтердің пәндік құзыреттілігін дамыту: бастауыш мектепте оқытудың тиімді тәжірибесі», 80 сағат		2
« Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру», 80 сағат			2
«Бастауыш мектепте олимпиадалық және логикалық есептерді шешу тәсілдері », 80 сағат				1
«Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту бойынша педагогтердің құзыреттілігін жетілдіру», 80 сағат					1
«Педагогтердің пәндік құзыреттілігін дамыту:география мен жаратылыстануды оқытудың тиімді тәжірибесі», 80 сағат		1
«Биология сабақтарында ғылыми-жаратылыстану сауаттылығын дамыту», 80сағат			1
«Қоршаған ортаны қорғау аспектілерін география пәнінде оқытудың тиімді жолдары», 80 сағат			1
«Қазақ тілі мен әдебиесін оқытуда оқу сауаттылығы дағдыларын пәнаралық контексте дамыту», 80 сағат			3
«Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 160 сағат		1
« Тарих және құқық негіздері пәндерін оқытудың инновациялық әдістері», 80сағат			1
«Педагогтердің пәндік құзыреттілігін дамыту: тарих пен құқық негіздерін оқытудың тиімді тәжірибесі», 80сағат		1
«Заманауи педагог қызметіндегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», 80сағат						1
«Тарих және құқық негіздері: оқытудағы жаңа технологиялар», 80сағат			1
« Повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере дизайна и художественного моделирования», 80 сағат			1
«Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары», 80сағат			2
«Білім беру жүйесіндегі менеджмент», 80 сағат							1
«Білім беру ұйымдарында буллингтің алдын алу бағдарламасының ғылыми- практикалық негіздері», 80 сағат								1
«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы: құндылыққа негізделген тәрбие жүйесін тиімді жүзеге асыру тетіктері», 80 сағат									1
«Білім беру ұйымдарында тәрбие үдерісін басқару және ұйымдастыру», 80 сағат							1
Барлығы	25	6	12	1	1	1	2	1	1

Оқу жылдары	Жалпы педагогтар саны	Курстан өткендер саны	Үлесі%
2022-2023 оқу жылы	77	37	48%
2023-2024 оқу жылы	66	61	92%
2024-2025 оқу жылы	66	25	38%
Барлығы:			100% курспен қамтылды

3 жыл педагогтардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау

2024-2025 оқу жылына 1мектеп директоры және 5 директордың орынбасары біліктілік арттыру курсынан өтті. Оқу жылы барысында педагогтердің барлығы үздіксіз біліктіліктерін арттырып отырды.

2024-2025 оқужылында барлығы 1 педагог, 66 педагог біліктілік арттыру курсынан өткен

БІЛІМ АЛУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ

1)деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралым әліметтер:

2022-2023 оқу жылында 1-4сыныпта- 255 білімалушы, 5-9сыныпта-320 білім алушы,10-11сыныпта-71 білім алушы. Барлығы - 646 білім алушы

2022-2023оқу жылы үйде оқитын оқушылар тізімі

(Жоғарыда көрсетілген оқу жылында ерекше (инклюзив) білімді қажет ететін «Үйден оқыту» бағдарламасы бойынша оқушылар болған жоқ)

2022-2023 оқу жылы

Жалпы білім беретін мектепте бейімделген оқу бағдарламасы бойынша жалпы сынып жағдайында оқитын (инклюзия) оқушылар болған жоқ

2023-2024оқу жылы үйде оқитын оқушылар

№

Оқушыныңаты-жөні

Туған

күні

Сыныбы

Диагнозы.

Қорытынды

алған күні

Оқу бағдарламасы

Апталық жүктемесі

Әділетұлы Абылай

29.05.2016ж.

1Б

Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы: өздігінен жүріп – тұрады. Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамымауының II деңгейі. №375. 28.08.2023ж

Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы

Чи-ю-ми Юрий Павлович

18.05.2016ж.

1д

Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы:жүріп тұру құралдарының және техникалық компенсаторлық құралдардың көмегімен жүріп тұрады. Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамуының I деңгейі ДКК № 272. 14.08.2023ж

Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы

2023-2024 оқу жылы

2024-2025оқу жылында1-4сыныпта 273 білім алушы, 5-9сыныпта 316 білім алушы,10-11сыныпта 88 білім алушы. Барлығы-674 білім алушы.

2024-2025оқу жылы үйде оқитын оқушылар тізімі

№	Оқушының аты-жөні	Туған күні	Сыныбы	Диагнозы. Қорытынды алған күні	Оқу бағдарламасы	Апталық жүктемесі
1.	Кенесары Қуаныш	22.07.2017ж	1Б	Тірек-қимыл аппараттың бұзылуы: өздігінен жүріп тұрмайды, психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамымауының Iдеңгейі ДКК № 413 04.06.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
2.	Айтымхан Али	30.01.2017ж	1А	Қарым –қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамымауының I деңгейі ДКК № 703 26.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
3.	Әділетұлы Абылай	29.05.2016ж.	2Б	Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы: өздігінен жүріп – тұрады. Психикалық дамудың тежелуі. ДКК №623 16.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
4.	Чи-ю-ми Юрий Павлович	18.05.2016ж.	2д	Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы:өздігінен жүріп тұрмайды. Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамуының II деңгейі ДКК № 739. 28.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8

2024-2025 оқу жылы

Жалпы білім беретін мектепте бейімделген оқу бағдарламасы бойынша жалпы сынып жағдайында оқитын (инклюзия) оқушылар болған жоқ)

2) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:

2022-2023оқу жылының жаз есебі бойынша 38 сынып комплектісі 646 білім алушыны құрады.

2023-2024оқужылы 39 сынып комплектісінде 671 білім алушыны құрады.

2024 – 2025 оқу жылы 40 сынып комплектісінде 674 білім алушыны құрады. (Сынып комлектісі бойынша қосымша кестесі тіркелді)

3) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:

2022-2023оқу жылында жаз есебі бойынша1-11сыныптарда барлығы-666 білім алушы.Жаз есебі бойынша келгені-34, кеткені-54 білім алушы. Ітоқсан 646 білім алушымен басталды. І тоқсан қорытындысы бойынша 1-4сыныпта-257 білім алушы,

5-9сыныпта 316 білім алушы, 10-11сыныпта-74 оқушы. Барлығы-647 оқушы. Келгені-21, кеткені-20 білім алушы.

ІІ тоқсанда 1-4сыныпта- 254 білім алушы, 5-9сыныпта -314 білім алушы, 10-11сыныпта-74 білім алушы. Барлығы 642 білім алушы. Келгені-5, кеткені-10 білім алушы.

ІІІ тоқсанда 1-4сыныпта-254 білім алушы, 5-9сыныпта 308 білім алушы,10-11сыныпта-74 білім алушы. Барлығы-636 білім алушы Келгені-7, кеткені-13

ІҮтоқсанда-1-4сыныпта-252 білім алушы, 5-9сыныпта-306 білім алушы,10-11сыныпта 73 білім алушы. Барлығы-631 білім алушы.Келгені-1, кеткені-6 білім алушы.

Тоқсандар	Барлығы		Оқушы саны
Тоқсандар	Келді	Кетті	Оқушы саны
Ітоқсан	21	20	647
ІІтоқсан	5	10	642
ІІІтоқсан	7	13	636
ІҮтоқсан	1	6	631

2023-2024оқужылында жазесебібойынша 1-11сыныптарда барлығы-631 білім алушы. Жаз есебі бойынша келгені-98,кеткені-58 білім алушы. Ітоқсан 671 білім алушымен басталды. Ітоқсан қорытындысы бойынша 1-4сыныпта-257 білім алушы, 5-9сыныпта-317 білім алушы,10-11сыныпта-92 білім алушы.Барлығы-666 білім алушы.Келгені-13,кеткені-18 білім алушы. ІІ тоқсанда1-4сыныпта-259 білім алушы, 5-9 сыныпта-316 білім алушы, 10-11сыныпта-92 білім алушы.Барлығы-667 білім алушы. Келгені-12,кеткені-11 білім алушы. ІІІтоқсанда1-4сыныпта-254 білім алушы,5-9сыныпта-307 білім алушы, 10-11 сыныпта-93 білім алушы. Барлығы 654 білім алушы. Келгені-3, кеткені-16 білім алушы. ІҮтоқсанда1-4сыныпта-253 білім алушы, 5-9сыныпта-308білім алушы,10-11сыныпта-93 білім алушы.1-11сыныпта барлығы-654 білім алушы.Келгені-2, кеткі-2 білім алушы.

Тоқсандар	Барлығы		Оқушы саны
	Келді	Кетті

Ітоқсан	98	58	671
ІІтоқсан	12	11	667
ІІІтоқсан	3	16	654
ІҮтоқсан	2	2	654

2024-2025оқужылында жазесебібойынша1-11сыныптарда барлығы-654 білім алушы.Жаз есебі бойынша келгені- 104, кеткені -81 білім алушы. Ітоқсан 677 білім алушымен басталды. І тоқсан қорытындысы бойынша 1-4сыныпта-271 білім алушы, 5-9 сыныпта-313 білім алушы, 10-11сыныпта-88 білім алушы. Барлығы-672 білім алушы. Келгені-12, кеткені-17 білім алушы.

ІІ тоқсанда 1-4сыныпта-273 білім алушы, 5-9сыныпта-310 білім алушы,10-11сыныпта -87 білім алушы. Барлығы-670 білім алушы. Келгені-7,кеткені-9 білім алушы

ІІІтоқсанда 1-4 сыныпта-275 білім алушы, 5-9сыныпта-309 білім алушы,10-11сыныпта-88 білім алушы. Барлығы 672 білім алушы. Келгені-9, кеткені-7 білім алушы.

ІҮ тоқсанда1-4сыныпта-274 білім алушы, 5-9сыныпта-310 білім алушы, 10-11сыныпта-88 білім алушы.1-11сыныпта барлығы-672 білім алушы. Келгені-2, кеткі-2 білім алушы.

Тоқсандар	Барлығы		Оқушы саны
Тоқсандар	Келді	Кетті	Оқушы саны
Ітоқсан	12	17	672
ІІтоқсан	7	9	670
ІІІтоқсан	9	7	672
ІҮтоқсан	2	2	672

Анықталған кемшіліктер:

1.Жоғарыда келтірілген мәліметтерге қарағанда келген және кеткен білім алушылар саны арасындағы динамикалық тепе-теңдік сақталмайды. Білім алушылардың мектептен кетуінің негізгі себептерінің бірі тұрғылықты жерін ауыстыру болып қала береді.

(Білім алушылар контингенті бойынша қосымша кестелер тіркелді)

4. МЕКТЕПАЛДЫ СЫНЫПТАРЫНЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ҚОРЫТЫНДЫСЫ

1. Кадрлық құрамға талдау:

1) Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылында мектепалды даярлық сыныбы бойынша: 3 педагог жұмыс жасады. 3 педагог та жоғары білімді. Бұл ұжымның 4% құрайды. Біліктілік санаты бойынша Педагог – модератор- 1 мұғалім (8%), Педагог- сарапшы- 1 мұғалім (11%), , санаты жоқ -1 мұғалім (4,%).

Абсаматова Гулназ Шекерқызы- білімі жоғары. «Әулие –Ата» университеті. «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» Еңбек өтілі-12ж. Біліктілік санаты – Педагог- сарапшы

Мустафиярова Толкын Кулжановна – білімі жоғары. Халықаралық Тараз инновациялық институты «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» 2022ж. Еңбек өтілі – 9 ж. Біліктілік санаты – санаты жоқ.

Чумакова Татьяна Юрьевна – білімі жоғары. М.Арабаев атындағы Қырғыз Мемлекеттік педагогикалық университеті.«Бастауыш білім беру педагогикасы» 2006 ж. Еңбек өтілі – 8 ж. Біліктілік санаты – Педагог- модератор.

2023-2024 оқу жылында мектепалды сынып бойынша: 3 педагог жұмыс жасауда. Оның ішінде 3 педагог та жоғары білімді 4% құрайды. Біліктілік санаты бойынша Педагог- модератор 1 мұғалім (8%), Біліктілік санаты жоқ 2 педагог (12,5%)

Халилова Данна Мұратқызы - білімі жоғары. «М.Х. Дулати атындағы өңірлік университеті» ,«Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» 2021ж. Еңбек өтілі-2ж. Біліктілік санаты - Педагог - модератор.

Мустафиярова Толкын Кулжановна – білімі жоғары. «Халықаралық Тараз инновациялық институты», «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» 2022ж. Еңбек өтілі – 10 ж. Біліктілік санаты – санаты жоқ.

Тоқтасын Альфия Боранбайқызы– білімі жоғары. «М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті», « Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» 2022ж. Еңбек өтілі – 4 ай. Біліктілік санаты – Педагог.

2024-2025 оқу жылында мектепалды сыныптары ашылған жоқ

(Сынып комплектісінің көбеюіне және сынып бөлмелерінің тапшылығына байланысты)

Бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру кестесі

Оқу жылы	Педагогтар саны	Курстан өткен жалпы педагогтар саны	Пайыздық мөлшермен
2022-2023 оқу жылы	3	2
2023-2024 оқу жылы	3	2
2024-2023 оқу жылы	-	-

3. Тәрбиеленушілер контингенті:

1) жасына байланысты, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар тәрбиеленушілер

2022-2023 оқу жылында мектепалды даярлықта 3 сынып жабдықталып, ата – аналардың өтініші бойынша мектепке жалпы – 41 тәрбиеленуші қабылданды.

Мектепалды даярлық «А» сыныбында жыл басында – 13 тәрбиеленуші қабылдап, жыл соңында – 15 тәрбиеленушімен аяқтады.

Мектепалды даярлық «Б» сыныбында жыл басында жалпы – 13 тәрбиеленуші қабылданып, жыл соңын -15 тәрбиеленушімен аяқтады.

Мектепалды даярлық «Г» сыныбында жыл басында – 15 тәрбиеленуші қабылдап, жыл соңында – 12 тәрбиеленушімен аяқтады.

2022-2023 жылында жалпы – 42 тәрбиеленушімен жылды аяқтады.

2023-2024 оқу жылында мектепте мектепалды 3 сынып оқуға жабдықталып, мектепалды сынып ата – аналарының өтініші бойынша жалпы - 38 тәрбиеленуші мектепке қабылданды.

Мектепалды даярлық «А» қазақ сыныбында жыл басында жалпы – 14 тәрбиеленуші қабылданып, сыныпта қазіргі таңда – 13 тәрбиеленуші отыр

Мектепалды даярлық «Б» сыныбында жыл басында жалпы – 13 тәрбиеленуші қабылданып, қазіргі таңда сыныпта - 13 тәрбиеленуші сыныпта отыр.

Мектепалды даярлық «Г» қазақ сыныбында жыл басында жалпы – 11 тәрбиеленуші қабылданып, сыныпта қазіргі таңда – 11тәрбиеленуші отыр.

2023-2024 оқу жылында жалпы – 37 тәрбиеленушімен жылды аяқтады.

№	Оқу жылы	Сынып	Жалпы бала саны	5 жас	6 жас
1	2022-2023 оқу жылы	3	42	32	10
2	2023-2024 оқу жылы	3	37	22	15

2) ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды ескере отырып жас топтарының толықтығы туралы мәліметтер:

Ерекше білім беруде қажеттілігі бар балалар анықталған жоқ.

Білім беру ұйымдарында мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру туралы мәліметтер.

2022-2023 жылы мектепалды даярлық 3 сынып оқуға жабдықталды. Мектепалды сыныпқа ата – аналарының өтініші бойынша жалпы -41 тәрбиеленуші қабылданды.

Мектепалды даярлық «А» қазақ сыныбына 15 тәрбиеленуші.

Мектепалды даярлық «Б» қазақ сыныбына 15 тәрбиеленуші.

Мектепалды даярлық «Г» қазақ сыныбына 12 тәрбиеленуші.

2022-2023 жылы мектепалды даярлық сыныптары 42 тәрбиеленушімен жылды аяқтады.

2023-2024 оқу жылында мектепте мектепалды 3 сынып оқуға жабдықталды. Мектепалды сыныпқа ата – аналарының өтініші бойынша жалпы -38 тәрбиеленуші қабылданды.

Мектепалды даярлық «А» қазақ сыныбына 13 тәрбиеленуші.

Мектепалды даярлық «Б» қазақ сыныбына 13тәрбиеленуші.

Мектепалды даярлық «Г» қазақ сыныбына 11 тәрбиеленуші.

2023-2024 жылы мектепалды даярлық сыныптары 37 тәрбиеленушімен жылды аяқтады

5) 1-сыныпқа тәрбиеленушіні қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын игеру мерзімдерін сақтау.

2022-2023 оқу жылында:

Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларына сәйкес мектепке дейінгі ұйымдар өз қызметін келесі кезеңдер бойынша ұйымдастырды:

1 қыркүйек пен 25 мамыр аралығында –оқу жылы (Үлгілік бағдарламаның мазмұнын игеру кезеңі)

Мектепалды даярлық сыныпта: мектепке дейінгі ұйымдар үшін әзірленген, өңірлік әдістемелік орталық ғылыми кеңесінде бекітілген және қолдануға ұсынылған білім беру бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылды.

Тәрбиеленушілердің жеке тұлғасын жан-жақты дамыту келесі бағыттар бойынша:

-Физикалық дамыту;

-Коммуникативтік дағдыларын дамыту;

-Танымдық және зияткерлік дағдыларын дамыту;

-Шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту;

-Әлеуметтік эмоционалды дағдыларын қалыптастыру арқылы іске асырылуда;

2023-2024 оқу жылында:

Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларына сәйкес мектепке дейінгі ұйымдар өз қызметін келесі кезеңдер бойынша ұйымдастырылды:

1 қыркүйек пен 31 мамыр аралығында –оқу жылы (Үлгілік бағдарламаның мазмұнын игеру кезеңі)

-Физикалық дамыту;

-Коммуникативтік дағдыларын дамыту;

-Танымдық және зияткерлік дағдыларын дамыту;

-Шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту;

-Әлеуметтік эмоционалды дағдыларын қалыптастыру арқылы іске асырылуда;

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясының мектепалды сыныбында тәрбиеленушілерді 1 сыныпқа қабылданғанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын жақсы меңгеріп бастауыш сыныптарында білім алуға дайын екенін көрсетті. Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу жұмысының нәтижесінде бала бастауышта оқуға қажетті дағдыларды меңгеріп, өз әрекетін бақылай алды, өз идеясымен бөлісетін, достарымен жақсы қарым-қатынас орнатып, мектеп тәртібін, ережесін сақтап, қауіпсіздік ережелерін біліп және сақтайтын, өз бетінше таңдау жасап, білуге, ізденуге мотивациясы бар, сөздік қорлары мол, эмоцияларын басқара алатын, жалпы қорыта айтқанда, жеке тұлға ретінде қалыптасқан.

6. Оқу-әдістемелік жұмыс:

2022-2023 оқу жылы мектепалды даярлық сыныптарына арналған жұмыс оқу жоспары, мектеп директорымен бекітіліп, мектепке дейінгі ұйымның жұмыстық оқу жоспары балаларды тәрбиелеу мен оқытудың кешенді тәсілін көрсетеді және ҚР МЖМБС негізінде әзірленген. Барлық мектепалды сыныптары бойынша түсінік хатпен сүйемелденеді. «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 23 қыркүйектегі №406 бұйрығы мен Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына қосымша 09.09.2022 № 394 бұйрығының 3 қосымшасына, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығына 1-қосымша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 14 қазандағы № 422 бұйрығы Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына бағытталды.

"Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының негізінде мектепке дейінгі ұйымдардың және білім беру ұйымдарындағы мектепалды сыныптардың педагог қызметкерлерінің айлық еңбекақысын есептеу үшін оқу жүктемесінің апталық ең жоғарғы көлемі 24 сағатты құрайды (МЖМБС-ның бес білім беру саласының мазмұнын іске асыруға бағытталған негізгі оқу жүктемесіне жалпы қазақ, орыс сыныптарына 20 сағат, мектепке дейінгі ұйымның күн тәртібіне сәйкес жүзеге асырылатын басқа іс-әрекет түрлеріне (ойын, дербес, шығармашылық, жеке жұмыс және т.б.) 4 сағат көзделген. Дене шынықтыру-3 сағат, қазақ тілі-2 сағат, сөйлеуді дамыту-2 сағат, көркем әдебиет-2 сағат, сауат ашу негіздері-3сағат, математика негіздері-3сағат,шығармашылық әрекет (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру, құрастыру)-1сағат, қоршаған ортамен танысу-2сағат, музыка-2 сағат болып табылады.

Осы жүктемеге сәйкес педагог келесі функцияларды атқарады:

ұйымдастырылған іс-әрекеттерді өткізеді;
таңертеңгі қабылдау,таңертеңгі гимнастика, балалар әрекетінің түрлері (ойын, шығармашылық, танымдық, эксперименттік, дербес және т. б.), серуен, жеке жұмыс ұйымдастырады;
балалардың біліктерімен дағдыларының дамуына мониторинг (бастапқы, аралық және қорытынды) жүргізеді;
ата-аналармен жұмыс жүргізеді;
білім беру ұйымында өткізілетін іс-шараларға қатысады;
(жиналыстар, педагогикалық кеңес, әдістемелік кеңес, конкурстар және т. б.);

ертеңгіліктерді, мерекелермен ойын-сауықтарды,спорттық іс-шараларды және

т.б. ұйымдастырады және өткізеді.

Тәрбиеленушілердің жеке тұлғасын жан-жақты дамыту мына бағыттар бойынша:

-физикалық дамыту;

-коммуникативтік дағдыларды дамыту;

-танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту;

-шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту;

-әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыру арқылы іске асырылады.

Физикалық даму, балалардың коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық дағдыларын, зерттеушілік қабілеттерін дамыту, әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын қалыптастыру келесі ұйымдастырылған іс-әрекеттерді кіріктіру арқылы жүзеге асырылды.

Үлгілік оқу жоспарын басшылыққа ала отырып ұйымдастырылған оқу қызметтерінің кестесі құрылды және әдістемелік бірлестіктің отырысында қаралып, бекітілді. Перспективалық жоспарға сәйкес әр аптаға Циклограмма құрылып, жоспарға сәйкес жұмыстар атқарылды.

2023-2024 оқу жылында мектепалды сыныптарына арналған жұмыс оқу жоспары, мектеп директорымен бекітіліп, мектепке дейінгі ұйымның жұмыстық оқу жоспары балаларды тәрбиелеу мен оқытудың кешенді тәсілін көрсетеді және ҚР МЖМБС негізінде әзірленген. Барлық мектепалды сыныптары бойынша түсінік хатпен сүйемелденеді. «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8275 болып тіркелген) бекітілген Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың үлгілік оқу жоспарларына (бұданәрі–Үлгілік оқу жоспарлары), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген. "Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының негізінде мектепке дейінгі ұйымдардың және білім беру ұйымдарындағы мектепалды сыныптардың педагог қызметкерлерінің айлық еңбекақысын есептеу үшін оқу жүктемесінің апталық ең жоғарғы көлемі 24 сағатты құрайды (МЖМБС-ның бес білім беру саласының мазмұнын іске асыруға бағытталған негізгі оқу жүктемесіне жалпы қазақ, орыс сыныптарына 20 сағат, мектепке дейінгі ұйымның күн тәртібіне сәйкес жүзеге асырылатын басқа іс-әрекет түрлеріне (ойын, дербес, шығармашылық, жеке жұмыс және т.б.) 4 сағат көзделген. Дене шынықтыру-3 сағат, қазақ тілі-2 сағат, сөйлеуді дамыту-2 сағат, көркем әдебиет-2 сағат, сауат ашу негіздері- 3 сағат, математика негіздері-3сағат,шығармашылық әрекет (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру, құрастыру)-1сағат, қоршаған ортамен танысу-2сағат, музыка-2 сағат болып табылады.

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына» сәйкес мектепалды сыныптарының жылдық күн тәртібі, перспективалық жоспары әдістемелік бірлестік отырысында қаралып, мектеп басшысының мөрімен бекітілген. Перспективалық жоспарды негізге ала отырып, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарының тексеруімен апталық циклограмма тексеріледі.

2) 2022-2023 оқу жылы вариативтік бағдарлама мектепалды сыныптарында алынған жоқ

7. Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптардың сәйкестігі және сақталуы.

2022-2023 оқу жылында мектепалды даярлық тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі мектепалды даярлық «А», «Б», қазақ, «Г» орыс сыныптарында сыныптың жұмыстық оқу жоспарында апталық оқу жүктемесінің көлемі 20 сағатты құрайды.

Мектепалды жастағы балалардың құзыреттіліктерін қалыптастыру бойынша ұйымдастырылған іс-әрекеттің ұзақтығы 25-30 минутты құрайды.

Білім беру мазмұнында вариативтік компонент қарастырылған жоқ.

2023-2024 оқу жылында мектепалды даярлық тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі.

Мектепалды даярлық «А», «Б», қазақ, «Г» орыс сыныптарында сыныптың жұмыстық оқу жоспарында апталық оқу жүктемесінің көлемі 20 сағатты құрайды.

Мектепалды жастағы балалардың құзыреттіліктерін қалыптастыру бойынша ұйымдастырылған іс-әрекеттің ұзақтығы 20-25 минутты құрайды.

Білім беру мазмұнында вариативтік компонент қарастырылған жоқ.

8. Жиһаз және жабдықтармен қамтылу туралы ақпарат.

Мектепалды даярлық сыныптарында: Пәндік-кеңістіктік дамытушы ортаға қойылатын жалпы талаптар: - қауіпсіз; - қолжетімді; - әртүрлі; - мазмұнды; - көп атқарымды; - өзгермелі; - тартымды болуы тиіс.

2022-2023, 2023-2024 оқу жылдары ойыншықтардың қауіпсіздігі туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 21 шілдедегі N 306 Заңына сүйене отырып, дәліздегі және сынып ішіндегі жиһаздар қауіпсіз әрі қол жетімді.2022-2023, 2023-2024 оқу жылында бес дағды бойынша сөрелер, парталар, орындықтар, кітап сөресі, киім ілетін сөрелер, сонымен қатар «Дүкенші», «Шаштараз», «Аспазшы», «Дәріхана» заттық кеңістік дамытушы орта құрылады. Бес дағды бойынша дидактикалық материалдар: Қуыршақ театры, үй және жабайы жануарлар, жемістер мен көкөністер, аспазшы, шаштараз, дәрігер, музыкалық аспаптар ойыншықтары, дойбы, ертегі кітаптар, баспа әріптер, түрлі ресурстар. Пәндік-кеңістіктік дамытушы ортаны қалыптастыру барысында барлық ойыншықтар мен ойын материалдары жыл сайын толықтырылып, залалсыздандырылып отырылды.

Ортаны(орталықтарға бөлу және оның балаларға қолжетімді болуын қарастыру, оның мүмкіндіктерін барынша қолдану) құру. Педагогтің міндеті–өзінің түсіндіруіне көп уақыт бөлмей, балаларды шаршатпай, жалықтырмай, түсіндіруді балалардың өз бетінше ой елегіне өткізіп, сұрақтарға жауап табуына, қолмен жасап, зерттеп, шешім шығаруына мүмкіндік беру. Ол үшін балалардың қызығушылықтарын ескере отырып, ойын түрінде түрлі балалар әрекеттерін (ойын,қимыл,танымдық, шығармашылық, зерттеу, еңбек, дербес) ұйымдастыру. Баланы өзінің әлем туралы түсінігін құру құқығымен мүмкіндігі бар және өз бетінше үйренуге белсенді қатысушы ретінде қабылдау.

9. Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:

2022-2023 оқу жылында:

Мектепалды сыныптарының оқу – әдістемелік жұмысында «Алматы кітап» баспасынан шықан педагогтарға арналған әдістемелік құралдар қолданылады.

- Сөйлеуді дамыту +5 Алматыкітап баспасы2018ж.Турсынбаева Гульнара

- Көркем әдебиет +5 Алматы кітап баспасы 2018 ж. К. Анартаева

- Сауат ашу негіздері + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Г.Тұрсынбаева

- Орыс тілі, (Қазақ тілі) + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Е.В.Криушова

- Қазақ тілі ( Орыс тілі) + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Е.В.Криушова

- Математика негіздері + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Л.Лебедева

- Құрастыру + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Ф.Н. Жұмабекова

- Жаратылыстану + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Л.Яндулова

- Сурет салу + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. А.А. Ойшыбаева

- Мүсіндеу + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. А.А Таутанова

- Жапсыру + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. А.Т.Бүрлібаева

- Музыка + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. Е. Бритвина

- Қоршаған ортамен танысу + 5 Алматы кітап баспасы 2018ж. С .Сағиева

2023-2024 оқу жылында

- Сөйлеуді дамыту +5 Алматыкітап баспасы 2023ж. Турсынбаева Гульнара Үкібас Қ.І.

- Көркем әдебиет +5 Алматыкітап баспасы 2023ж. К.Анартаева, Ә.С. Әмірова

- Сауат ашу негіздері + 5 Алматыкітап баспасы 2023ж. Г.Тұрсынбаева

- Қазақ тілі ( Орыс тілі) + 5 Алматыкітап баспасы 2023ж. Г. Жургенбаева,

К.Д.Кумарова

- Математика негіздері +5Алматыкітап баспасы 2023ж. Л.Лебедева, Ә.Б.Ақпаева, Ф.Б.Кинжибаева.

- Құрастыру + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. Ф.Н. Жұмабекова,А.А. Ойшыбаева

- Жаратылыстану + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. Л.Яндулова

- Сурет салу + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. Ф. Жумабекова, Қ.Н. Қойбағарова, Н.Жабықбаева

- Мүсіндеу + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. А.А. Таутанова

- Жапсыру + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. М.Қ.Нүсіпалиева, Қ.Қ.Күлпейісова

- Музыка + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. Е.Бритвина

- Қоршаған ортамен танысу + 5 Алматы кітап баспасы 2023ж. С.Сағиева

10. Тәрбиеленушілердің білімдерін бағалау.

1) баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын мектеп жасына дейінгі тәрбиеленушілердің оқыту нәтижелерінің болуы:

2022-2023 оқу жылы Бүгінгі күні аталған модельді іске асыру мақсатында мазмұнды реттейтін нормативті-құқықтық актілерге өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Моделді іске асыру шеңберінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – Стандарт), Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарлары және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 14 қазандағы №422 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Үлгілік бағдарлама) мазмұны қайта қаралып бекітілді. Осы нормативтік құқықтық актілерді ескере отырып, мектепалды сыныбы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік бағдарламасы мазмұнын меңгеру бойынша мониторинг жүргізудің әдістемелік ұсынымдары әзірленді. Мониторинг педагогтің балалардың түрлі жас кезеңдерінде үлгілік бағдарламада айқындалған күтілетін нәтижелерге жету деңгейлерін және баламен жеке жұмыс жүргізуде педагогтің алдағы іс-әрекетін айқындауға мүмкіндік береді.Әдістемелік ұсынымдардың мақсаты – Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік бағдарламасы мазмұнында айқындалған күтілетін нәтижелерге балалар мен педагогтің жету деңгейін бақылау бойынша мониторинг жүргізудің бірыңғай тәсілін қамтамасыз ету

11. Тәрбиеленушілердің даму мониторингінің (бастапқы) нәтижелерінің болуы және талдауы.

Мектепалды даярлық сыныбының тәрбиеленушілерінің біліктері мен дағдылардың дамуына бастапқы мониторинг 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдары бойы жүргізілді.

2022-2023 оқу жылы 41 тәрбиеленуші білім алды, оның ішінде қабілеті мен дағдыларының жоғары және орта деңгейі 29 тәрбиеленуші көрсеті.

Жиынтық есеп бойынша тәриеленушілер – 71 % құрады.

Мектепалды даярлық сынып мониторингі бастапқы

Топтың атауы	Бала саны	І-деңгей	ІІ-деңгей	ІІІ-деңгей
«А»	13	3	10	-
«Б»	13	4	9	-
«Г»	15	5	10	-
Барлығы	41	12	29	-
Жалпы көрсеткіші100 %	71	Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 29%	Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 71%	Жоғарғы деңгейдегі балалардың үлесі 0 %

2023-2024оқу жылы 37 тәрбиеленуші білім алды, оның ішінде қабілеті мен дағдыларының жоғары және орта деңгейі 25 тәрбиеленуші көрсетті.

Жиынтық есеп бойынша тәрбиеленушілер - 67 % құрады

Мектепалды даярлық сынып мониторингі бастапқы

Топтың атауы	Бала саны	І-деңгей	ІІ-деңгей	ІІІ-деңгей
«А»	13	5	3	5
«Б»	13	5	5	3
«Г»	11	2	5	4
Барлығы	37	12	13	12
Жалпы көрсеткіші 100%	67	Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 32,5%	Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 35%	Жоғарғы деңгейдегі балалардың үлесі 32,5%

Оқу жылы	Бала саны	Бастапқы
Оқу жылы	Бала саны	І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ деңгей	%
2022-2023	41	12	29	-	71%
2023-2024	37	12	13	12	67%

2022-2023 оқу жылы 42 тәрбиеленуші білім алды, оның ішінде қабілеті мен дағдыларының жоғары және орта деңгейі 42 тәрбиеленуші көрсетті.

Жиынтық есеп бойынша тәрбиеленушілер – 42% құрады.

Мектепалды даярлық сынып мониторингі қорытындысы

Топтың атауы	Бала саны	І-деңгей	ІІ-деңгей	ІІІ-деңгей
«А»	15	-	-	15
«Б»	15	-	-	15
«Г»	12	-	-	12
Барлығы	42	-	-	42
Жалпы көрсеткіші100 %	100	Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 0%	Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 0%	Жоғарғы деңгейдегі балалардың үлесі 100%

2023-2024 оқу жылы 37 тәрбиеленуші білім алды, оның ішінде қабілеті мен дағдыларының жоғары және орта деңгейі 37 тәрбиеленуші көрсетті.

Жиынтық есеп бойынша тәрбиеленушілер -100 % құрады

Мектепалды даярлық сынып мониторингі қорытындысы

Топтың атауы	Бала саны	І-деңгей	ІІ-деңгей	ІІІ-деңгей
«А»	13	-	-	13
«Б»	13	-	-	13
«Г»	11	-	-	11
Барлығы	37	-	-	37
Жалпы көрсеткіші100 %	100	Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 0%	Орташа деңгейдегі балалардың үлесі 0 %	Жоғарғы деңгейдегі балалардың үлесі 100%

Оқу жылы	Бала саны	Қорытынды
Оқу жылы	Бала саны	І деңгей	ІІ деңгей	ІІІ деңгей	%
2022-2023	42	-	-	42	100
2023-2024	37	-	-	37	100

13.Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау:

Мектепалды сынып ата-аналарынан алынған сауалнама нәтижесі.

Балалардың ата – аналары немесе заңды өкілдерінің сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді. Сауаланама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2024 жылдың наурыз айында өткізілген. Мектепалды сыныптарда барлығы 37 ата – ана қатысқан (100%) Ата – аналар толтырған сауалнамалардың түп нұсқалары алынып, талдау жасалды. Ата-аналар сауалнаманы 100% гугл формада (Google Forms) толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды. Ата-аналардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттанатыны анықталды.

Мектепке дейінгі ұйымдардың қызметкерлерінің сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді. Сауалнама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2024 жылдың наурыз айында өткізілген. Мектепалды сыныптарда барлығы 3 қызметкер қатысқан. (100%) Мектепке дейінгі ұйымдардың қызметкерлері толтырған сауалнамалардың түп нұсқалары алынып, талдау жасалды. Қызметкерлер сауалнаманы 100% гугл формада (Google Forms) толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды. Педагогтар сауалнамаға шынайы, жауапкершілік танытып, жауаптарын белгілеп берді.

Қорытынды: Педагогтар сауалнаманы 100% өз қолдарымен толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.

Педагогтардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттанатыны анықталды.

14. Педагог пен тәрбиеленушілердің жетістіктері туралы мәлімет

2023-2024 оқу жылы

№

Мұғалімнің

аты-жөні

Аудандық

Облыстық

Республикалық

Халықаралық

Халилова Данна Мұратқызы

АЛҒЫС ХАТ «Абай оқулары» 2024ж.

ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ

«Абай оқулары» 2024ж.

МАДАҚТАМА

«Абай оқулары» 2024ж.

АЛҒЫС ХАТ

«Мақатаев оқулары» 2024ж

I-ДӘРЕЖЕЛІ ДИПЛОМ

«Мақатаев оқулары» 2024ж

Мустафиярова Толкын Кулжановна

АЛҒЫС ХАТ «Абай оқулары» 2024ж.

№	Мұғалімнің аты-жөні	Оқушының аты-жөні	Іс –шара түрі	Бағыты	Деңгейі	Мерзімі	Нәтижесі
1	Халилова Данна Мұратқызы	Месеча Кирилл	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024жыл	Диплом
		Ельцов Родион	Байқау	«Мақатаев оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Зубков Андрей	Байқау	«Мақатаев оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Победенный Илья	Байқау	«Мақатаев оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Сағынбай Жантөре	Байқау	«Мақатаев оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
4	Мустафиярова Толкын Кулжановна	Марат Аяла	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
4	Мустафиярова Толкын Кулжановна	Дархан Ибраһим	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Асылхан Шахназар	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Әділетқызы Алия	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Абдужалилов Альмери	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом
		Леспек Амина	Байқау	«Абай оқулары»	I-дәрежелі	2024 жыл	Диплом

2023-2024 оқу жылы

№

Мұғалімнің аты-жөні

Іс –шара түрі

Бағыты

Деңгейі

Мерзімі

Нәтижесі

Халилова Данна Мұратқызы

Челлендж

Мектепке дейінгі ұйымдар арасында өткізілген «Барлығына рақмет» челленджі

Республикалық

2024 жыл

Алғыс хат

Олимпиада

«Дарынды бала –талантты ұстаз»

Аудандық

2024 жыл

Диплом

II-дәрежелі

15. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

Әдістемелік жұмыстарды мектепалды сынып балаларына тиімді қолдану барысында балаларға дербестік берілуі, әр баламен жеке жұмыс жүргізілуінің төмендігі;

Мектепалды сыныптарда «Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеует» білім беру дағдыларына негізделген түрлі іс-әрекеттерді кіріктіру арқылы балаларға дамытушы ортаны толықтыруды қажет етеді;

Мектепалды сыныптарын әдістемелік құралдармен жабдықтауды және кітаптар қорын толықтыруды қажет етеді;

Педагогтің өз білімін үнемі жетілдіріп отыру.

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып,білім беру мазмұнына өлшемшарттар:

1)білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының,сабақ кестелерінің, бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:

Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспарымен сабақтар кестелері және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары және МЖМБС талаптарына сәйкес жасалды.

2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары

Төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жасалынды:

1-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 1-2-қосымшаға сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»(бұданәрі–Стандарт)бойынша жүзеге асырылады.

«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім Берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРМП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы);

Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер,таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚРБҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығы);

1-4 сыныптарда «Қазақстан Республикасындағы бастауыш,негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар

Енгізу туралы,Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 1,2-қосымшасы басшылыққа алынды.

Мемлекеттік және орыс тілінде оқытылатын бастауыш сыныптарда вариативтік және гимназиялық компонентінен төмендегі курстар берілді.

Білім алушылардың өзіндік алғашқы математикалық жобалар жасау біліктілігін, іскерлігін және зерттеу дағдысын қалыптастыру мақсатында: Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:

1«А»,«Б» сыныптарында-«Математика және логика» курстарына 1сағаттан;

2«А»,«Б» сыныптарында - «Математика», «Логика әлемінде» курстарына 1сағаттан;3 «А»,«Б» сыныптарында - «Математика», «Логика әлемінде» курстарына 1сағаттан;

4«А»,«Б» сыныптарында - «Мәтіндік есептерді шығару» «Логика әлемінде»курстарына 1 сағаттан берілді.

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:

1«Г», «Д» сыныптарында - «Математика вокруг нас» курстарына 1 сағаттан;

2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д 4«Г»,«Д» сыныптарында -«Решение текстовых задач» курстарына 1 сағаттан;

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:

1 «А», «Б», 2 «А», «Б» сыныптарында - «Тіл дамыту» курстарына 1сағаттан;

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарында:

1 «Г», «Д» сыныптарында -«Развитие речи» курстарына 1 сағат берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:

1 «А»,«Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б»сыныптарында - «Қызықты грамматика» курстарына 1сағаттан,берілді.

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:

2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д» 4 «Г», «Д» сыныптарында - «Занимательная грамматика» курстарына 1 сағаттан берілді.

Оқушыларға шешендік өнердің құдіреті мен мәнін,әдемі,мәнерлі,шешен сөйлеуге дағдыландыру мақсатында:

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:

3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында - « Шешендік сөз өнер әліппесі» курстарына -1 сағаттан;

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:

2 «Г», «Д» сыныптарында «Литературное чтение» курстарына -1сағаттан;

3 «Г», «Д» 4 «Г», «Д» сыныптарында «Азбука риторического искусства» курстарына 1сағаттан;

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:

1 «А», «Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында «Көркем жазу» курстарына -1сағаттан берілд.

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:

1 «Г», «Д» сыныптарында «Обучение грамоте» курсына 1сағаттан;

Оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін:

1 «А», «Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында «Көркем жазу» курстарына -1сағаттан берілді.

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:1 «Г», «Д» сыныптарында «Естествознание» курсына -1сағаттан берілді.

Мектептің негізгі (5-9сыныптар) сатысына арналған жұмыстық оқу жоспары

5- 9 сыныптарда «Қазақстан Республикасындағы бастауыш,негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрыпен бекітілген үлгілік оқу жоспарымен қазақ сыныптары негізгі орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесі) 16 қосымшасы, орыс сыныптары 17-қосымшасы негізінде,гимназия сыныптарында қазақ сыныптары 6-қосымшасы,гимназия сыныптарында орыс сыныптары 7-қосымшасы басшылыққа алынды.

5- 9 сыныптар да вариативтік компонент сағаттары "Жаһандық құзыреттілік"курсы аясындағы 5-сыныптарда-0,5 сағат, 6-сыныптарда-0,5 сағат, 7-сыныптарда-0,5 сағат, 8-сыныптарда 0,5 сағат, 9-сыныптарда -1 сағат берілді

Гимназиялық компонентінен жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық пәндерді тереңдетіп және кеңейтіп оқыту үшін оқушылардың ақпараттық сауаттылықтарын арттыру мақсатында: «Информатика» пәнінен тереңдетіп және кеңейтіп оқыту үшін:

5 «Г», «Д»,6 «Г»,7 «А» сыныптарында 3 сағаттан; 8 «Г» сыныптарына 1 сағаттан берілді.

Оқушылардың саналы және берік түрде есептеу біліктілігін қалыптастыру мақсатында «Математика» пәнін кеңейтіп және тереңдетіп оқыту үшін:

«А», «Б» 6 «А», «Б», «Г»,7 «А», «Б» 8 «А», «Б», сыныптарында 1 сағаттан; 8 «Г» ,9«А», «Б», «Г» сыныптарында 3 сағаттан берілді.

Коммуникативтік құзіреттілік дағдыны қалыптастыру,бәсекеге қабілетті, ана тілінде ойын толық және анық жеткізе алу мақсатында «Қазақ тілі» пәнін тереңдетіп оқыту үшін;5 «А», «Б» 6 «А» сыныптарында - 3 сағаттан;

«География» пәнінің ең ірі саласы әлеуметтік және экономикалық география сабақтарын мектепте оқыту саласында сарамандық жұмыстардың түрлерін саралау мақсатында тереңдетіп оқыту үшін;7 «Б» 7 «Г» сыныбына 3 сағаттан;

Дүниежүзінің халықтар тарихын, мемлекеттер тарихын, қазіргі кезеңмен байланыстыра отырып ғылыми зерттеулерге қол жеткізу мақсатында «Тарих» пәнін тереңдетіп және кеңейтіп оқыту үшін:

6«Б» 6 «Д» сыныбында 3 сағаттан;8 «А» ,9 «А», «Б», «Г» сыныбында 1 сағаттан берілді.

«Биология» пәнін тереңдетіп оқыту үшін;8 «А» сыныбына 3 сағат курс берілді.

10-11-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары:

«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы12 тамыздағы №365 бұйрығының қазақ сыныптары жаратылыстану-математика бағыты бойынша 86-қосымша, орыс сыныптары жаратылыстану-математика бағыты 88-қосымша, қосымшалары басшылыққа алынды.

10,11-сынып оқыту қазақ және орыс тілдерінде (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік»-1сағат,«Глобальная компетенция»-1сағат.

10 қазақ сыныптарда (жаратылыстану-математика бағытындағы)элективті курстар есебінен «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық»-1сағат

11 қазақ сыныптарында (жаратылыстану-математика бағытындағы)элективті курстар есебінен «Эссе жазу әдістемесі»-1сағат берілді. 10 «А», «Б» , 11 «А», 11 «Г» сыныптарына гимназия компонентінен кеңейтіп оқыту үшін: «Алгебра және анализ бастамалары» курсына 1 сағат берілді. 10 «Б» . 11 «А» , сыныптарына «Химия», пәндерін тереңдетіп оқыту үшін, 3 сағаттан курс берілді. 10 «А» сыныбына гимназия компонентінен «география» пәнін кеңейтіп оқыту үшін 1 сағат берілді.10 «Г»,11 «Г» сыныптарына «Биология», пәндерін тереңдетіп оқыту үшін, 3 сағаттан курс берілді. 10 «Г» сыныптарына «Химия», пәндерін кеңейтілген оқыту үшін, 1 сағаттан курс берілді.

Үйірме жұмыстарынан:

«Адал ұрпақ» үйірмесіне11 сынытқа 1 сағат, «Зерде» дебат үйірмесіне 10-11 сыныптарына 3,5

«Баскетбол» үйірмесіне 10 сыныптарында 2 сағат;«Шахмат» үйірмесіне 11 сыныптарында 2 сағат, «Волейбол» үйірмесіне 10-11 сыныптарында 6 сағат; «Сұнқар» әскери-патриоттық» клубына және орыс тілінде оқытылатын 10 «Г» сыныбы үшін «Начальная военная подготовка» үйірмесіне 2 сағат,«Психология ребенка» үйірмелеріне 11 сыныптарда 0,5 сағат

«Зияткерлік» ОҒҚ үйірмесіне 10 сыныптарында 0,5 сағат берілді

2023-2024 оқу жылы

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің Ахмет Байтұрсынұлы атындағы жалпы гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2023-2024 оқу жылындағы Мектепалды даярлық сыныптарында:Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың үлгілік оқу жоспары»(өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағартуминистрінің 2022 жылғы 9 қыркүйек №394 бұйрығымен бекітілген 3-қосымшасы),Қазақстан Республикасы Білім және ғылымминистрінің 2016 жылғы 12тамыздағы №499 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы».

1-11сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары:

«Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың, бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен\ Қазақстан Республикасының Әділет министрлігігінде 2022 жылғы 5 тамыздағы №29031болып тіркелді\ бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш,негізгіорта,жалпыорта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты басшылыққа алынды.

1-4 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге

асырылады:«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістермен толықтырулар енгізілуі туралы,Қазақстан Республикасы Оқу-ағартуминистрінің міндетін атқарушы 2023 жылғы18 тамыздағы №264 бұйрығына1-қосымшасымен бекітілген үлгілік оқу жоспарымен1- қазақ сыныптары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 2-қосымшасыменорыс сыныптары, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы12 тамыздағы №365 бұйрығына Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына1-қосымшасымен,3-4 қазақ сыныптары,1- қосымшасы мен орыс сыныптары 2-қосымшасымен жасалынды.1-2-сыныптарда «Көркем еңбек» кіріктірілген пәнінің орнына«Еңбекке баулу» және «Бейнелеу өнері»пәндерін жеке оқытылды.(Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығына1,2,3-қосымшалар негізінде«Цифрлық сауаттылық» пәні оқытылды.

5- 9 сыныптарда білім беру

Процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады: «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағартуминистрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы№365бұйрығыменбекітілген үлгілік оқу жоспарымен қазақ сыныптары негізгі орта білім берудің 6-қосымшасы,орыс

Сыныптары 7–қосымшасы негізінде жасалынды.

10-11 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің

2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспарымен оқыту қазақ тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 39-қосымшасы оқыту орыс тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 41 қосымшасы негізінде жасалынды.

10–қазақ сынытарына (жаратылыстану-математика бағытындағы)білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік»-1сағат ,«Физикадан күрделі есептерді шығару», «Химия және қоғам» «Генетика және селекция негіздері» элективті курстарына-1сағаттан берілді.10–орыс сынып(жаратылыстану-математика бағытындағы)«Глобальная компетенция»–1сағат берілді.11–қазақ сыныптарына (жаратылыстану-математика бағытындағы)білім алушыларға «Жаһандыққұзыреттілік»-1сағат,« Химия есептерін шығару», «Сокральді география» « Модулі бар теңдеулер мен теңсіздіктер» элективтікурстарына-1сағаттан берілді.10-11 сыныптардың вариативтік гимназия компонентінен төмендегі сағаттар берілді,10 «А», 10 «Б» 11«А» сыныптарында «Математика» пәнін кеңейтіп оқыту үшін 1 сағаттан курс берілді.10-11 сыныптарына «Физика», «География» «Биология» пәнін тереңдетіп оқыту үшін гимназия компонентінен 3 сағаттан курстар берілді.10-11 сыныптарында «Химия» пәнін кеңейтіп оқыту үшін 1 сағаттан курс берілді.

Үйірме сағаттарынан:«Қыз Жібек» үйірмесіне 10-11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағаттан берілді.«Arlans» дебат клубы үйірмесіне 10-11 сынып оқушыларына 4 сағат,«Сұнқар» әскери-патриоттық» 10 қазақ сыныбына үшін үйірмесіне 1 сағат, «Үкілі домбыра» үйірмесін жүргізу үшін 10 сыныбына 1 сағат,«Баскетбол» үйірмесіне 10-11 сыныптарына 6 сағат,«Үстел тенисі» үйірмесіне 10 сыныбына 1 сағат «Тоғызқұмалақ» үйірмесіне 11 сыныбына 2 сағат,«Зерде» дебат үйірмесіне 11 сыныптарына 2 сағат берілді.

1-4 сыныптардың вариативтік компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:

1-4 сыныптарда вариативтік компонентінің сағаттары жеке танымдық қабілетін дамыту мақсатында белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтықсабақтар ретінде 1-4 сыныптарда «Көркем жазу»,ғылыми зерттеу дағдыларын қалыптастыруда «Сөз сыры»курсы,2 сыныптарда курсына1сағаттан берілді.Гимназия компонентінен:1«А»,«Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында «Математика», «Логика» курстарына 1сағаттан;оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1 «А», «Б» сыныптарында «Тіл дамыту» курсына 1 сағаттан;

2 «А», «Б» сыныптарында «Сөз өнері» курсына 1 сағаттан берілді,оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарында 1 «Г», «Д» сыныптарында «Развитие речи» курсына 1 сағаттан берілді,оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында «Қазақ тілі» курсына 1сағаттан;оқыту орыс тілінде жүргізілетін,2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д» 4 «Г»,«Д» сыныптарында «Русский язык» курсына 1сағаттан;оқыту орыс тілінде жүргізілетін:1 «Г», «Д» сыныптарында «Чистописание» курсына 1сағаттан;2 «Г», «Д» сыныптарында «Чистописание» курсына 1сағаттан берілді;оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:1 «А», «Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» сыныптарында «Жаратылыстану» курсына 1сағаттан; оқыту орыс тілінде жүргізілетін: 2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д» сыныптарында «Естествознание» курсына 1сағаттан;Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 4 «А», «Б» сыныптарында «Әдебиеттік оқу» курсына 1 сағаттан берілді.

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін 4 Г», «Д» сыныптарында «Литературное чтение» курсына 1 сағаттан берілді.

Үйірме сағаттарынан; «Кербез» би үйірмесіне 1-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарында 10 сағат, «Білгіштер» 4 қазақ сыныптарында 2 сағаттан үйірме берілді «Эрудит» орыс сыныптарына үйірмелеріне 2 сағаттан үйірме берілді. «Аквамарис» бейнелеу өнері үйірмесіне 1-2 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 6 сағат;«Қызықты анимация» үйірмесіне қазақ және орыс тілінде оқытылатын 1 сыныптарына 2 сағат берілді. «Шебер қолдар» үйірмесіне 3-4 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат; «Жас қаламгер» үйірмесіне 2-3 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат;«Гимназия әлемі» үйірмесіне 4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат, «Вокал» үйірмесіне 1 -3 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 7 сағат, «Гамбит» шахмат үйірмесіне 2-3 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат,

«Футбол» үйірмесіне 1-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 5 сағат; «Гандбол» үйірмесіне 3 орыс тілінде оқытылатын сыныбына 1 сағат, «Үстел теннисі» үйірмесіне 3 орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 2 сағат, «Асық ату» үйірмесіне 2-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 5 сағат берілді.

5-8 сыныптардың Жаһандық құзіреттілік курсына 0,5 сағат,9-11 сыныптарға 1сағат және спорттық ойындарға 1сағаттан берілді.

Гимназия компонентінен 5-9 сыныптарға оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін математика пәнін тереңдетіп оқыту мақсатында оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін:

5 «А», 5 «Г», 6 «А» 6 «Г» сыныптарында «Математика» пәнін тереңдетіп оқыту үшін 3 сағаттан курстар берілді.

Оқыту орыс және қазақ тілінде жүргізілетін 5 «Г», 7 «Г», 8 «А», 8 «Г», 9 «А», 9 «Б», », 9 «Г», сыныбына кеңейтілген «Математика» курсына 1 сағат берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 5 «Б», 6 «Б» сыныбында тереңдетілген қазақ тілі курсына 3 сағат берілді.

Оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін 6 «А», 6 «Г » 6 «Д » 7 «Г » сыныбында кеңейтілген «Қазақ тілі» курсына 1 сағаттан берілді;

Оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін5 «Б» 6 «Б 5 «Д», 6 «Д» сыныптарына «Жаратылыстану» пәнінен - 3 сағаттан курстар берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 7 «А» сыныбында кеңейтілген «Биология» 7 «Д» сыныбына «География» пәнінен курсына 1 сағат берілді;

Оқыту қазақ және орыс тілінде жүргізілетін 8 «А» 8 «Г» 9 «Б» 9 «Г» сыныбына тереңдетілген «Биология» курсына 3 сағат;

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 7 «А» 8 «Б» 9 «А» сыныбына тереңдетілген «Физика» курсына 3 сағат берілді;

Қазақ тілінде оқытылатын 8 «Б » сыныбына гимназия компонентінен «Химия» пәнін кеңейтіп оқыту үшін 1 сағат курс берілді.

Үйірме сағаттарынан:«Театрдың ғажайып әлемі» үйірмесіне қазақ тілінде оқытылатын 8 сыныбында 1 сағат, орыс тілінде оқытылатын 9 сыныбында 1 сағат берілді. «Үкілі домбыра» үйірмесіне 5 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат, 7 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 3 сағат «Өнертабыс» үйірмесіне 6-7 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 3 сағаттан берілді.«Қыз Жібек» үйірмесіне 5-7 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 9 сағат,

«Гимназия әлемі» үйірмесіне 9 қазақ тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 1 сағат берілді.«Вокал» 6 қазақ тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 2 сағат берілді.«Баскетбол» үйірмесіне 8 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 2 сағат, «Гамбит» шахмат үйірмесіне 7 орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 1 сағат; «Волейбол» үйірмесіне 8 қазақ тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат;«Тоғызқұмалақ» үйірмесіне 5-6, қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 7 сағат;«Футбол» үйірмесіне 5-9 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат;«Гандбол» үйірмесіне 9 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат;«Үстел теннисі» үйірмесіне 8-9 сыныптарына 2 сағат;«Робототехника» үйірмесіне 5-9 сыныптарына 8 сағат берілді. «Зерде» ОҒҚ үйірмесіне 6 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат, «Кіші олимпиада мектебі» үйірмесіне 6-8 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 5 сағат берілді.

2024-2025 оқужылы

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназияның» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2024-2025 оқу жылындағы1-11сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары:«Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың, бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен"Қазақстан Республикасындағы бастауыш,негізгі орта,жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы"Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына №8170 болып тіркелген нормативтік құжаттар негізінде басшылыққа алынды.

1-4 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылды:

«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш , негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2024 жылғы 8 ақпандағы №27 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2024 жылғы 8 ақпанда №33984 болып тіркелген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 8 ақпанындағы №27 бұйрығына 1-қосымшасымен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 1-қосымшамен 1-4 қазақ сыныптары жасалынды. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 8 ақпанындағы №27 бұйрығына 2-қосымшасы мен Қазақстан Республикасы Білім және ғылымминистірінің 2012жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 2-қосымшамен 1-4 орыс сыныптары жасалынды.

5-9 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады: «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26 қазанағы №323 бұйрығы мен бекітілген үлгілік оқу жоспары мен қазақ сыныптары негізгі орта білім берудің 6-қосымшасы,орыс сыныптары 7–қосымшасы негізінде жасалынды.

10-11 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылды:«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы»Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 86-қосымшасына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы 10-11сыныптарында оқыту қазақ тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 10-11 сыныптарында оқыту орыс тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 88–қосымшасы, қосымшасы негізінде жасалынды.

10–қазақ сыныптары (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға Элективті курстарынан «Жаһандық құзыреттілік»-1сағат,«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық»/Оқу дала жиына/элективтікурстарына-1сағат, «Қазіргі география»- 1сағат, «Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару»-1 сағаттан берілді.

Гимназия копонентінен:Математика (кеңейтілген)-1 сағаттан, 10 «А» сыныбына физика (тереңдетілген),10 «Б» сыныбына география тереңдетіліп -3 сағаттан курс берілді.10–орыс сынып(жаратылыстану-математика бағытындағы) «Глобальная компетенция»–1сағат,«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық»/Оқу дала жиына/үйірмеден курстарына-1сағаттан берілді. Гимназия копонентінен;георафия (тереңдетілген)-3 сағаттан,математика (кеңейтіліп)-1 сағаттан курс берілді.11–қазақ сынып(жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік»-1сағат,«Жалпы биология»,«Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару», «Физикадан күрделі есептерді шешу практикумы»-элективті курстарына-1сағаттан берілді.

Гимназия копонентінен: география (кеңейтілген)- 1 сағат, математика(тереңдетілген)-3 сағаттан курс берілді.11–орыс сынып(жаратылыстану-математика бағытындағы)«Глобальная компетенция»–«Основы искусственного интеллекта» элективті курс -1сағат берілді.

Гимназия копонентінен; География (тереңдетілген)- 1 сағат, математика(кеңейтілген) -3 сағаттан курс берілді.

1-4 сыныптардың вариативтік компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:

1-4 сыныптарда вариативтік компонентінің сағаттары білім алушылардың әртүрл і өмірлік жағдайларда білім,білік және дағдыларын қолдану қабілетін емлемкеттік және орыс тілінде оқытылатын бастауыш сыныптарда вариативтік және гимназиялық компонентінен төмендегі курстар берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:1 «А», «Б»,2 «А», «Б», 3 «А», «Б», 4 «А», «Б» сыныптарында «Математика», «Логикаға кіріспе» курстарына 1сағаттан берілді.Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:1 «Г», «Д», 2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д» 4 «Г», «Д» сыныптарында «Математика», «Введение в логику» курстарына 1 сағаттан берілдң.Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:1 «А», «Б» 2 «А», «Б» сыныптарында «Тіл дамыту» курсына 1сағаттан;Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарында:1 «Г», «Д» сыныптарында «Развитие речи» курсына 1 сағаттан; Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:1 «А»,«Б» 2 «А», «Б 3 «А», «Б» 4 «А»,«Б» сыныптарында «Қызықты грамматика» курсына 1сағаттан;Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:2 «Г», «Д» 3 «Г», «Д» 4 «Г», «Д» сыныптарында «Русский язык» курсына 1 сағаттан берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:1 «А», «Б» 2 «А», «Б» 3 «А», «Б» 4 «А», «Б» сыныптарында «Көркем жазу» курсына 1сағаттан,берілді;

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:1 «Г», «Д» 2 «Г», «Д» сыныптарында «Чистописание» курсына 1сағаттан берілді.

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:2 «А», «Б» 3 «А», «Б» сыныптарында «Жаратылыстану» курсына 1сағаттан берілді;

Оқыту орыс тілінде жүргізілетін:

«Г», «Д» 3 «Г», «Д» сыныптарында «Естествознание» курсына 1сағаттан берілді;

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін:4 «А», «Б» сыныптарында «Әдебиеттік оқу» курсына 1сағаттан берілді, Оқыту орыс тілінде жүргізілетін: 4 «Г», «Д» сыныптарында «Литературное чтение» курсына 1сағаттан берілді.

5-8 сыныптардың Жаһандық құзіреттілік курсына 0,5 сағат, 9-11сыныптарға 1сағаттан берілді.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің №375 бұйрығын негізге ала отырып,гимназия пәндерді тереңдетіп оқыту үшін оқушылардың таңдауы бойынша жаратылыстану-математикалықбағытындағы пәндерден және 4 сағат және үйірмелер,ғылыми жобалар ұйымдастыру үшін мұғалімдерге 4 жүктемеде сағат сандары қосылып отыр. Оқушылардың саналы және берік түрде есептеу біліктілігін қалыптастыру мақсатында «Математика» пәнін тереңдетіп оқыту үшін қазақ тілінде және орыс тілінде жүргізілетін төмендегі сыныптарға: 5 «А»,«Б»,«Г» 6 «А»,«Г» «Д» 7 «А», «Г» 8 «А», «Г» сыныптарында 3 сағаттан,9 «А», «Г» сыныбында 1сағаттан берілді;

«Қазақ тілі» пәндерін тереңдетіп оқыту үшін, қазақ тілінде жүргізілетін төмендегі сыныптарға 5«Б», «Г», 6 «А», «Б», «Г», 7 «А»,«Б» сыныптарында - 1 сағаттан берілді.

«Жаратылыстану» пәнін тереңдетіп және кеңейтіп оқыту, үшін қазақ тілінде және орыс тілінде жүргізілетін төмендегі сыныптарға: 6 «Б»,«Д» сыныбына - 3 сағаттан;

«Биология» пәнін кеңейту және тереңдетіп оқыту үшін қазақ тілінде және орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға, 7 «Б», «Д»сыныбына 1 сағаттан,8 «А» сыныбына 1 сағаттан,9 «А» сыныбына 3 сағаттан курс берілді.«Физика» пәнін тереңдетіп оқыту үшін оқыту қазақ тілінде жүргізілетін төмендегі сыныптарға курстар берілді.8 «Д» сыныбына 1 сағаттан;

«9 «Б», 9 «Г» сыныптарына 3 сағаттан берілді.

Оқушылардың білімін бекіту, нақтылау, практикалық дағдыларын жетілдіру мақсатында қазақ тілінде оқытылатын 5 «А», 7 «Г», «Д» 9 «В» сыныптарына гимназия компонентінен «Тарих» пәнін кеңейтіп оқыту үшін курс берілді.

Оқушылардың дене бітімін дұрыс қалыптастыру, шығармашылық сұлулыққа тәрбиелеу мақсатында «Кербез» би үйірмесіне 1-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 12 сағат, 5-9 орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат сағат берілді.

Ұлттық құндылықтарды тани білу және қастерлеу мақсатында «Алтын оймақ» үйірмесіне 5-6 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат берілді.

«Табиғаттың сүйкімді туындысы» үйірмесіне 2 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат берілді.Оқушылардың ғылымға қызығушылығын арттыру арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында «Білгіштер», «Эрудит» үйірмесіне 4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат берілді.

«Үкілі домбыра» үйірмесіне 6-8 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 7 сағат берілді. «Аквамарис» бейнелеу өнері үйірмесіне 1 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат; 5 орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 1 сағат берілді. «Қыз Жібек» үйірмесіне 6-9 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 7 сағат, 10 орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 1 сағаттан берілді.

«Arlans» дебат клубы үйірмесіне 10-11 сынып оқушыларына 4 сағат берілді.

«Мобиллография» үйірмесіне қазақ және орыс тілінде оқытылатын 5-9 сыныптарына 9 сағат берілді.«Ертегідер еліне саяхат» үйірмесіне 1-2 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат. «Гимназия әлемі» 6-9 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптары 5 сағат, «Вокал» үйірмесіне 5-7 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат берілді.«Баскетбол» үйірмесіне 10-11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат. «Гамбит» шахмат үйірмесіне 6-8 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат, 11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 3 сағат; «Қозғалмалы ойындар» үйірмесіне 1 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат; «Волейбол» үйірмесіне 10-11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сынып оқушыларына 4 сағат; «Тоғызқұмалақ» үйірмесіне 2-3 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат;«Футбол» үйірмесіне 2-3 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат; 7 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 2 сағат;«Гандбол» үйірмесіне 2-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныбына 6 сағат.

«Үстел теннисі» үйірмесіне 3-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат, 9 сыныптарына 1 сағат;«Асық ату» үйірмесіне 1-4 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 6 сағат берілді.

«Робототехника» үйірмесіне 5-6 сыныптарына 4 сағат берілді. «Адал ұрпақ клубы» үйірмесіне 11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат берілді. «Сұнқар» әскери-патриоттық клубы» үйірмесіне 10 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат берілді.

«Жас зерттеуші» ОҒҚ» 3 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат, НОУ «Зерде» 7 орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 1 сағат, 11 орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 1 сағат. «Зияткер» ОҒҚ» 9 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 4 сағат. «Табиғат әлемі» үйірмесіне 5 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 2 сағат берілді. 5 қазақ тілінде оқытылатын сыныптарына 2 сағат берілді.

«Адал ұрпақ клубы» үйірмесіне 11 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат берілді. «Сұнқар» әскери-патриоттық клубы» үйірмесіне 10 қазақ және орыс тілінде оқытылатын сыныптарына 3 сағат берілді.

жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:

Жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың,бастауыш,негізгі орта,жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының «Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып,білімнің мазмұнына қойылатын талаптар»2-тарауына сәйкес, 2022-2023,2023-2024,2024-2025 оқу жылдарын да жалпы білім беретін пәндер бойынша оқытылған үлгілік оқу бағдарламалары инварианттық компонент пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары мен ұзақ мерзімді жоспарларына сәйкес,оқу пәндерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары жасалынып,инварианттық компонент оқу пәндерінің базалық мазмұндары игерілді.

2022-2023,2023-2024,2024-2025 оқу жылдарында:

2022-2023 оқу жылы Бастауыш білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің,бастауыш,негізгі орта,жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің10.05.2018 жылғы№199 бұйрығы мен сауат ашу,қазақ тілі,әдебиеттік оқу,ағылшын тілі,орыс тілі,математика,жаратылыстану,дүниетану,музыка,көркем еңбек,дене шынықтыру оқу пәндері;

ҚазақстанРеспубликасы Білім және ғылым министрінің2 7.11.2020 жылғы №496 бұйрығымен-әліппе, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 26.07.2019 жылғы №334 бұйрығымен-цифрлық сауаттылық оқу пәндері оқытылды.

Негізгі орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 25.10.2017жылғы №545және 26.07.2019 жылғы№334 бұйрықтарымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш ,негізгіорта, жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары»;

Жалпы орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 07.03.2019 жылғы№105және27.07.2017 жылғы №352 бұйрықтарымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта,жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламалары».

2023-2024 оқу жылы «Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың,бастауыш,негізгі орта және жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»(ҚРОқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3тамыздағы №348 бұйрығы,23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен),«Қазақстан Республикасында бастауыш,негізгіорта,жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы»(ҚРБҒМ8.11.2012ж.№500 бұйрығы,1-2сыныптарда ҚРОқу-ағарту министрінің18.08.2023ж.№264 бұйрығы мен енгізілген өзгерістерімен),(3-4-сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022жылғы12 тамыздағы №365бұйрығы;

5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы,Қазақстан Республикасы Оқу-ағартуминистрінің2022жылғы12 тамыздағы №365бұйрығы;

ҚРОқу-ағарту министрінің 2022жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығы10-сыныптарға,11-сыныптарға ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы12тамыздағы №365бұйрығына21,22,23-қосымшалары басшылыққа алынды.

2024-2025 оқу жылы «Мектепке дейінгі тәрбиемен оқытудың, бастауыш,негізгі орта және жалпы орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»(ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы,23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен),«Қазақстан Республикасында бастауыш,негізгі орта,жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы»(ҚРБҒМ8.11.2012ж.№500 бұйрығы,1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің18.08.2023ж.№264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен),(3-4-сыныптарда Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы12 тамыздағы №365бұйрығы;

5-9 сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістермен толықтырулар енгізу туралы,Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26 қазандағы №363 бұйрығының 6,7 қосымшалары,10-11сыныптарда 86-88 қосымшалары басшылыққа алынды.

Жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игерілу дәрежесі 2022-2023,2023-2024,2024-2025 оқу жылдарындағы оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің көрсеткіштеріне төмендегіше талдау жасалынды.

Жалпы білім беретін пәндердің оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инварианттық компонент пәндерінің базалық мазмұнының игерілу дәрежесі 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 (І жартыжылдық) оқужылдарындағы оқупәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің көрсеткіштеріне төмендегіше талдау жасалынды.

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша

Сыныбы	Оқу пәндері	2022-2023	2023-2024	Динамика	2024-2025	Динамика
	Оқу пәндері	2022-2023	2023-2024	Динамика		Динамика
	Қазақ тілі	76%	85%	+9	88%	+3
	Әдебиеттік оқу	87%	92%	+5	94%	+2
	Шетел тілі (ағылшынтілі)	72%	78%	+6	83%	+5
	Орыс тілі	66%	68%	+2	79%	+11
	Математика	70%	71%	+1	77%	+6
	Жаратылыстану	82%	85%	+3	93%	+8
	Дүниетану	82%	85%	+3	90%	+5
орташа		76,4%	80,5%	+4%	86,2%	+5%
		«Есептелінді» мен «Сынақ» қойылатын оқу пәндерінің барлығынан бірдей 76,4%нәтижекөрсетеді

1-кесте.Базалық білім мазмұнын игеру көрсеткіші

1-кесте арқылы бастауыш білім беру деңгейінде оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын меңгерудің өзгеру динамикасы анықталды. Барлық оқу пәндері бойынша оңдинамика1-2%аралығында болды.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша

Сыныбы	Оқу пәндері	2022-2023	2023-2024	Динамикасы	2024-2025	Динамикасы
5-6сынып	Математика	80%	74%	-6	78%	-4
5-6сынып	Жаратылыстану	84%	73%	-9	81%	+8
5-9сынып	Қазақ тілі	80%	86%	+6	90%	+4
	Қазақ әдебиеті	86%	86%		93%	+7
	Қазақ тілі мен әдебиеті(оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарда)	72%	73%	+1	80%	+7
	Орыс тілі мен әдебиеті	78,2%	80%	+2	82%	+2
	Орыс тілі	74%	75%	+1	80%	+5
	Орыс әдебиеті	76,2%	76%	-0,2	82%	+6
	Шетел тілі(ағылшын тілі)	72%	75,3%	+3	80%	+5
	Информатика	78%	81%	+3	80%	+9
	Қазақстан тарихы	76%	80%	+4	74%	-6
	Дүниежүзі тарихы	74%	72%	-2	74%	+2
7-9 сынып	Физика	70%	72,5%	+2,5	75%	+3
	Алгебра	69,3%	71%	+2,3	73%	+0,5
	Геометрия	67,3%	70,8%	+3,5	70%	+0,2
	Химия	70%	77%	+7	91%	+12
	География	86%	88%	+2	90,5%	+2
	Биология	82,8%	87%	+4,8	87,5%	+0,5
9-сынып	Құқық негіздері	70%	72%	+2	75%	+3
орташа		76,09%	77,4%	+1	80,8%	3,4%

3-сызба.Базалық білім мазмұнын игеру көрсеткіші

3 сызбадан негізгі орта білім беру деңгейінің оқу пәндерінің базалық мазмұнын меңгеру нәтижелерінің үш оқу жылындағы орташа көрсеткіштері анықталды.Негізгі орта білім беру деңгейіндегі 5-9 сыныптар аралығында сынып комплектісінің саны 18 сынып аралығын да болды.5-6 сыныптар бойынша жоғары нәтиже химия пәнінен 91%,5-9 сыныптар бойынша география пәнінен 90,5% болды.Салыстырмалы түрде базалық білім мазмұны 7-9 сыныптар аралығындағы төмен нәтиже алгебра оқу пәні 73%,геометрия 70,%көрсетті.

Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша 10-11сыныптар

Оқу пәндері		2022-2023		2023-2024		Динамикасы		2024-2025		Динамикасы
Қазақтілі		80%		83%		+3		86%		+3
Қазақ әдебиеті		73%		76%		-3		80%		+4
Қазақ тілі мен әдебиеті(оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарда)	70%		71%		+1		74%		+3
Орыс тілі мен әдебиеті	77%		79%		+2		80%		+1
Орыс тілі	73%		73,5%		0,5		77%		+2,5
Орыс әдебиеті	78%		80%		+2		85%		+5
Шетелтілі(ағылшынтілі)	77,8%		79,7%		+2		81,9%		+1,5
Алгебражәнеанализбастамалары	72,6%		75,8%		+2,2		76,1%		+1,8
Геометрия	73%		74,5%		+1,1		75,6%		+1,1
Информатика	80%		85%		+5		91%		+6
Физика	74%		77%		-3		78%		+1
Химия	76%		80%		+4		81%		+1
География	85%		82%		-3		85%		+3
Биология	80%		81%		+1		85%		+5
Құқық негіздері	70% 70%		71% 71%		+1		78% 74%		+6
Қазақстантарихы	81,5%		80%		-1		81%		+1
Дүниежүзітарихы	82,5%		80%		-2		81%		+1
Орташа	76,7%		78%		+2		80,9%		+2

2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 (Іжартыжылдық) оқу жылдарында жалпы орта білім берудеңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің жалпы нәтижесі 80%құрады.Салыстырмалы түрде базалық білім мазмұны 10-11сыныптар аралығында орташа білім сапасынан төмен нәтиже көрсетті: қазақ тілі әдебиеті оқу пәні (оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарда) 74%.

1-диаграмма бойынша 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 (І жартыжылдық) оқу жылдары арасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейіндегі оқу пәндерінің базалық білім мазмұнын игерудің жалпы нәтижесі 80% құрады.

3) білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:

Адамның талабын, амалын түзу бағытқа, ретке салып, адам баласының арасындағы қатынасын жөндеу-тәрбие ісі. Тәрбие шындықты, ізгілікті, көркемдікті өмір жүзінде іске асыруға адамды жетелейді. Тәрбие білімнің табан тірейтін негізі.

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық базасының құжаттары:

Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы;
Қазақстан Республикасының Конституциясы;
ҚР 12.2011 ж. «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» кодексі;
ҚР «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» 08.2002 ж. заңы;
ҚР «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу туралы» 12.2009 ж. № 214-IV заңы;
ҚР «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» 02.07.2018 ж. № 169-VI заңы;
ҚР 07.2007 ж. «Білім туралы» заңы;
ҚР «Педагог мәртебесі туралы» 12.2019 ж. № 293-VІ заңы:
ҚР Үкіметінің 12.2019 ж. № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
ҚР БҒМ 06.2020 ж. № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы
ҚРБҒМ «Орта білім беру ұйымдарында сынып жетекшілігі туралы ережені бекіту туралы» 12.01.2016ж №18 бұйрығы
ҚРБҒМ «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекітутуралы» 14.01.2016ж.№26 бұйрығы
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту Министірінің Білім беру ұйымдарында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасын бекіту туралы 30.04.2023 жылғы №194 бұйрығы.

Тәрбие жұмысының мазмұны

2022-2023 оқу жылында 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерімен жұмыс жасалынды.

Тақырыбы: Оқыту мен тәрбие үрдісінде құндылыққа бағдарланған тәсіл арқылы, сапалы білім мен саналы тәрбие беру.

Тәрбие жұмысының мақсаты: Инновациялық экономика жағдайында табысты еңбек ететін, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, елінің тағдыры үшін жауапкершілік сезімі бар қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеу. «Тәрбиенің тұжырымдамалық негізі шеңберінде іске асырылған Абайдың «Толық адам» рухани мұрасында бейнеленген үйлесімді дамыған ұлттық бейнені қалыптастыру мақсатында тәрбиенің 8 бағыты бойынша мектепте 38 -сынып жетекшілер бекітіліп, жұмыс жасалынды. Оның ішінде 646 оқушы білім алды, 24 түлек бітірді.

1. Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие;

2. Рухани-адамгершілік тәрбие;

3. Ұлттық тәрбие;

4. Отбасылық тәрбие;

5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие;

6. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбие;

7. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие;

8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты;

Нормативті құжаттар, нұсқау хаттағы талаптар, медиажобалар басшылыққа алынып жұмыс жүргізілді.Сынып жетекшілер өз сыныптарының деңгейін ескере отырып, тәрбие жоспарын жасап, бекітті.Мектептің келісімшартымен, мектеп ережесімен сынып оқушыларын, ата-аналарды жыл басында таныстырып,мектеп формасы сақтала отырып жұмыс жүргізілді. Мектептің тәрбие жүйесінде білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық,еңбек және дене тәрбиесінің іске асырылуын қамтамассыз ететін сабақтан тыс іс-әрекеттің әр түрлі нысандарын ұйымдастыру үшін қолайлы жағдайлар жасау маңызды.Сабақтан тыс қызмет шеңберінде мынандай жобалар іске асырылды:

1.«Отбасы-орта.мектеп»

2. «Оқуға құштар мектеп»

3.«Ерте жастан экологиялық мәдениет»

4.«Дебат қозғалысы»

5.«Театр сабақтастығы»

6.«Қоғамғақызмет»

7.«Еңбек елдің мұраты»

8. «Мектептегі бір күн»

9. «Мектептің өзін-өзі басқаруы»

10.«Құқықтық сана-қоғамға пана»

11.«Берекелі Шаңырақ»

12.«Психологиялық қызмет және мектептегі татуласу ұйымдастыру» (медиация)

13. «Дәстүр мен ғұрып»

14.« «Менің Отаныма-менің бастамам»

15. «Патриоттық әндер» жобасы

16.«Еңбек-елдің мұраты»

17.«Ерте жастан экологиялық мәдениет»

18.«Жас отбасы»

19.«Тұрартанушылар»клубы

20. «Жас инспекторлар»клубтары мен және т.бқосымша жобалармен жұмыс жүргізілді.

Тәрбие жоспарының құрылымы белгіленген құндылықтарды жүзеге асыруға бағытталған түрлі іс-шараларды қамтыды. Әр айда мектептің екі негізгі құндылықтарын дамытуға бағытталған:

Қараша: Интеллект және мәдениет;

Желтоқсан: Адалдық пен әділдік;

Қаңтар: Ынтымақтастық және қамқорлық;

Ақпан: Өз іс-әрекеттері, сөздері үшін жауапкершілік пен әдептілік;

Наурыз: Құрмет пен төзімділік;

Сәуір: Сұлулық және денсаулық;

Мамыр: Өзін-өзі дамыту және өзін-өзі қалыптастыру. Өмір бойы оқу, өзін дамыту.

Сынып жетекшінің тәрбие жұмысының негізгі формаларының бірі ретінде мектепте ТЖ бойынша жалпы мектеп жоспарына сәйкес өткізілді. Алайда, кейбір сынып жетекшілерінің сабақтарының бір бөлігі оқушылардың сабақ уақытынан кейін түзету, қосымша сабақтарға қатысуына, жалпы мектептік іс-шараларды (репетициялар, би қою, ән оқу немесе плакаттар, қабырға газеттері шығару, бейнероликтер жасау және т.б.) дайындауға арналды.

Жалпы мектепте жыл бойы өткізілген іс-шаралар, атап айтсақ ҚТҚ-дан жаңа жылдық өнімдер көрмесі, жаңа жылдық іс-шаралар, таланттар шоуы, құқық қорғау органдарының өкілдерімен кездесу жүргізілді. 8-11 сынып оқушылар арасында:

"Наурыз мейрамы" мерекесі ұйымдастырылды. "Қазақстан халқының бірлігі күні" мерекесіне арналған «Қазақстан халықтарының ұлттық костюмдері» фестивалі ұйымдастырылды.

Отан қорғаушылар күніне және 9 мамырға арналған іс-шаралар:

«Егеменді ер қорғаны- қарулы күштері» тақырыпта сапта жүру байқауы. «Екі Жұлдыз», «Менің Отаным- Қазақстан» патриоттық ән байқауы ұйымдастырылды.

25 Мамыр 1-11 сынып оқушыларына соңғы қоңырау салтанатты жиыны, сондай – ақ 9-сынып оқушыларына негізгі орта білім бойынша аттестаттар тапсырылды. Мектеп түлектеріне жалпы орта білім бойынша аттестаттар тапсыру рәсімі өтті.

Жалпы мектепішілік іс – шараларды өткізу, оларды оқушылар арасында да, оқытушылар мен ата- аналар арасында да өткізіп, қызығушылық танытты. Дегенмен, ауқымды іс-шараларды талдау бірнеше мәселелердің бар екенін көрсетеді:

- іс-шараның нысаны мен мазмұнын қатысушылармен келісу;

- сценарий жобасын, іс-шара жоспарын және т. б. ерте құру;

- мүдделі тұлғаларды уақтылы хабардар ету:

- дайындықтың сапасын жақсарту және санын көбейту, оның ішінде жалпы жүгіру;

іс-шараның белгілі бір бөлігін орындауға бекітілген қызметкерлердің өз жауапкершілік деңгейін арттыру.

2023-2024 оқу жылының тәрбие құндылықтары:

Ұлттық мүдде ( отан), ар-ұят, талап.

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ

Қазақстан мемлекеттігін нығайтуға атсалысу.
Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу.
Ұлттық мұраға ұқыпты қарау,
Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, Қазақстан мүддесіне қызмет ету.
Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу.
Ұлттық мәдениетті дәріптеу.

АР-ҰЯТ

Академиялық адалдық қағидатын қолдау.
Адал еңбекті құрметтеу.
Сөзіне берік, ісіне адал болу.
Отбасының өз ортасының абыройынасыру.
Халқына адал қызмет ету.
Әдеп нормаларын ұстану.
Шешім қабылдайбілу, және жауапкершілікті сезіну.
Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту.
Өзін отбасының,мектептің қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну.

ТАЛАП

Сыни және креативті ойлау.
Жеке және командамен жұмыс жасай білу.
Білуге, жаңаны тануға құштар болу.
Физикалық белсенді болу.
Салауатты өмір салтын ұстану.
Технологиялық дұрыс қарым-қатынас орната білу.
Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау және цифрлық дағдыларды ілгерілету.

«Бір тұтас тәрбие» бағдарламасы аясында мектепте 39 сынып комплектісіне 39 сынып жетекші бекітіліп, 671 бала білім алды.

Қыркүйек – «Білім» айы

Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу мақсатында «Мектебім-мейірім мекенім!» тақырыбында салтанатты жиын және 1-11 сыныптарда бірыңғай сынып сағаттарын өткізді.

«Мемлекеттік тіл-тәуелсіздік тірегі» тақырыбында тілдер мерекесіне орай іс-шаралар өткізіліп патриоттық тәрбие берумен қатар қазақ тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру, өзге ұлт өкілдері балаларының қазақ тілін меңгеру деңгейін анықтау мен қазақ тілін жақсы білген балаларды қолдау мақсатында «Менің Отаным - Қазақстан» тақырыбында мәнерлеп оқудан байқау өткізілді.

Халықаралық «Отбасы» күніне орай «Отбасы-бақыт мекені» тақырыбында отбасылық жарыс ұйымдастырылды.

«Денсаулық» күні. Барлық балалар мен жасөспірімдерді дене шынықтыру,спортпен жүйелі түрде шұғылдануға тарту, салауатты өмір салтын насихаттау, кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын-алу мақсатында «Дені сау ұрпақ – еліміздің болашағы» тақырыбында оқушылар арасында баскетбол, волейбол, асық ату, бес асық ойындары ұйымдастырылды.

Қазан – «Алаш азаматтарын ұлықтау» айы

Қарттар мен ұрпақтар ынтымақтастығы күніне орай «Ардагерлерді ардақтайық!» тақырыбында жалғызбасты қарияларға көмек көрсету.

"Еңбегі адал жас өрен" жобасын іске асыру мақсатында 9-сыныптар арасында "Адалдық-атадан қалған мұра" атты еңбек ардагерлерімен кездесу өткізілді.

Ұстаздар мерекесіне орай «Ұстазға алғыс» атты мерекелік іс-шаралар «Дублер күні» және сынып сағаттары өткізілді.

25 қазан - Республика күні мерекесіне орай "Қазақстан-туған жерім, туған елім" бірыңғай сынып сағаттары, мерекелік іс-шаралар, "Менің арманымдағы Қазақстан" сурет байқаулары ұйымдастырылды.

«Гүлдене бер, менің Қазақстаным!» акциясы аясында сенбілік ұйымдастыру.

9-11 сынып оқушылары арасында Сәкен Сейфуллиннің 130 жылдығына орай поэзиялық кеш ұйымдастырылды.

«Ата-ана мен бала арасындағы қатынас - табыс кілті» тақырыбында ата-аналармен жұмыстар ұйымдастырылды.

Азаматтық қорғаныс қауіпсіздігін қамтамасыз ету, төтенше жағдайдың алдын алу мақсатында «Оттан сақ бол!» тақырыптарында сынып сағаттары өткізілді.

Қараша – «Поэзия» айы

5-7 сынып оқушылары арасында Махамбет Өтемісұлының 220 жылдығына орай «Дауылпаз ақын – ел мақтанышы» атты зерттеушілік жұмыс, «Жалынды ақын Махамбет» атты сынып сағаттарын өткізілді.

Білім беру ұйымдарында білім алушыларға рухани-адамгершілік құндылықтарын дарытып, бір-біріне және қоғамға деген мейірімділік құндылығына үйрету мақсатында «Балаға мейірім сыйла!» атты акция өткізілі.

Дарынды балаларды анықтау, қолдау көрсету, ой-өрісін кеңейту мақсатында «Ұшқыр ой алаңы» атты дебат турнирін ұйымдастырылды.

«Еңбек жемісі» атты ата-аналардың жұмысына саяхат ұйымдастырылды.

Жасөспірімдердің кибербуллинг пен буллинг және киберқылмыстың алдын алу мақсатында «Кибербуллингтің зардаптары», «Балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздігінің алдын алу» тақырыптарында сынып сағаттарын өткізілді.

Еріктілер жасақтары арқылы ерекше қамқорлықты қажет ететін балалармен «Біз біргеміз!» тақырыбында акциялар ұйымдастырылды.

Желтоқсан – «Қазақстан - ұлы дала елі» айы

Төле бидің 340 жылдығына орай, «Туралықты тұғыр еткен Төле би», «Төле би - тура би,сөз сардары» тақырыптарында адалдық сағаттарын ұйымдастырылды.

Оқушыларды кітап оқуға тарту мақсатында 1-11 сыныптар арасында "Бір отбасы-бір кітап", "Жақұты барға жасын түспейді" тақырыбында әдеби кеш өткізілді.

8-9 сынып оқушылары арасында Сұлтанмахмұт Торайғыровтың 130 жылдығына орай «Реалист ақын» атты поэзия кешін ұйымдастырылды.

10 сынып оқушылары арасында "Шежіре: менің тегімнің тарихы" тақырыбында бейнероликтер байқауын ұйымдастырылды.

ҚР Тәуелсіздік күніне орай «Тарихым-мақтанышым» тақырыбында эссе,"Тәуелсіздік таңы мәңгілік", «Ұлттық рух – мәңгілік ел болудың өзегі» тақырыптарында сынып сағаттарын ұйымдастырылды.

1-11 сынып арасында «Қош келдің, жаңа 2024жыл!» балмаскарат кеш ұйымдастырылды.

Қаңтар – «Ұлттық код» айы

«Тарихқа құрмет» жобасы аясында Ілияс Жансүгіровтің 130 жылдығына орай 8 сынып оқушылар арасында «Жыр Құлагері» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Әлеуметтік желілердегі қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында «Гаджет және бала», «Ғаламтор мен әлеуметтік желілер», « Зияны немесе пайдасы» тәрбие сағаттары өткізілді.

Әдеп нормаларын ұстану, достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту мақсатында «Дос және достық» атты тәрбие сағаттары ұйымдастырылды.

Ақпан – «Оқуға құштарлық» айы

7-8 сынып оқушылар арасында Жүсіпбек Аймауытовтың 135 жылдығына орай «Алаштың бір туар азаматы», «Алаш зиялылары және ұлт тілі» атты өлкетану сағатын өткізілді.

«Ақпан айы - жалпы білім беру ұйымдарында психологиялық кеңес беру айлығы» тақырыбында 5-11 сыныптар арасында психологиялық кеңес беру айлығы және «Құқықтық тәрбие - құқық бұзушылықтың алдын алу» іс-шаралар өткізілді.

Мектептегі психологиялық - әлеуметтік қызметті және психологиялық ағарту жұмыстарын жетілдіру мақсатында 9-11 сыныптар «Мен мамандығымды сүйемін!»тақырыбында кездесу ұйымдастырылды.

Наурыз – «Ұлттық салт-дәстүрді дәріптеу» айы

1 наурыз Алғыс айту күніне орай «Алғысым шексіз» акцияы өткізілді.

8 наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай «Ана-өмірдің гүлі» атты іс-шара өткізілді. «Эко-күнтізбе» айдары бойынша 5-8 сынып оқушыларына арналған «Экология балалар көзімен» атты жас суретшілер байқауы, «Ғажайыпқа толы табиғат сырлары» атты экочелленджі өткізілді.

22 наурыз мерекесіне орай «Ұлттық ойын - ұлт қазынасы» атты ұлттық ойындар, Қазақ халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарын кеңінен дәріптеп, заман көшіне сай, өскелең ұрпақты сол арқылы тәрбиелеу мақсатында «Қазақ болып тумағанда не етер ем...» тақырыбында тәрбие сағаттары

5-8 сынып оқушылары арасында адал еңбекті құрметтеу, халқына адал қызмет етуге баулу мақсатында «Адал ұрпақ- елдің болашағы», «Адал ұрпақ- мәңгілік елдің кепілі» атты пікірлесу сағатын өткізу.

Сәуір– «Экологиялық мәдениет» айы

Оқушылардың бойында кітап оқу дағдысын қалыптастыру мақсатында «Оқуға құштар баланы тәрбиелеудегі мектеп кітапханасының заманауи рөлі» тақырыбында дөңгелек үстел, «Балалар оқуы» байқауы мектепішілік өткізіліп, жеңімпазға бағалы сыйлықтар табыс етілді.

1-8 сынып оқушылары арасында салауатты өмір салтын ұстану мақсатында, «Дұрыс тамақтана білесің бе?» атты сынып сағаттары, «Дені саудың –тәні сау» тақырыбында флешмоб ұйымдастырылды.

7-8 сынып оқушылар арасында Шығыс мұсылмандарының рухани тәлімгері және діни жетекшісі, ақын, ойшыл, ғұлама Қожа Ахмет Ясауидің 930 жылдығына орай «Даналық хикметтері» атты оқырмандар конференциясы өтті.

9-11 сынып оқушылары арасында шешім қабылдай білу, жауапкершілікті сезіну, өзінің, өзінің отбасының, сыныптың, мектептегі қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну мақсатында «Мен таңдаған мамандық» атты дәріс,«Мен көшбасшымын» атты сайыс өткізіліп, адамгершілік-жыныстық тәрбиелеу, жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын нығайту мақсатында «Дені сау ұрпақ – ұлт болашағы» атты арнайы мамандардың қатысуымен кездесу өткізу.

Мамыр – «Бейбітшілік пен татулық» айы

9-10 сыныптармен «Жеткіншектің жеті жарғысы» жобасын жүзеге асыру бағытында әскери-патриоттық бағдарда «Кітапқа жазылмаған тарих» атты дөңгелек үстел өткізілді.

«Халықаралық Отбасы» күніне орай «Отбасы FEST» атты фестивалін өткізу.

Қазақстан Республикасының Рәміздерін насихаттау мақсатында, 7-8 сыныптармен «Ел рәміздері –ел рухы» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастыру.

9-11 сынып оқушылар арасында Мағжан Жұмабаевтың 130 жылдығына орай «Мен жастарға сенемін» атты акция, «Заманның заңғар тұлғасы» атты әдеби кеш, «Мағжан туралы не білеміз...» атты танымдық сағаттар ұйымдастыру.

7 мамыр- Отан қорғаушылар күніне орай «Жас ұландар-мақтанышы елімнің!», «Жеңістің жалауы желбірейді мәңгілік» тақырыбында іс-шара өткізілді.

Тәрбие бағыты бойынша үш құндылықты басшылыққа алып, жұмыс жасалынды.Ұлттық мүдде (Отан), Ар-ұят,Талап құндылықтары, 9-айға 9-іс-шара, 4 тоқсанға 4 іс-шара, айтулы даталы күндер, түрлі жоба жұмыстары, ата- аналардың педагогикалық қолдау сабақтары, «Даналық мектебі» әр түрлі тақырыпта патриоттық іс-шаралар, «Оқуға құштар» жобасы, «Жеткіншектің 7-жарғысы», «Жас Ұлан», «Жас Қыран» мектептің өзін-өзі басқару жұмысы «Адал ұрпақ» клубы, «Дебат» қозғалысы, «Қуыршақ» театры, «Жас экологтар» клубы, еріктілер тобы, «Жол қозғалыс инспекторлары, «Жас Сарбаздар» тобы, «Балалар кітапханасы», «Қарттарға қол созу», «Таза аула», «Жасыл мектеп», «Эковолонтерлер», «Экологиялық мониторинг», «Экологиялық туризм», «Экономикалық тұтыну», «Қайта өңдеуге екінші өмір сыйла», «Мектептегі энергияны үнемдеу», «Судың да сұрауы бар», «Қол өнер шеберханасы», «Күнделікті дұрыс тамақтану», «Жаман әдеттерден аулақ болу», «Спорт және мен», «Қауіпсіздік және алғашқы көмек», «Психологиялық әл-ауқат және стресске төзімділік», «Дос болайық», «Сандық гигиена» және т.б.жұмыстар атқарылды.

2024-2025 оқу жылы Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтайдың «Әділетті Қазақстан-Адал азамат» атты екінші отырысында сөйлеген сөзінде балалар арасында жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды дәріптеудің маңыздылығын атап, білім беру ұйымдарын дағы тәрбиеісіне ерекше назар аударуды тапсырған болатын.

Еліміздің болашақтағы негізгі сұлбасын «Әділетті Қазақстан – Адал азамат –Озық ойлы ұлт» деген үш ұғым арқылы сипаттады. Бұл баршаға және әрбір адамға бірдей мүмкіндік беретін қоғамды қалыптастыратын адал азаматтар табанды еңбегімен еліміздің дамуына өз үлес қосқанда ғана мүмкін болады.Мектеп–білім мен тәрбиенің ордасы. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев «Біз ұлттық бірегейлігімізді нығайтуымыз қажет. Ұлтымыздың бірегейлігі бұл-оның табысты болуы деп айтқан болатын. Адал азаматқа тән қасиеттер әрбір жастың бойынан табылуы керек. Ұлттың жаңа болмысы білім, ғылым және мәдениет саласын дамыту арқылы қалыптасады» деп көрсеткен. Сондықтан биылғы оқу жылында ҚР-ның оқу-ағарту министрлігінің 2024 жылдың 30 маусымындағы №194 бұйрықты басшылыққа ала отырып, мектепте «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» енгізіліп, жұмыс жасалынды.

Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері.

Мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу. Білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруімен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпы адамзаттық құндылықтарды сіңіруг ебағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:

Міндеттері:

1.Ел бірлігін нығайтуға, әділетті қоғам құруға қабілетті, білімді, адал ұрпақты тәрбиелеу.

2.Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығымен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.

3.Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отандық пен мемлекет шілдікке тәрбиелеу.

4.Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлы болуға, ар-ождан, намыс, жауапкершілік, мейрімділік, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

5.Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу.

6.Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылық пен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

2024-2025 оқу жылы Мемлекет басшысы Қ.Ж.Тоқаев озық дамыған мемлекет құруөскелең ұрпаққа тікелейбайланысты екендігіне тоқталып, оларды тәрбиелеуге ерекше назар аудару міндетін қойды.

Биылғы оқу жылында 40 сынып комплектісі, 674 білім алушы.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасының негізгі құндылықтары:

Мектептің тәрбие жұмысы осы бағдарламаның негізгі ережелеріне сәйкес ұйымдастырылады.
Өскелең жас ұрпақты рухани-адамгершілік қасиетке баулу, тәрбиелеу – барлық кезеңде өзекті. Біздің келешегіміз – жас ұрпақ, ал ұрпақ тәрбиесі адамзаттың мәңгілік тақырыбы.
Ел ертеңі болар бүгінгі балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу, әлеуметтік тұрғыдан барынша қамтамасыз ету, толыққанды білім алуына жағдай жасау, олардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау Қазақ елінің ұлттық саясатының басты бағыттарының бірі.
Тәрбие мен оқыту өзара тығыз байланысты, бір-бірінен бөліп алуға болмайтын біртұтас процесс. Білім беру ұйымдарындағы тәрбие сынып сағаттарының және мектептен, сыныптан тыс қосымша білім беру мазмұны арқылы жүзеге асады.

Әр ай тұлғаны қалыптастыруға бағытталған іс-шараларды қамтиды:

Қыркүйек – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Қазан – тәуелсіздік және отаншылдық айы

Қараша – әділдік және жауапкершілік айы

Желтоқсан – бірлік және ынтымақ айы

Қаңтар – заң және тәртіп айы

Ақпан – жасампаздық пен жаңашылдық айы

Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы

Сәуір – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Мамыр – бірлік пен ынтымақ айы

Күнделікті

«Өнегелі 15 минут» – ата-аналардың баласымен мінез- құлық және адамгершілік туралы күнделікті 15 минут жеке әңгімелесуі.
«Үнемді тұтыну» – суды, тамақты, энергияны тұтыну бойынша күнделікті табиғи ресурстарға ұқыпты қарауды қалыптастырып дағдыландыру.
«Күй күмбірі» – қоңыраудың орнына күйді пайдалану, сондай-ақ үлкен үзіліс кезінде күй тыңдау.

Апта сайын

«Менің Қазақстаным» – оқу аптасының басында бірінші сабақта оқушылар Қазақстан Республикасының Әнұранын орындайды.
«Апта дәйексөздері» – бүкіл білім беру ұйымның оқу және оқудан тыс іс-әрекетінің лейтмотиві ретінде қызмет ететін мақал-мәтелдер, халық даналығы, көрнекті тұлғалардың ұлағатты сөздері. Аптаның дәйексөздері ақпараттық стендтерде, Led-экрандарда, сынып тақталарында және т.б. орналастырылады.
«Қауіпсіздік сабағы» – әр сынып сағатының соңында жол қозғалысы ережелерін, өмір қауіпсіздігі негіздерін зерделеу, оқушылардың жеке қауіпсіздігін, қауіпсіз мінез-құлқын және т.б. сақтауы туралы 10 минут ақпарат беру немесе әңгіме өткізу.

«Ұлттық ойын – ұлт қазынасы» – жұма күндері үзіліс кезінде білім алушылардың бос уақытын ойын түрінде ұйымдастыру – асық, тоғызқұмалақ, бес тас және т.б.

Жоспарда ұсынылған әлеуметтік жобалар:

«Қамқор» – әлеуметтік жобаларды жүзеге асыру арқылы құндылықтарды дәріптеу.
«Еңбегі адал – жас өрен» – білім алушылардың әртүрлі мамандыққа деген қызығушылығын арттыру және еңбекқорлық идеясы арқылы құндылықтарды дәріптеу.
«Шабыт» – білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашу арқылы құндылықтарды дәріптеу.
«Ұшқыр ой алаңы» – тілдік дағдыларды дамыту және тақырыптық талқылау арқылы құндылықтарды дәріптеу.
«Smart bala» – инновациялық жобалар конкурсы арқылы құндылықтарды дәріптеу.
«Балалар кітапханасы» – кітап оқуға және білім алуға қызығушылықты қалыптастыру.

Тәрбие жұмысының міндеттері:

1.Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету;

2.Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету;

3.Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету;

4.Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық- педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету;

5.Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуына және өзін-өзі жүзеге асыруына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту;

6.Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруына ықпал ету;

7.Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту;

8.Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

Жоспар бойынша атқарылған іс-шаралар

Қыркүйек – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы;

1 қыркүйек – Білім күні: Мектепте салтанатты жиын ұйымдастырылып, оқушылар мен ата-аналарға жаңа оқу жылының басталуымен құттықтаулар айтылды. «Мен – Қазақстанның болашағымын» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары өткізілді.

Қауіпсіздікті қамтамасыз ету, мектептің ішкі тәртіп ережелерін түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

5 қыркүйек – Халықаралық тілдер күніне орай, "Тіл – халықтың жаны" тақырыбында сынып сағаттары мен әдеби кештер өткізілді.Оқушылар ұйымы мен мектеп парламенті қайта құрылып, белсенді оқушылар сайланды.

Қазан айы – тәуелсіздік және отаншылдық айында төмендегі іс- шаралар жүргізілді.

1 қазан – Қарттар күні аясында «Қамқорлық жасау – парызым» акциясы;

«Атадан өсиет, анадан қасиет» ата-аналар жиналысы;

«Ұстаз – ұлы тұлға» тақырыбында мерекелік іс-шара;

«Күзгі асар» жәрмеңке;

25 қазан -Республика күніне мерекелік іс-шаралар жүргізілді.

Қауіпсіздік апталығында "Қауіпсіз интернет" және "Жолда жүру ережелері" тақырыптарында сынып сағаттары мен тренингтер өткізілді.

Қараша айы – әділдік және жауапкершілік айы;

«Жасөспірім және заң» құқықтық апталығы ұйымдастырылып, инспекторлармен кездесу өткізілді.

Сыныптар арасында құқықтық плакаттар, «Тәртіп – тәрбие айнасы» тақырыбында дөңгелек үстелдер ұйымдастырылды.

Желтоқсан – бірлік және ынтымақ айында, 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күнінде "Тәуелсіздік – тұғырым" атты салтанатты жиын мен патриоттық әндер байқауы, «Жаңа жыл» мерекесі, мектепті безендіру, "Аяз Ата шеберханасы" қолөнер көрмесі және сыныптар арасында жаңа жылдық ертеңгіліктер ұйымдастырылды.

Қаңтар – заң және тәртіп айы аясында, «Менің мақсатым – менің болашағым» тақырыбында сынып сағаттары өтті.Оқушылардың психологиялық жағдайын анықтау бойынша сауалнама жүргізілді.

Тәртіп пен сабаққа қатыс туралы мониторинг жасалды.

Ақпан – жасампаздық және жаңашылдық айы:

Ауған соғысы ардагерлерімен кездесу, «Жас сарбаз» клубымен бірлескен жұмыстар ұйымдастырылды, «Қауіпсіз мектеп» апталығы өтті.

Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы;

1 наурыз – Алғыс айту күніне тәрбие сағаты, 8 наурыз – Халықаралық әйелдер күніне «Ұстаз ана» тақырыбында мерекелік іс-шара,14 наурыз – Көрісу күні, 22 наурыз – Наурыз мейрамы кең көлемде аталып өтті.Ұлттық ойындар мен байқаулар ұйымдастырылды.22 наурыз – Ұлыстың ұлы күні: ұлттық ойындар, көрме ұйымдастырылды. «Наурыз – жаңғыру бастауы» тақырыбында концерттік бағдарлама өтті. «Таза Қазақстан» экологиялық акциясы өткізілді.

Сәуір – еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы;

«Таза Қазақстан» экологиялық акциясы. «Түлектердің ағаш егуі» экочелленджі, «Ақ жаулықпен орап алып басыңды» аналармен кездесу, «Жасөспірім және психология» тақырыбында тренинг, Отбасылық дәстүрлер апталығы ұйымдастырылды,

Мамыр – бірлік және ынтымақ айы.

1 мамыр – Бірлік күніне арналған мерекелік концерт, 7 мамыр – Отан қорғаушылар күні, 9 мамыр – Жеңіс күні аясында «Ерлік даңқы мәңгілік» қойылымы өтті. Жыл қорытындысы бойынша үздік оқушылар мен белсенді сыныптар марапатталды. 15 мамыр «Отбасы» күніне орай: "Менің отбасым – менің байлығым" атты сурет көрмесі мен эссе байқауы ұйымдастырылды. "Жазғы демалысты тиімді ұйымдастыру" бойынша ата-аналар жиналысы өткізілді. 23 мамыр «Мектебім, саған мың алғыс!» атты соңғы қоңырауға арналған салтанатты жиын өткізілді.

2024–2025 оқу жылында тәрбие жұмыстары жүйелі ұйымдастырылып, барлық бағыттар қамтылды. Оқушылардың патриоттық, құқықтық, ұлттық, рухани-адамгершілік және эстетикалық тәрбиесі назарда болды. Оқушылардың белсенділігі мен қатысу деңгейі артты.

Әлеуметтік жобалар мен іс-шаралар атқарылу


ҚАМҚОР	«Қоғамға қызмет ету» волонтерлық қызмет	Қазан
	«Жер сағаты» экологиялық акциясы	Наурыз
	«Түлектердің ағаш егуі» эко челленджі	Сәуір
	«Табиғатқа қамқорлық жасаймыз» акциясы	Жыл бойы
ЕҢБЕГІ АДАЛ – ЖАС ӨРЕН	«Күзгі асар» жәрмеңкесі	Қазан
	Мамандықтар әлемі	Жыл бойы
	Мектептің әлеуметтік желілерінде жариялау	Жыл бойы
	«Мамандықтар марафоны» байқауы	Қаңтар
ШАБЫТ	«Даналық ұстаздан» челленджі	Қазан
	«Ұлттық мәдениет» көрмесі	Қазан. Наурыз
	«Жас Сарбаз» әскери-патриоттық әндер фестивалі	Мамыр
	«Мектеп театры»	Наурыз
	«Ананың аялы алақаны» челленджі	Наурыз
	«Әншуақ» фестивалі	Мамыр
	«Домбыра күні» концерт және көрме	Маусым
	Дебат	Қазан, Желтоқсан, Ақпан, Сәуір
«ҰШҚЫР ОЙ» АЛАҢЫ	Зияткерлік ойындар	Қараша, Қаңтар
	«Startup» байқауы	Қазан
«SMART BALA»	«Өнертапқыштыққа алғашқы қадам» конкурсы	Қаңтар
	Әдеби кеш / кітап жәрмеңкесі / кітап кейіпкерлері байқауы	Желтоқсан
БАЛАЛАР	«Кітаптар айналымы» акциясы	Жыл бойы
КІТАПХАНАСЫ	«Шын жүректен кітап сыйла!» челленджі	Ақпан
АТА-АНАЛАРДЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ ОРТАЛЫҒЫ	Уақытты басқару және өзін-өзі ұйымдастыру	Қыркүйек
	«Отбасы – тәрбиенің алтын бесігі» челленджі	Қыркүйек
	Отбасы күніне арналған «Отбасылық дәстүрлер» апталығы	Қыркүйек
	«Балаларды қорғау күні» акциясы	Маусым
	«Бала тәрбиесіндегі әкенің рөлі» шеберлік сынып	Маусым
	«Атадан-өсиет, анадан-қасиет» ата-аналарға арналған шеберлік сыныбы	Сәуір
АЛДЫН АЛУ ШАРАЛАРЫ	«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы	Жыл бойы
	Буллингтен қорған!	Жыл бойы
	Ойынға салауатты көзқарас	Жыл бойы
	Өмірге салауатты қадам	Жыл бойы
	Қоғамдық мүлікті қорға!	Жыл бойы
	Қауіпсіз қоғам	Жыл бойы
	Қауіпсіздік сабағы	Жыл бойы
БАРЛЫҒЫ	35	40

Қайырымдылық іс-шаралар тәрбие жұмысының дәстүрлі құрамдас бөлігі болып табылады.

2022-2023

«Мектепке жол -Шекарасыз жақсылық !» акциясы

«Қамқоршы күні» туралы

«Мектепке жол–Шекарасыз жақсылық!» ұранымен «Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясы ұйымдастырылған болатын.Акцияның мақсаты- аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушыларға жаңа оқу жылына дайындық кезеңінде және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке бармауының алдын алу үшін 9 отбасынан шыққан 11 оқушыға 184000 тг (жүзсексен төрт мың теңгеге ) материалдық және басқа да қайырымдылық көмек көрсетілді. Ана- аналар тарапынан оқушыларға спорттық киім, аяқ киім, мектепке баруларына қажетті сөмкелер мен оқу құралдарын сыйлады.

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тәрбиелеп жатқан қамқоршыларды қолдау мақсатында, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназия ұжымы 4 «Г» сыныбында оқитын Тарасова Ксенияның қамқоршысы Ивашкова Мина Давыдовнаның үйіне барып және де 1 «Б» сынып оқушысы Тастанбек Арман алғыс хат пен сыйлықтар тапсырып, мерекемен құттықтадық.

2023-2024

«Жақсылық жаса !»

Ұранымен «Мектепке жол » акциясы

Аз қамтылған және көпбалалы отбасылардан шыққан, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушыларға жаңа оқу жылына дайындық кезеңінде және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке бармауының алдын мақсатында 35 отбасынан шыққан 40 оқушыға 656000 тг (алты жүз елу алты мың теңге ) көлемінде ауданымыздың Мәдениет және өнер саласында жүрген бірқатар азаматтары, «Сауда Сервис »жеке кәсіпкерлері, «Жәми» орталық мешітінің қайырымдылық қоры және гимназия ата-аналары мен ұстаздары мектеп формаларымен, спорттық формалар, аяқ киім, сөмкелер мен оқу құралдары және т.б керек-жарақтармен қамтамасыз етілді.

«Жанашыр жүрек» қайырымдылық акциясы

9-11сынып оқушылары аралығында «Жанашыр жүрек» қайырымдылық акциясы өтті.Бұл акцияның мақсаты – әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көпбалалы, тұрмысы қолайсыз отбасылардың балаларына, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға және басқа санаттағы балаларға әлеуметтік көмек көрсету, оқумен қамтылған мектеп жасындағы балаларды анықтау және есепке алу, сондай-ақ әлеуметтік себептер (киімдерінің, аяқ киімдерінің, мектеп құралдарының жоқтығы) бойынша алдын алу.

Қайырымдылық акциясы шарасының барысында 77720 мың теңге көлемінде қаржылай қаражат жиналды.10 «Б» сынып оқушысы Абу Іңкәрдің ата-анасы Абуев Қанат Турганович 8 күздік аяқ киіммен қамтамасыз етті. Осы акциядан түскен қаражатты әр санаттар бойынша тиісті оқушыларға көмектер көрсетілді.Заттай көмек көрсетілген киімдер қажет ететін оқушыларға үлестірілді. 10 отбасынан шыққан 10 оқушыға көмек көрсетілді.

2024-2025

«Мектепке жол» акциясы

«Қайырымдылық» акциясы

Аз қамтылған және көп балалы отбасы, жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға жаңа оқу жылына дайындық кезеңіне қолдау көрсету және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке келмеуінің алдын алу мақсатында ауданымыздың "Сауда Сервис" жеке кәсіпкерлері Қасымова Айжан Жанасбековна, Жетпісбаева Лаура Байболатова, Ташкенбаева Аида Бахытовна,Балтабаева Бермет Сыргаковна, "Тоғай" мөлтек ауданы мешітінің бас имамы Сагитов Жанат Бадақұлы, гимназиямыздың ата-аналар комитетінің төрайымы, «ТОО BRIGHT CITY GROUP» директоры Жакупова Нургуль Асылбековнаға мектеп формасымен,спорттық формалар, сырт киімдермен,кеңсе тауарларымен 12 отбасынан шыққан 14 оқушыға 370000 тг (үш жүз жетпіс мың теңге) көлемінде мектеп формаларымен, спорттық формалар, аяқ киім, сөмкелер мен оқу құралдары табысталды.

Кәсіподақ ұйымы және де гимназия ұжымы атынан аз қамтылған,көпбалалы отбасынан, асыраушысынан айырылған 7 отбасынан шыққан 7 оқушыға азық-түлік беріліп,қайырымдылық көмек көрсетілді.

Мектептің өзін-өзі басқаруы

Оқушылардың/жастардың бастамашылдығын дамыту;

Ұжымда достық, ынтымақ, бірлік орнату;

Әлеуметтік-маңызды жобаларға қатыстыру;

Қоғамдық өмірге бейімдеу, азаматтық жауапкершілікті арттыру.

«Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына 3 жылда қабылданған оқушылар саны

Жыл	Жас Ұландықтар саны	Жас Қырандықтар саны
2022-2023	82	60
2023-2024	58	62
2024-2025	84	64

«Еріктілер» клубының атқарған жұмыстарының сандық мәліметі

«Еріктілер» клубы қарқынды тұрде жұмыс атқарады. Еріктілер клубы – бұл салауатты өмір салтын насихаттау және экологиялық мәселелерді шешу үшін өз еркімен қызмет етуге тілек білдірген оқушылардың ұйымы.

Оқу жылы	Қариялар мен жалғыз басты аналарға көмек беру және кездесу	«Құстарға ұя жасайық!» акциясын ұйымдастыру	Ағаш отырғызу және көкалдандыру жұмыстарына жұргізу	Қайрымдылық жәрменкесіне қатысу	Тазалық жұмыстары
2022-2023	1	1	2	1	1
2023-2024	1	1	2	1	2
2024-2025	1	1	3	2	2

Тәртіп және мектепішілік саясат. Жыл бойы мектеп формаларын сақтау бойынша шаралар қабылданды: кіреберістегі күнделікті тексерулер, оқушылардың ескертулері және ата-аналарды ескертулермен таныстыру, актілер жасау-нәтижесінде оқушылардың 90% - ға жуығы мектеп формасын үнемі киеді. Жалпы, кешігу түріндегі мектеп ережелерін бұзу, жыл соңына дейін сабаққа келмеу аз байқалды. Алайда, ата-аналар мен оқушылардың шағымдарының негізгі бөлігі сынып ішіндегі немесе балалар топтары арасындағы қақтығыстарға, жекелеген оқушылардың немесе бүкіл ұжымның буллинг жасауына байланысты. Осындай буллингке қарсы іс- шаралардың бірі прокуратура мен Медеу ауданының бір қызметкерін заңсыз теріс қылықтар мен олар үшін жауапкершілікті түсіндіру мақсатында шақыру болды. Кездесуден кейін инстаграмдағы кейбір оқушыларды ашық түрде қорқытатын жеке парақша сәтті жабылды. Осыған қарамастан, бұл мәселе орын алады және әр жағдайда психолог, сынып жетекшілер, ата- ана активі және әкімшіліктің бірлескен жұмысы қажет.

Ата- аналарды қолдау орталығының жұмысы

2023-2024 оқу жылы

Атқарылған іс-шаралар:

1.«Отбасы құндылығы» тақырыбында ата-аналардың отбасы мүшелері арасындағы өзара қарым-қатынастың маңыздылығын түсініп, бала тәрбиесіндегі ата-ана рөлін терең сезіну мақсатында сыныптарда интерактивті сабақтар мен әңгімелер ұйымдастырылды. Сабақ барысында отбасылық құндылықтар, ата-ана мен бала арасындағы сенімді қарым-қатынас, ұлттық тәрбие мәселелері талқыланып, нақты өмірлік мысалдар келтірілді.

2. «Жасөспірімдердің өзара қарым-қатынасының ерекшеліктері» тақырыбында жасөспірімдердің әлеуметтік ортадағы мінез-құлық ерекшеліктерін талдай отырып, үлкендермен қарым-қатынаста кездесетін қиындықтарды шешу жолдарын көрсету. Сабақ барысында жасөспірімдердің эмоцияларын басқару, агрессияны жеңу, достық пен өзара сыйластық туралы пікір алмасу жүргізіліп, топтық тапсырмалар арқылы тәжірибелік жұмыс ұйымдастырылды.

3. «Позитивті ата-ана принциптері» тақырыбы аясында, ата-аналарға бала тәрбиесінде жағымды қарым-қатынас орнатудың, қолдау мен сенімге негізделген тәрбиенің маңыздылығын түсіндіру. Ата-аналармен интерактивті тренингтер, жағдаяттық тапсырмалар, пікірталастар ұйымдастырылып, отбасы тәрбиесінде жиі кездесетін жағдайларды бірге талдау арқылы тиімді шешу жолдары қарастырылды. Позитивті тәрбие моделінің негізгі қағидалары түсіндіріліп, ата-аналар тәжірибемен бөлісті.

4. «Жасөспірімнің ұйқысы мен психикалық денсаулығы» тақырыбында сабақтар өткізілді.

Сабақтың мақсаты:

Ата-аналарға жасөспірім кезеңіндегі балалардың ұйқысының маңызы мен оның психикалық денсаулыққа әсері туралы ақпарат беру. Баланың жеткілікті және сапалы ұйқысы оның эмоционалдық тұрақтылығына, оқу үлгеріміне, көңіл-күйіне тікелей ықпал ететіні талқыланды. Ата-аналармен баланың күн тәртібін дұрыс құру, гаджеттерді қолдану уақытын шектеу, демалыс пен белсенділікті үйлестіру туралы ұсыныстар қарастырылды.

5. «Отбасылық құндылықтар мен ұлттық тәрбие» тақырыбында ата-аналармен ұлттық тәрбие мен отбасылық құндылықтардың маңызын талқылау, бала тәрбиесінде ата-ананың рөлін күшейту. Жиналыс барысында ұлттық дәстүрлер мен салт-сананы сақтау, отбасы ішіндегі сыйластық, жауапкершілік, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету секілді құндылықтар жайлы пікір алмасу өтті. Сонымен қатар, ата-аналарға бала тәрбиесінде отбасы үлгісінің әсері, ұлттық тәрбие арқылы тұлғаның қалыптасу жолдары туралы кеңестер берілді.

6. «Ата-ана мен бала қарым-қатынасының ерекшеліктері» тақырыбында экологиялық сабақтар өткізіліп, мектеп ауласын көгалдандыру арқылы оқушыларға табиғатты аялауға баулу арқылы ата-аналармен тығыз ынтымақтастық орнады.

Экологиялық мәдениетті қалыптастыру

- Гүл, ағаш көшеттерін отырғызу,

- Ағаш түптерін әктеу,

- Алаңды қоқыстан тазарту,

- Суару және күтім жасау жөнінде нұсқаулықтар беру.

Ата-аналар мен оқушылар бірлесе еңбек етіп, мектеп аумағы көркейтілді. Іс-шара балаларға еңбекке баулуда және табиғатқа жанашырлықпен қарауға тәрбиелеуде үлгі болды.

«Даналық мектебі» клубы

«Аталар» мектебі,«Әжелер» мектебі,«Ағалар» мектебі, «Жеңгелер» мектебі.

Атқарылған жұмыс саны

«Ұлттық құндылық бастау-ана тәрбиесі»,«Бесік жыры–бар әлемнің бастауы»,«Әжем үйреткен...»әжелер шеберлік сыныбы,«Аталар,әжелер мен балалардың туысқандарының бірлескен жетістіктер көрмесі,«Аталар мектебі» аясында «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» кездесу,«Бабалар дәстүрі–ұрпаққа өсиет» әкелер құрылтайы,«Ата кәсіп берекенің бастауы-қолөнер көрмесі»..

Барлығы: 9 іс-шара өткізілді.

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында өткізілген іс- шаралар:

Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің IV отырысында кітап оқу арқылы əлемге деген қызығушылық мектеп қабырғасынан қалыптасуы тиіс екенін тілге тиек еткен болатын. Бұл тапсырманы орындау мақсатында "Оқуға құштар мектеп" жобасы енгізілді.

"Оқуға құштар мектеп" жобасының мақсаты:

- мектеп оқушыларын әдеби кітап оқуға қызықтыру, оқушылардың сөздік қорын молайту:

- кітап оқу арқылы ұстанымдылыққа, өзін-өзі тәрбиелеуге, ұқыптылыққа, адам еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Міндеттері:

- кітап оқу арқылы алғыр ойлауға үйрету;

- алған білімдерін тереңдету;

Күтілетін нәтиже

Әр адамның өмірінде, қоғамда кітаптың маңызы зор.Кітап болашақты өткен өмірімен байланыстырады.Кітаппен жұмыс жасау арқылы оқушының білім сапасы көтеріледі.

2022-2024 оқу жылында "Оқуға құштар мектеп" жобасының жоспары бойынша төмендегі іс шаралар атқарылды.

Іс - шара барысында 5-8 сыныптар «Ізден,талаптан оқырман» тақырыпта және 1-4 бастауыш сынп оқушыларын әдеби кітаптарды оқытуға қызықтырып, мектеп кітапханасында кітап оқу акциясы ұйымдастырылды. Акция іс - шаралры БАҚ-та жарияланды.Әр оқырман өзінің оқыған кітабын жарнамалады.Гимназияда кітапханашы ата- аналармен тығыз байланыс жасап, нәтижесінде кітапқа деген құштарлығы артты.

Оқу жылы	Сынып
2022-2023	4Б
2023-2024	7А
2024-2025	10 Б

"Оқуға құштар мектеп" жобасының сандық мәліметі

Оқу жылы	Сыныптар саны	Оқылған кітап саны	Оқырман саны
2022-2023	38	588	392
2023-2024	39	652	438
2024-2025	40	705	470

«Оқуға құштар мектеп » жобасы бойынша үздік жыл оқырманы

Оқу жылы	сыныбы	Оқыған кітап саны	Аты жөні
2022-2023	4 б	24	Тоқтарбай Маржан
2023-2024	7 а	32	Әзімхан Раяна
2024-2025	10 б	28	Қасымқұл Нұрай

Ұлт болашағы балалар мен жастардың бойына қандай құндылықтар сіңіретініне байланысты, сол себепті өскелең ұрпақты тәрбиелеу – мемлекеттің маңызды міндеттерінің бірі. Сондықтан «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы елімізді жаңартатын «Қағидамыз – әділдік, тірегіміз – жауапкершілік, мақсатымыз – өрлеу» ұстанымына негізделеді. Баланың қызығушылықтарына, ата-аналардың сұраныстарына байланысты мектебімізде бірнеше үйірме жұмыстары жүргізілуде. Білім алушылар: оқушылар «Үміт» сарайы, «Өркен» оқу өндірістік комбинаты, «Жастар» аула клубы, Спорт мектептері, Саз мектептері, Өнер мектептері сияқты қосымша білім алатын орталықтарға барды. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңында: «Қосымша білім беру берудің білім беретін бағдарламалары білім алушылардың өзін-өзі басқаруын, шығармашылығын дамыту, олардың қабілеттерін іске асыру, қоғам өміріне бейімделуі, азаматтық сана-сезімін, жалпы мәдениетін, салауатты өмір салтын, қалыптастыру, бос уақытын мазмұнды ұйымдастыру үшін жағдайлар жасауды көздейді»,-деп көрсетілген.

Үйірме, спорт секциялармен қамту 2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылында 28 үйірме, 7 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 513 оқушы қамтылды.

№	ҚББ педагогының ТАӘ	Үйірме тақырыбы	Апталық жүктеме (сағат)
1	Кутякова С.И.	"Кербез" Хореография	12,5
1	Кутякова С.И.	Театр	1
2	Ревенко Т.В.	"Бояулар құпиясы" үйірмесі	10,5
3	Аманбекова Г.У.	«Қолданбалы -сәндік өнер» үйірмесі	9
4	Тұрсынова Г.О.	«Қуыршақтар театры» үйірмесі	2
5	Молчанова Н.А.	«Исследовательская мастерская «Тайны родного языка»	1
6	Васковец А.В.	Вокал	12
7	Леоненя А.В.	Кружок «Подвижные игры»	2
7	Леоненя А.В.	Баскетбол	3
8	Елемесов Е.Е.	Футбол	9
9	Қорабаева Д.Ш.	«Көркем сөз» үйірмесі	2
10	Чи-Ю-Ми Е.Г.	Кружок «Эрудит»	2
11	Таткеев Н.	"Үкілі домбыра" үйірмесі	4,5
12	Көпбосынова А.А.	"Жас қаламгер» үйірмесі	8
13	Алкеева А.Б.	"Өсімдіктер әлемі" үйірмесі	4
14	Ахатаева Л.А.	Кружок «Психология ребенка»	6,5
14	Ахатаева Л.А.	«Қыз Жібек» клубы	1,5
15	Тлепова А.Ш	« Бала психологиясы» үйірмесі	6,5
15	Тлепова А.Ш	«Қыз Жібек» клубы	1,5
16	Шәріпбай И.А.	"Сұңқар" әскери-патриоттық клубы	1
16	Шәріпбай И.А.	Начальная военная техническая подготовка	1
17	ЩепельК.А.	Робототехника	3
18	Беремкулова К.А.	«Сөз өнерін дамыту» үйірмесі	1
18	Беремкулова К.А.	Адал ұрпақ	1
19	Қамысбаев Н.Б.	Волейбол	5
20	Қыдырбай Ж.Е.	Үстел теннисі	4
21	Ибраев А.И.	Гандбол	3
22	Нуридинов Е.О.	Шахмат	4,5
23	Бексимак А.И.	«Қозғалмалы ойындар» үйірмесі	6
24	Искакова Г.А.	"Жас дизайнер" үйірмесі	8,5
25	Бостаева Д.У.	"Зерде"дебат клубы	5
25	Бостаева Д.У.	Театр	3
26	Бейсебекова Н.	“English opens doors’	2
27	Тлек Б.Т.	"Зияткерлік» ОҒҚ	1,5
28	Ауден А.	«Ұлт мұрасы» тарихи үйірмесі	4

Үйірме, спорт секциялармен қамту 2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында 28 үйірме, 7 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 547 оқушы қамтылды.

№	Үйірме атауы	Т.А.Ә	Апталық жүктеме
№	Үйірме атауы	Т.А.Ә	Апталық жүктеме
1	"Кербез" би үйірмесі	Кутякова С.И.	16
2	"Ноталар" вокал үйірмес	Васковец А.В.	12
3	"Гандбол" үйірмесі	Ибраев А.Б.	4
4	"Аквамарис" үйірмесі	Ревенко Т.В.	6
5	"Шебер қолдар" үйірмесі	Аманбекова Г.У.	4
6	"Білгіштер" үйірмесі	Вакант	2
7	Кружок "Эрудит"	Романенко Н.А.	2
8	"Гимназия әлемі" үйірмесі	Тлек Б.Т.	5
9	"Өнертабыс" үйірмесі/	Искакова Г.А.	6
10	"Үстел теннисі" үйірмесі	Қыдырбай Ж.Е.	2
	"Тоғызқұмалақ" үйірмесі		1
	"Асық ату" үйірмесі		5
11	"Гамбит" шахмат үйірмесі	Нуридинов Е.О.	4
12	Жас қаламгер үйірмесі	Көпбосынова А.А.	6
12	"Қызықты анимация" үйірмесі	Көпбосынова А.А.	2
13	"Футбол" үйірмесі	Тұтқышбай А.Ү.	6
13	"Үстел теннисі" үйірмесі	Тұтқышбай А.Ү.	2
14	"Футбол" үйірмесі	Елемесов Е.Е.	5
15	"Arlans" дебат клуб	Қуанышбек А.	4
15	Малая олимпийская школа	Қуанышбек А.	2
16	Кіші олимпиада мектебі	Қадыр Н.Ж.	2
17	"Театрдың ғажайып әлемі" үйірмесі	Диханбаева И.Ж.	1
17	ОҒҚ "Зерде"	Диханбаева И.Ж.	2
18	"Үкілі домбыра" үйірмесі	Таткеев Н.Б.	8
19	Кружок "Волшебный мир театра"	Джуманбаева Г.М.	1
19	"Зерде" ОҒҚ	Джуманбаева Г.М.	1
20	НОУ "Зерде"	Бикеева Л.И.	1
21	"Зерде" ОҒҚ	Бакибаева Д.М.	1
22	"Зерде" ОҒҚ	Еркін М.	1
22	Кіші олимпиада мектебі	Еркін М.	1
23	"Волейбол" үйірмесі	Қамысбаев Н.Б.	4
24	"Қыз Жібек" үйірмесі	Тлепова А.Ш.	6
25	Кружок "Қыз Жібек"	Ахатаева Л.А.	6
26	"Тоғызқұмалақ" үйірмесі	Бексимақ А.И.	6
26	"Баскетбол" үйірмесі	Бексимақ А.И.	3
27	"Робототехника" үйірмесі	Исмаиилов Р.Р.	8
28	"Баскетбол" үйірмесі	Леоненя А.В.	5
29	"Сұңқар" әскери-патриоттық үйірмесі	Шәріпбай И.А.	2
30	НОУ Зерде"	Молчанова Н.А.	1

Үйірме, спорт секциялармен қамту 2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылында 31 үйірме, 9 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 610 оқушы қамтылды.


0	Үйірме атауы	Т.А.Ә.	апта, жүктеме
0	Үйірме атауы	Т.А.Ә.	апта, жүктеме	1	Ноталар вокал үйірмесі	Боранбаева Т.Ы.	5
2	"Кербез" би үйірмесі	Кутякова С.И.	18
2	"Адал ұрпақ" клубы	Кутякова С.И.	1
3	"Аквамарис" үйірмесі	Ревенко Т.В.	5
4	"Үстел теннисі" үйірмесі	Ибраев А.Б.	2
4	"Қол добы" үйірмесі	Ибраев А.Б.	6
5	"Үстел теннисі" үйірмесі	Қыдырбай Ж.Е.	2
	"Асық ату" үйірмесі		6
	"Футбол" үйірмесі		2
6	"Тоғызқұмалақ" үйірмесі	Бексимақ А.И.	4
7	"Үстел теннисі" үйірмесі	Елемесов Е.Е.	1
7	"Футбол" үйірмесі	Елемесов Е.Е.	6
8	"Волейбол" үйірмесі/Кружок "Волейбол"	Қамысбаев Н.Б.	4
8	"Қозғалмалы ойындар" үйірмесі	Қамысбаев Н.Б.	2
9	"Үстел теннисі" үйірмесі	Леоненя А.В.	1
	"Баскетбол" үйірмесі		4
	Кружок "Подвижные игры"		2
10	"Кіші олимпиада мектебі"	Аманбекова Л.У.	2
11	"Малая олимпийская школа"	Романенко Н.А.	2
12	"Жас зертеуші" ОҒҚ	Дутбаева Ж.Д.	2
13	НОУ "Юный исследователь"	Чи-ю-ми Е.Г.	2
14	Кружок "Природы милое творение"	Родина Л.А.	2
15	"Табиғаттың сүйкімді туындысы" үйірмесі	Абсаматова Г.Ш.	2
15	"Ертегілер әлеміне саяхат " үйірмесі	Қалдыгулова Г.	4
17	"Зерде" ОҒҚ	Керімхан Т.	2
17	"Болашақ" ОҒҚ	Керімхан Т.	2
18	"Алтын оймақ" үйірмесі	Аманбекова Г.У.	4
19	"Робототехника" үйірмесі	Щепель К.А.	4
20	"Табиғат әлемі" ОҒҚ	Алкеева А.Б.	2
21	"Үкілі домбыра" үйірмесі	Умарбекова Г.У.	8
22	"Зияткер" ОҒҚ	Маймакова Е.	2
22	"Қыз Жібек" үйірмесі	Маймакова Е.	1
23	"Қыз Жібек" үйірмесі	Мукашова Г.К.	2
24	Кружок "Қыз Жібек"	Кравчук А.А.	6
25	"Азамат" ұлдар клубы	Омарова Д.У.	8
26	"Мобилография" үйірмесі	Көпбосынова А.М.	9
27	"Үстел теннисі" үйірмесі	Нуридинов Е.О.	1
27	"Гамбит" шахмат үйірмесі	Нуридинов Е.О.	6
28	"Arlans" дебат клубы	Молчанова Н.А.	1
	НОУ		1
	Кружок "Мир Гимназии"		1
29	"Гимназия әлемі" үйірмесі	Беремкулова К.А.	2
30	"Адал ұрпақ" клубы	Бостаева Д.У.	2
30	"Гимназия әлемі" үйірмесі	Бостаева Д.У.	2
31	"Малая олимпийская школа"	Бикеева Л.И	1
32	"Кіші олимпиада мектебі"	Арапбаева А.Р.	1
33	"Сұңқар" әскери-патриоттық үйірмесі	Шәріпбай И.А.	1
34	"Arlans" дебат клубы	Хуртынина Н.А.	3
34	"Малая олимпийская школа"	Хуртынина Н.А.	1

2022-2023 оқу жылы оқушылардың сабақтан бос кезінде қатысатын үйірме жұмысы

Мақсаты: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, танымдық қызығушылықтарын, жеке тұлғалық дамуын, кәсіби бейімділігін арттыра отырып, бос уақытын тиімді ұйымдастыру және жан-жақты дамыған тұлға қалыптастыру.Үйірме жұмысының өтілуін қадағалау.

Үйірмеге 1-11 сынып аралығында 513 оқушылар қамтылған. Барлығы 28- үйірме, 7- спорттық.

Хореграфиялық үйірме: «Кербез» үйірме жетекшісі - Кутякова С.И.( 4-7-11-сынып оқушылары) үйірмеге - 65 оқушылар қатысты.

«Балдәурен» үйірме жетекшісі- Васковец А.В. (4-7-11-сынып оқушылары) үйірмеге-46 оқушы қатысты.

«Қыз Жібек» клубы: жетекшіcі - Алкеева А.Б. 5-9 сынып қыздар арасында үйірмеге қатысатын оқушылар саны-55 .Сонымен қатар «Қыз сыны» ,«Гимназия аруы- 2022» атты байқауға қатысып, жүлделі орындарға ие болды.

«Аквамир», «Шебер қолдар», «Жас дизайнер» үйірмелері Үйірме жетекшілері- Ревенко Т.В. Аманбекова Г.У 1-6 сыныптан үйірмеге -98 оқушы қатысты.Үйірмеде оқушылар қағазбен,(оригами): лентемен, матамен, (канзаши): қамырмен, жұмыртқаның қабығымен, ағаштармен, моншақтармен және жапсырмалау қағазбен жұмыс жасап, талапқа сай жұмыстары көрмеге қойылды.

«Театр», «Затейники» үйірме жетекшісі - Хуртынина Н.А. (3-7 сынып ).Үйірмеге қатысатын оқушылар саны – 17.

«Қиял-ғажайып әлемі» үйірме жетекшісі - Джумагазиева З.Д. (3-8 сынып). Үйірмеге қатысатын оқушылар-13.

«Гимназия әлемі» үйірме жетекшісі- Конысбаева Г.К. (5-11 сынып).

Үйірмеге қатысатын оқушылар саны -12.

«Көшбасшы мектебі», «Мир гимназии» үйірме жетекшілері - Джумагазиева З.Д, Молчанова Н.А. ( 7 қазақ- орыс сыныптары)

Үйірмеге қатысатын оқушылар-12.

«Жас саяхатшы», «Юнный турист» үйірме жетекшілері - Қадыр Н.Ж. Альмухамедов Г.С. (5-11 сынып оқушылары) үйірмеге қатысатын оқушылар саны -18.

«Шах и мат» жетекшісі - Нуридинов Е.О. (4-11 сынып оқушылары).

Үйірмеге қатысатын оқушылар-40.

«Баскетбол», «Қозғалмалы ойындар» үйірме жетекшілері - Гаджиев С.К, Леоненя А.В, Ибраев А.Б, Нуридинов Е.О. 5-6 сыныптар арасында үйірмеге қатысатын оқушылар саны -59.

Спорттық секция үйірмесі бойынша оқушылар қызығушылық танытып, белсене қатысып, «кіші топ», «орта топ», «жоғары топ» болып үшке бөлінді.Үйірме жетекшілері демалыс кезінде де оқушылармен тың жұмыстар атқарып, талапқа сай орындады.

«Адал ұрпақ», «Робототехника» үйірме жетекшілері - Диханбаева И.Ж.

Щепель К.А. «Адал ұрпақ» үйірмесіне 11-сыныптар, «Робототехника» үйірмесіне 7- сынып оқушылары қатысады.

2023-2024 оқу жылы оқушылардың сабақтан бос кезінде қатысатын үйірме жұмысы

Үйірмеге 1-11 сынып аралығында 547 оқушылары қамтылды.

Барлығы 28- үйірме, спорттық - 7.

«Кербез» үйірмесі жетекшісі- Кутякова С.И (4-10-сынып оқушылары) үйірмеге қатысатын оқушы саны -72.

Үйірмеге қатысушылардың аудандық, облыстық, республикалық жетістіктері бар.

«Ноталар» үйірмесі жетекшісі- Восковец А.В. (1-8сынып оқушылары) үйірмеге қатысатын оқушы саны- 38.

«Қыз Жібек» клубы жетекшілері - Тілепова А.Ш, Ахатаева Л.А. (5-10 сынып қыздары ) Үйірмеге қатысатын оқушылар-120.

«Аквамарис», «Шебер қолдар», «Өнертабыс» үйірмесі.

Үйірме жетекшілері - Ревенко Т.В, Аманбекова Г.У, Искакова Г.А. (1-6 сынып оқушылары)

Үйірмеге қатысатын оқушы саны -106. Үйірмеге қатысатын оқушылыр қағазбен,(оригами): лентемен, матамен, (канзаши): қамырмен, жұмыртқаның қабығымен, ағаштармен, моншақтармен және жапсырмалау қағазбен жұмыс жасайды. Жұмыстары талапқа сай, жұмыстары көрмеге қойылып байқауларға қатыстырылды.

«Театрдың ғажайып әлемі» жетекшілері - Диханбаева И.Ж., Джуманбаева Г.М. (3-7 сынып оқушылары)

Үйірмеге қатысатын оқушылар саны – 17.

«Қызықты анимация» Үйірме жетекшісі - Көпбосынова А.М. (1-2 сынып оқушылары). Үйірмеге қатысатын оқушылар саны -28.

Үйірмеде оқушылар шығармашылық қабілетін дамып, цифрлық сауаттылығын арттырып, анимация құру негіздерімен танысты.

«Гимназия әлемі», «Жас Қаламгер» үйірмесі. Жетекшілері -Тлек Б.Т, Көпбосынова А.М.(8-10 сынып оқушылары). Үйірмеге қатысатын бала саны-34.

«Зерде» оқушылардың ғылыми қауымдастығы үйірмесі. Жетекшілері -Диханбаева И.Ж, Джуманбаева Г.М, Бакибаева Д.М, Молчанова Н.А. (7-11 сынып оқушылары).Үйірмеге қатысатын оқушылар саны-20

«Arlans» дебат клубы үйірмесі Оқушылардың өз ойларын дамыту, іздендіру мәдениеттілікке тәрбиелеу мақсатында 10-11 сынып оқушыларына берілген үйірме.Үйірмеге қатысатын оқушылар саны -16.

«Шах и мат» клубы : Үйірме жетекшісі Нуридинов Е.О. (4-11 сынып оқушылырынан) үйірмеге қатысатын оқушылар-38. Оқушылар мектепішілік, аудандық сайыстарға қатысты.

«Баскетбол» үйірмесі . Үйірме жетекшісі -Леоненя А.В. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 28. «Волейбол» үйірмесі. Жетекшісі - Қамысбаев Н.Б. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 36. «Тоғызқұмалақ» үйірмесі. Жетекшісі -Бексимақ А.И. Үйірмеге қатысатын оқушылар саны - 32. «Футбол» үйірмесі жетекшісі Елемесов Е.Е. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 33. «Гандбол» Үйірме жетекшісі-Ибраев А.Б. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 22. «Үстел теннисі» Үйірме жетекшісі - Тұтқышбай А.Ү. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 24. «Асық ату» Жетекшісі- Қыдырбай Ж.Е. Үйірмеге қатысатын оқушылар- 47. Спорттық секция үйірмесі бойынша оқушылар қызығушылық танытып, белсене қатысады. «Кіші топ», «орта топ», «жоғары топ» болып үшке бөлінеді.Үйірме жетекшілері демалыс кезінде де оқушылармен жұмыс жасайды жетістіктері өте көп талапқа сай.

«Робототехника» үйірмесі. Үйірме жетекшісі- Исмайлов Р.Р. «Роботатехника» үйірмесіне 6-7 сынып оқушылары қатысады. Жаңа технология бойынша оқушылар роботты құрастырып, жұмыс талапқа сай орындалды.

2024-2025 оқу жылы оқушылардың сабақтан бос кезінде қатысатын үйірме жұмысы

Мақсаты:

Оқушылардың шығармашылық, танымдық, эстетикалық және физикалық қабілеттерін дамыту, қызығушылығына қарай бейімдеу арқылы жан-жақты тұлға қалыптастыру.

Үйірмелерге жалпы қамтылған оқушылар саны – 610.

2024–2025 оқу жылында үйірме жұмыстары жоспарға сай жүйелі жүргізілді. Үйірмелер оқушылардың жеке қабілеттерін дамытуға, бос уақытын тиімді өткізуіне, шығармашылық әлеуетін арттыруға ықпал етті.

2024–2025 оқу жылына арналған үйірмелерді бағыт бойынша бөлу үлгісі:

1. Эстетикалық-шығармашылық бағыт:

Мақсаты – оқушылардың өнерге қызығушылығын, шығармашылығын дамыту.

2. Зияткерлік-танымдық бағыт:

Мақсаты – логикалық, сыни ойлауын, ғылыми қызығушылығын арттыру.

3.Ұлттық бағыт:

Мақсаты – ұлттық мәдениетті, дәстүрді, тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

4. IT және техника бағыты:

Мақсаты – цифрлық сауаттылық пен техникалық қабілетті дамыту.

«Кербез» би үйірмесі - Ұлттық және қазіргі заманғы билерді үйрету арқылы эстетикалық талғамын, сахналық мәдениетін дамыту.

«Алтын оймақ» (қолөнер) - Қолөнер бұйымдарын жасау, тігін, кесте тігуді меңгерту арқылы шеберлікті дамыту.

- «Аквамарис» (бейнелеу өнері)- Сурет салу, бояу, мүсіндеу сияқты шығармашылық қабілеттерін дамыту.

- «Вокал» (ән үйірмесі) - Ән айту, вокалдық өнер, сахнада өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

- «Ертегілер еліне саяхат» - Бастауыш сыныптарға арналған ертегі оқу, сахналау арқылы тіл байлығын арттыру.

- «Білгіштер»- Бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау, тіл байлығын арттыруға бағытталған зияткерлік үйірме.

- «Гимназия әлемі» - Мектеп жаңалықтары, газеттер мен медиажобалар арқылы журналистік қабілетін дамыту.

- «Arlans» дебат клубы - Оқушылардың ой еркіндігін, шешендік қабілетін, сыни ойлауын дамыту

- «Жас зерттеуші», «Зерде», «Зияткер» ОҒҚ -Ғылыми жобалармен айналысу, зерттеу жұмыстары арқылы ғылыми ізденіске баулу

- «Табиғаттың сүйкімді туындысы» - Экологиялық тәрбие беру, өсімдіктер мен жануарлар әлемін танып-білуге баулу.

- «Үкілі домбыра» - Домбырамен күй тартуды, ұлттық музыканы үйрету арқылы ұлттық рухты қалыптастыру.

- «Асық ату» - Ұлттық спорт түрін меңгеру, дәстүрді ұлықтау.

- «Тоғызқұмалақ» -Ұлттық интеллектуалды ойын арқылы есептеу дағдысын дамыту.

- «Қыз Жібек» -Қыз балаларға арналған әдеп, ұлттық киім мен салт-дәстүрді үйрететін үйірме.

- «Адал ұрпақ» клубы-Патриоттық, адамгершілік, құқықтық тәрбие беру мақсатында түрлі шаралар ұйымдастырылады.

Дене дайындығын арттыру, командалық ойын арқылы салауатты өмір салтын қалыптастыру.

- «Футбол»

- «Гандбол»

- «Баскетбол»

- «Гамбит» шахмат үйірмесі - Шахмат ойнау ережесі мен тактикаларын меңгерту арқылы логиканы дамыту.

- «Сұнқар» әскери-патриоттық клубы - Жасөспірімдерге әскери дайындық элементтерін үйретіп, отансүйгіштікке баулу.

- «Робототехника» - Заманауи технологияларды пайдалана отырып, робот құрастыру және бағдарламалауды үйрету.

- «Мобилография» - Смартфон көмегімен фото және видео түсіру, монтаж жасау дағдыларын үйрету.

Үйірме жұмысы – оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастырып, олардың жеке қабілеттерін, шығармашылығын, танымдық және практикалық дағдыларын дамытуға зор мүмкіндік береді. 2024–2025 оқу жылында жүргізілген үйірме жұмысы барысында оқушылар белсенділік танытып, қызығушылықпен қатысып, өз білімдерін кеңейтті.

Үйірме барысында балалардың өз ойын еркін жеткізуі, жаңашыл ойлауы, еңбекке, өнерге, спортқа деген ынтасы артқаны байқалды. Бұл – үйірме жетекшісі мен оқушылар арасындағы жүйелі жұмыстың нәтижесі.

Алдағы уақытта да бұл бағыттағы жұмыстар жалғасын тауып, оқушылардың жан-жақты дамуына үлес қоса береді деген сенімдеміз.

2022-2023 оқу жылындағы үйірме жұмыстарының жетістіктері

Облыстық «Туған өлкемнің табиғатын сүйемін» тақырыбында өткен сурет байқауынан Әзімхан Диана І дәрежелі диплом.
Аудандық «Қазақстан 30 жылда қалай өзгерді» тақырыбында сурет байқауынан Коротовских Дарья І дәрежелі диплом.
Аудандық «Ұлы өнертапқыштар алғашқы қадам» инновациялық идеялардың байқауынан Василиненко Д. ІІІ дәрежелі диплом.
Аудандық «Ұлы өнертапқыштар алғашқы қадам» инновациялық идеялардың байқауы Орманбек Мирас ІІІ дәрежелі диплом.
Аудандық «Бірге таза Қазақстан» экологиялық ғылыми- практикалық семинар Рыскелді Сабыржан Алғыс хат.
Облыстық «Халқын сүйген, халқының қалпын сүйген- Қонаев» атты пікірсайыс турнирі ІІ орын- Василиненко Д, Акишин И.
Халықаралық «Биле,Талант» конкурс, Тасипова Анастасия, Лепшакова Лаура, І дәрежелі диплом.
ХІІІ Халықаралық «Самға әуен» өнер байқауы ІІ орын «Кербез» би тобы Әзімхан Раян, Батырханқызы Айлы, Әліп Кәусар, Қайсарбек Нурай, Түстікбай Назерке, Ахмет Томирис, Самат Ғибадат, Отынбай Сабина, Лепшакова Лаура.

2023-2024 оқу жылындағы үйірме жұмыстарының жетістіктері

Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Соломатина Екатерина І дәрежелі диплом.
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Красильникова Карина ІІ әр дежелі диплом.
Аудандық «Адал еңбек көрінісі» Красильникова Карина Алғыс хат.
Аудандық «Адал еңбек көрінісі» Жұматай Әділ ІІ дәрежелі диплом .
Аудандық «Адал еңбек көрінісі» Докторхан Нұрай Алғыс хат.
Аудандық «Адал еңбек көрінісі» Есентай Нұрай І дәрежелі диплом
ІІ Республикалық байқауы «День Защитника отечества» «Кербез би» тобы ІІ Дәрежелі диплом.
Аудандық «Алтын қазына» көркем сәндік- қолданбалы өнер бойынша балалар шығармашылығының көрме байқауы Рақыш Қасиет І дәрежелі диплом.
Облыстық көркем және сәндік – қолданбалы балалар шығармашылығының «Алтын қазына» байқауы Рақыш Қасиет І дәрежелі диплом.
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Дүйсетай Дариға ІІ дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Кенжетаева Алина І дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Исак Карина ІІ дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Есентай Нұрай І дәрежелі диплом
Облыстық «Бояулар құпиясы» байқауы Әзімхан Диана ІІ дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Свамбаева Наргиза І дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Коротовских Дарья ІІ дәрежелі диплом
Облыстық «Бояулар құпиясы» Красильникова Карина байқауы ІІ дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Әбділдә Альфия І дәрежелі диплом

Үйірме жұмысының 2024-2025 оқу жылындағы жетістіктері

ІІ Облыстық «Халықаралық би» күніне арналған «BASTAU» байқауына қатысып, «Ең өнерлі қатысушы» номинациясын Кривенкова Вилена иеленді.
І Республикалық «Жануарлардың таңғажайып әлемі» фотосуреттер, компьютерлік графика және қолөнер байқауы Соломатина Екатерина І орын .
Аудандық « Менің Отаным- Қазақстан» 14-15 жас аралығындағы жас суретшілер байқауынан Соломатина Екатерина ІІІ дәрежелі диплом.
Аудандық « Менің Отаным- Қазақстан» 14-15 жас аралығындағы жас суретшілер байқауы Мейрманова Аружан ІІІ дәрежелі диплом
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Соломатина Екатерина ІІІ дәрежелі диплом.
Аудандық «Алтын қазына» көркем сәндік- қолданбалы өнер бойынша балалар шығармашылығының көрме байқауы Ертай Інжу Алғыс хат.
Аудандық «Балалар сыбайлас жемқорлыққа қарсы» байқауы Түргенбай ІІІ дәрежелі диплом.
Аудандық «Бояулар құпиясы» байқауы Есентай Нұрай Алғыс хат.
Аудандық «Балалар Сыбайлас жемқорлыққа қарсы» Рахатұлы Абай Алғыс хат.
Аудандық «Менің кіші Отаным» Саханова Екатирина І дәрежелі диплом.
Аудандық «Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» «Ауыл шаруашылық технаикалар мен жабдықтар саласындағы техникалық құрастыру» номинациясы ІІ дәрежелі диплом Дудов Кирилл.
Аудандық «Bestвидео Туған өлке» «Туған өлкенің белгілі тұғалары»

Төлеу Зейнеп ІІ дәрежелі диплом.

ХІІІ Халықаралық «Самға әуен» өнер байқауы «Лепшакова Лаура Гран При. «BEST OF BEST» «JAS DAYN» жобасынан Тасипова Анастасия ІІ орын.
«Халықаралық би» күніне арналған ІІ Облыстық «BASTAU» байқауынан «BEST OF BEST» «JAS DAYN» жобасы Бекбай Айгул, Келимбердина Нурай,Тарасенко Кристина,Тасипова Анастасия. «Кербез би тобы» І орын
Халықаралық «MEGA KONKURS» көпжанрлы өнер байқауы «хореграфия» номинациясы І дәрежелі диплом.
Халықаралық «MEGA KONKURS» көпжанрлы өнер байқауы «хореграфия» номинациясы ІІ дәрежелі диплом.
Аудандық «Жаңа Қазақстанның жаңашыл жастары» пікір сайыс турнирі «ARIANS» дебат клубы І дәрежелі диплом.
Облыстық «Eco- Future» экодизайнерлер байқауының облыстық кезеңі Ералы Мұхамеджан Алғыс хат.
Облыстық «Eco- Future» экодизайнерлер байқауынан Сабитова Камила, Төлеу Зейнеп, Лепшакова Жасмин, Мурат Инкар І дәрежелі диплом.
Баскеболдан 2007-2008 ж.т ұлдар мен қыздар арасындағы Жамбыл облысының чепионаты Мүсірепов Рахман І дәрежелі диплом.
Футболдан облыс чемпионатында ІІ дәрежелі диплом Жанабек Абілмансұр Грэпплингтен -UWW нұсқаулығы бойынша Жамбыл облыстық чемпионатында ІІІ дәрежелі диплом
Аудандық 7-8 сынып оқушылар арасында өткізілген «Мектеп лига» жарысында баскетболдан жүлделі ІІІ дәрежелі диплом
Аудандық 5-6 сынып оқушылар арасында өткізілген «мектеп лига» жарысында баскетболдан жүлделі ІІ дәрежелі диплом
Аудандық 7-8 сынып оқушылар арасында өткізілген «мектеп лига» жарысында баскетболдан (қыздар) жүлделі ІІІ дәрежелі диплом
Аудандық 7-8 сынып оқушылар арасында өткізілген «мектеп лига» жарысында гандбол жүлделі ІІ дәрежелі диплом
Proeco экологиялық жобалар конкурсының облыстық кезеңінде

Әзімхан Раян, Түргенбай Інжу Алғыс хат

Proeco экологиялық жобалар конкурсының аудандық кезеңінде Есентай Нурай,Төлебай Айзере ІІ орын
scince жасыл экономика бағыты бойынша аудандық кезеңде

Нұрланқұл Ерсайын, Бақытжанқызы Айым, І орын

Экоюрист байқауы бас жүлде Бахытжанқызы Айым, Экоюрист байқауы облыстық кезең ІІ орын

Үйірме жетекшілерінің үш жылыдық жетістіктерінің көрсеткіші

Мұғалімнің аты-жөні	Үйірме атауы	Аудандық	Облыстық	Республикалық
Ревенко Татьяна Васильевна	«Аквамарис» үйірмесі		Алғыс хат «Ұлы Жеңістің ерліктері» Марат Раяна Қатысқаны үшін Тіркеу № 4176 2025ж Бас жүлде «Ұлы Жеңістің ерліктері» Горбатенко Софи-Мария Тіркеу № 4121 2025ж	Диплом өзінің озық идеясын таратқаны үшін. Ревенко Т.В.
Кутякова Светлана Ивановна	«Кербез» би үйірмесі		Құрмет грамотасы.Мәдениет және өнер қызметкерлерінің күніне орай 21.05.2025ж Алғыс хат «Кел,дос болайық» аудандық форум.2024ж Бас жүлде «Ақ шағала» фестиваль.2025ж	Алғыс хат 2024ж «Общество немцев». ІІ орын «Ақ шағала» Тіркеу № 1426 2025ж
Аманбекова Гульжазира Усимбаевна	«Алтын оймақ» үйірмесі		Диплом ІІ орын «Алтын қазына» Әлишерқызы М 2025ж. ІІІ орын Чи-ю-ми И № 3060, 2025ж. Диплом І орын «Ұздік өнер сабақтары» №8893,2024ж. Диплом ІІ орын «Ұлы Жеңістің ерліктері» Төлеу Нурила Тіркеу № 4123 2025ж Диплом ІІІ орын «Ұлы Жеңістің ерліктері» Насы мхан Амина Тіркеу № 4123 2025ж	Диплом І орын Аманбекова Гульжазира Авторлық бағдарлама ұсынғаны үшін. 2025ж. Ұстаз тілегі. Диплом ІІ орын № ВQ000908 15.11.2024ж.
Нуридинов Ержан Орманбекович	«Гамбит»шахмат үйірмесі	«Мектеп лига» шахматтан жүлделі ІІ орын , Тіркеу № 1431 ,2025ж. «Спорт біздің серігіміз» ІІІ орын волейбол 2024ж. «Спорт өмір серігі» Жағажай волейболы ІІІ орын .2024ж «Спорт денсаулық кепілі» ІІ орын волейбол 2025ж Волейбол Шу ауданының ашық біріншілігінде І орын. 2025ж «Нашақорлық қоғамдық індет» волейбол ойыны. І орын диплом «Нашақорлық және есірткі бизнесіне қарсы» волейбол ойыны І орын 2024ж «Тұрар Рысқұловтың 130 ж»8-9 сынып қыздар арасында І орын 2024ж «Үздік байланыстырушы» волейбол 2024ж.	Меркі ауданы волейбол І орын 2024ж
Қамысбаев Нурлан Бахтыбаевич	«Волебол»үйірмесі	Алғыс хат Шу әкімшілігі 2025ж Қамысбаев Нурлан Волейбол «Әділ төрешілік жасағаны үшін» Диплом Қамысбаев Нурлан 2025ж Волейбол І орын диплом гимназия командасы 2025ж «Спорт денсаулық кепілі» волейбол ІІ орын Гимназия командасы 2025ж «Спорт өмір серігі» волейбол ІІІ орын диплом 2024ж «Спорт біздің серігіміз» ІІІ орын диплом гимназия командасы 2024ж «Нашақорлық қоғамдық індет» волейбол ойыны. І орын диплом. «Нашақорлық және есірткі бизнесіне қарсы» волейбол ойыны І орын 2024ж. «Ұздік байланыстырушы» волейбол ойыны Қамысбаев Нурлан 2024ж. «Мектеп лига» баскетбол ойыны ІІІ орын диплом гимназия қыздар командасы 5-6 сынып .2024ж Тіркеу№ 791 «Ұздік шабуылшы» номинациясы Бақтыбай Абылай 2025ж «Тұрар Рысқұловтың 130 ж»8-9 сынып қыздар арасында І орын	Волейбол Меркі ауданы ашық турнир қыздар арасында Диплом І орын 2024ж Волейбол Меркі ауданы ашық турнир Диплом І орын Қамысбаев Нурлан 2024ж Баскетбол 2007-2008ж.т. ұлдар мен қыздар арасы.І орын диплом Мурат Інкәр.2024ж Футбол ІІ орын диплом Мүсіреп Рахман 2024ж Волейбол «SUPER JUMP» ІІ орын 2024ж Арқан тартыстан ІІІ орын диплом Қамысбаев Нурлан 2024ж «Спорт менің серігім» волейбол «Ұздік байланыстырушы» Қамысбаев Нурлан 2024ж «Дені саудың –жаны сау» І орын диплом Шу командасы 2024ж
Ибраев Айдар Болатович	«Үстел тенис», «Қол добы» үйірмесі	«Мектеп лига» І орын диплом гандболдан 7-8 сынып оқушылары. Тіркеу№ 1493 2025ж. «Мектеп лига» ІІ орын диплом гандболдан 7-8 сынып оқушылары. «Мектеп лига» ІІ орын диплом гандболдан 9-11сынып оқушылары. Тіркеу№ 1502 2025ж. «Мектеп лига» ІІІ орын диплом гандболдан 9-11сынып оқушылары. «Мектеп лига» ІІорын диплом гандболдан 5-6 сынып оқушылары.	Құрмет грамотасы , «Ұлттық мектеп лигасы» Ибраев А, 2024ж Тіркеу № 00552 «Ұлттық мектеп лигасы» ІІ орын диплом 2024ж
Шәріпбай Ислам Алтынбекұлы	«Сұңқар» әскери патриоттық клубы	Құрмет грамотасы Шу ауданының әкімі. Шәріпбай Ислам 2025ж Алғыс хат «Шу жастар орталығы» 2025ж Мадақтама «Сапта жүріп ән айту» үлгілі сырт киімі үшін 2025ж «Ұранды ердің ұрпағы қайсар» диплом бас жүлде. 2024ж Мадақтама «Сапта жүріп ән айту» Ұздік взвод командирі Қайыргелдин Мирас 2025ж «Сапта жүріп ән айту» ІІІ орын диплом Тіркеу № 4021 АКМ автоматын уақытқа бөлшектеп жинақтау. Диплом ІІ орын Қайыргелдин Мирас. Ұлдардың кермеге тартылуы ІІІ орын диплом Якубовский Роман 2025ж Әскери патриоттық ойын.Диплом ІІІ орын гимназия атына және жақсы өнер көрсеткені үшін Жаңқаш Аяжан ,Мурат Іңкәр 2025ж. 100 метр жүгіру жарысынан ұлдар арасында І орын диплом Түстікбай Арнұр «Алғыс хат» «Ұранды ердің ұрпағы қайсар» Шәріпбай И 2024ж. Жерден кеудені көтеру жарысынан І орын диплом Белкина Алина 2025ж	«Алғыс хат» «Ұранды ердің ұрпағы қайсар» Шәріпбай И 2024ж. «Ұранды ердің ұрпағы қайсар» саптық ән айту байқауында І орын «Томирис» командасы 2024ж «АК-74 жарағының оқшантайды жарақтау» сайысы. Шу командасы. ІІ орын 2025ж
Мукашева Гулмейрам Корпешовна	«Қыз Жібек» үйірмесі	«Үздік жантанушы -2024» байқауы ІІ орын 19.12.2024ж Тіркеу№ 1392 Сертификат «Жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу» тақырыбындағы семинарда өз тәжірибесімен бөліскені үшін Тіркеу № 4002
Кравчук Анна Анатольевна	«Қыз Жібек» үйірмесі	Сертификат «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» 80 сағат 01.11.2025ж Тіркеу№ 1022961	Сертификат «Жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу» тақырыбындағы семинарда өз тәжірибесімен бөліскені үшін Тіркеу № 4003
Көпбосынова Альбина Мұратжанқызы	«Мобилография»	І орын диплом «Үздік жас кәсіпкер» Бақыт Айым Тіркеу № 135	«Үздік жас кәсіпкер» ІІІ орын диплом Бақыт Айым

Жалпы үш жылғы үйірме:

2022-2023 оқу жылында 28 үйірме, 7 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 513 оқушы қамтылды.

2024-2025 оқу жылында 31 үйірме, 9 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 610 оқушы қамтылды.

2023-2024 оқу жылында 28 үйірме, 7 спорттық секция жұмыс жасады.

Барлық үйірмелер мен секцияларға 547 оқушы қамтылды.

Үш жыл бойы жүргізілген үйірме жұмысы — оқушылар үшін дамуға, үйренуге, тәжірибе жинақтауға арналған үлкен мектеп болды. Осы жылдар ішінде үйірме қатысушылары өз қызығушылықтары мен қабілеттерін жан-жақты дамытып, шығармашылықпен жұмыс істеп, түрлі деңгейдегі іс-шараларға қатысып, мол жетістіктерге қол жеткізді.

Оқушылар тек білім мен тәжірибе алып қана қоймай, өз ойын еркін жеткізуге, топпен жұмыс істеуге, жауапкершілік пен еңбекқорлыққа үйренді. Үйірме – олардың бойындағы жасырын таланттарын ашып, алға жетелейтін орта болды.Бұл – ұстаз бен оқушы арасындағы тығыз байланыс пен үздіксіз еңбектің жемісі.

5) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 13-тармағында міндетті оқу пәндерін оқумен қатар білім алушылардың оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерінде бейіндік оқу пәндерін таңдауы қарастырылған. Ал осы нормативтік құжаттың 14-тармағында: «Бейінді оқыту білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктері негізінде жүзеге асырылады. Осыған байланысты оқытудың екі деңгейінде оқу пәндерін таңдаудың икемді жүйесі ұсынылады. Білім алушы қалауынша өздеріне маңызды оқытудың тереңдетілген және стандарттық деңгейлеріндегі оқу пәндерін таңдайды-, деп көрсетілген.

Осыған сәйкес, 10-11 сыныпты оқытудағы басты ерекшелік білім алушыны нақты мамандануға және оның болашақ кәсіби қажеттіліктері мен болашақта таңдауы мүмкін мамандығына сәйкес стандартты және тереңдетілген деңгейлердің оқу пәндерін таңдауға бағыттау болып табылады.

2022-2023 оқу жылында 10 -11 сыныптары жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарынан берілген элективті курстар.

10 «А»,10 «Б» сыныптарында Алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні бойынша далалық оқу жиынын өткізу үшін элективті курстан 1 сағаттан бөлінді

Қазақ тілінде оқытылатын жаратылыстану – математикалық бағытында 11 «А» сынып оқушыларының әрекеті темпінің жеке стильді іздеуге және оны меңгеруге,жеке танымдық үдерістерді және қызығушылықтарды аша білуге дағдыландыру мақсатында «Эссе жазу әдістемесі» элективті курсына 1 сағат берілді.

10 «А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

10 «Б» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

11 «А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

«Эссе жазу әдістемесі»

2023-2024 оқу жылында 10 -11 сыныптары жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарынан берілген элективті курстар.

А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Физикадан күрделі есептерді шешу практикумы

2.Генетика және селекция негіздері

10 «Б» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Химия және қоғам
Генетика және селекция негіздері

11 «А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Химиядан есептерін шығару әдістері
Модулі бар теңдеулер мен теңсіздіктер

Б» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

1.Сакральді география

Модулі бар теңдеулер мен теңсіздіктер

10«А» сыныбына жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша төмендегі элективтік курс берілді:

Тұқымқуалаушылық заңдылықтары

10 «Б» сыныбында инварианттық компонент таңдау пәндері география және биология 2 сағаттан берілді. 11 «А» сыныбында инварианттық компонент таңдау пәндері география және физика 2 сағаттан берілді.

11«А» сыныбына жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша төмендегі элективтік курс берілді:

Биомедицина және адам денсаулығы

11 «Б» сыныбына инварианттық таңдау пәндері география химия 2 сағаттан берілді.

10-11 сыныптары қоғамдық – гуманитарлық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің (төмендетілген оқу жүктемесімен) жұмыстық оқу жоспарынан берілген таңдау пәндері.

10 «Ә» сыныбында инварианттық компонент таңдау пәндері география, биология 1 сағатан және қазақ әдебиеті 2 сағаттан берілді. 10 «В» сыныбында инварианттық компонент таңдау пәндері қазақ тілі мен әдебиеті және дүниежүзі тарихы 1 сағаттан берілді. 11 «Ә» сыныбына инварианттық компоненттен таңдау пәндері география және биология 1 сағаттан, қазақ әдебиеті 2 сағаттан берілді. 11 «В» сыныбына инварианттық компоненттен қазақ тілі мен әдебиеті 2 сағаттан берілді.

2024-2025 оқу жылында 10 -11 сыныптары жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарынан берілген элективті курстар.

10 «А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Кәзіргі география әлемі
Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

10 «Б» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару
Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

11 «А» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

Жалпы биология
Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару

Б» сыныбына төмендегі элективті курстары берілді:

1.Жалпы биология

2.Физикадан күрделі есептерді шешу практикумы

Элективті курстардың талапқа сай өткізілуі үнемі бақылауда болды. Оқушылардың тұлғалық мүмкіндіктеріне қарай оқыту мазмұнын саралау, оқыту процесін әр оқушының икемдігі мен қажеттілігіне қарай ұйымдастыру ретінде пән мұғалімдері деңгейлі оқыту бағдарламасы модульдерін (биология, химия, география), даралап-саралап оқыту технологиясын (физика) басшылыққа алды. Мектепте оқушының жеке білім беру траекториясын құра отырып, жүйелі жұмыс жасауда келесідегідей нәтижелерді көруге болады.

2022-2023 оқу жылында 10-11 сыныптардың білім сапасы 78 %;

2023-2024 оқу жылында 10-11 сыныптардың білім сапасы 86 %;

2024-2025 оқу жылында 10-11 сыныптардың білім сапасы 91 %;

Пән мұғалімдері оқушылардың әлеуметтенуіне мүмкіндік жасап, мектеп түлектерінің жоғарғы кәсіптік оқу орындарының бағдарламасын игерулері үшін олардың өз бетімен білім алуына және олардың тұлға ретінде демалуларына жағдай туғыза білді. Мектеп әкімшілігі қосымша білім беруді сатылы түрде меңгерту бағдарламасын қамтамасыз ету, жеке дара бейініне және қажеттілігіне қарай білім берудің әртүрлі деңгейде жүйесін қалыптастыру және кәсіптік бейінділіктерін анықтау жұмыстарына орай жыл көлемінде мониторингтік зерттеулер жасады. Мектепте бейіналды дайындық бұл бастауыш және орта буындағы оқушылардың жоғарғы буында өз еркімен, саналы түрде бағдарлы сыныпты таңдауына мүмкіндік беретін арнайы дайындық жүргізілді. Осыны ескере отырып 7, 8, 9 сыныптарда оқушылардың болашақ таңдаған мамандықтарын ескере отырып таңдаулы пән анықталды.

Мектеп психологтары 8-11 сынып оқушыларының кәсіптік бейінділіктерін анықтау бойынша жұмыс жасады. Оқушының типологиясына қарай сынып жетекшісімен бірлесе отырып зерттелген оқушыға болашақта қандай мамандықтың иесі болуы мүмкін екені айтылды. Яғни, икемділігіне қарай оқушының мамандық таңдауға бағыт берудің бастапқы міндетін шешті. Бағдарлы сыныптар оқушылардың негізгі назарын болашақ кәсіби білімінің таңдалып алынған бағдарының негізін құрайтын пәндерді оқуға мүмкіндік беретіні ескерілді. Пән мұғалімдері мектеп оқулығындағы материалды үнемі, жан-жақты түсіндіріп ұғындырумен қатар, оқушылардың кейбір мәселелерді өз бетімен оқып, жазып, шешіп, жаңаша бір іздеулерін жаттықтырулары қажет етуді ескере жұмыс жасады. Нәтижесінде бейінді және бейіналды сыныптарда оқушылар география, физика, химия, биология пәндерінен аудандық олимпиадаларда жетістіктерге жетті. Жаратылыстану-математика пәндерін оқытуда жаңа білім беру мақсатында оқушылардың өз бетімен жасайтын жұмыстарына үнемі көңіл бөліп, ұйымдастырып отыруы қажет. Оқушылардың білімдік және біліктілік құзіреттіліктерін жетілдіру жолдарын іздестіру қажет.

Тереңдетілген және кеңейтілген пәндер туралы мәлімет

2022-2023

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

І ауысым

р/с

Пәні

Сағат саны

сыныбы

Пән мұғалімі

Қазақ тілі /тереңдетілген /

Математика /кеңейтілген /

5а

Джумагазиева З

Еркін М

Информатика /тереңдетілген /

История Казахстана /кеңейтілген /

5г

Щепель К

Шынгисова Л

Математика /тереңдетілген /

Информатика /кеңейтілген/

8г

Саленко Н

Щепель К

Алгебра /тереңдетілген /

Қазақстан тарихы /кеңейтілген /

9а

Тилекеев А

Абитаева Ж

Алгебра /тереңдетілген /

Қазақстан тарихы /кеңейтілген /

9б

Сүттібай А

Абитаева Ж

Математика /тереңдетілген/

Қазақстан тарихы /кеңейтілген/

9г

Хасенова А

Шынгисова Л

География /тереңдетілген/

Алгебра және анализ бастамалары /кеңейтілген/

10а

Қадыр Н

Хасенова А

Химия /тереңдетілген/

Алгебра және анализ бастамалары /кеңейтілген/

10б

Сарсебекова Г

Хасенова А

Биология / тереңдетілген/

Химия /кеңейтілген/

10г

Зинченко Н

Сарсебекова Г

Химия /тереңдетілген/

Алгебра және анализ бастамалары /кеңейтілген/

11а

Сарсебекова Г

Тилекеев А

Биология /тереңдетілген/

Алгебра и начала анализа /кеңейтілген/

11г

Зинченко Н

Барыжникова О

2022-2023

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

ІІ ауысым

р/с

Пәні

Сағат саны

сыныбы

Пән мұғалімі

Қазақ тілі /тереңдетілген /

Математика /кеңейтілген /

5б

Тлек Б

Хасенова А.

История Казахстана /кеңейтілген /

Казахский язык /кеңейтілген/

5д

Шынгисова Л

Беремкулова К

Қазақ тілі /тереңдетілген /

Математика /кеңейтілген /

6а

Тлек Б

Еркін М

Қазақстан тарихы /тереңдетілген/

Математика /кеңейтілген /

6б

Арапбаева А

Хасенова А

Информатика /тереңдетілген/

Математика /кеңейтілген/

6г

Щепель К

Саленко Н

История Казахстана/тереңдетілген/

Қазақ тілі /кеңейтілген/

6д

Шынгисова Л

Беремкулова К

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2023- 2024 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика /тереңдетілген /	3	5А	Хасенова А.
2	Қазақ тілі /кеңейтілген /	1	5А	Ахметова Э.
3	Қазақ тілі /тереңдетілген /	3	5 Б	Тлек Б
4	Жаратылыстану /кеңейтілген /	1	5 Б	Алкеева А
5	Физика /тереңдетілген/	3	9 А	Сүттібай А
6	Алгебра /кеңейтілген/	1	9 А	Хасенова А
7	Биология /тереңдетілген/	3	9 Б	Жашкеева Л
8	Алгебра /кеңейтілген/	1	9 Б	Хасенова А
8	Биология /углубленное /	3	9г	Зинченко Н
9	Математика /расширенное/	1	9г	Саленко Н
10	География /тереңдетілген/	3	10 А	Керімхан Т
11	Математика /кеңейтілген/	1	10 А	Тилекеев А
12	Биология /тереңдетілген/	3	10 Б	Жашкеева Л
13	Математика /кеңейтілген/	1	10 Б	Тилекеев А
14	География /углубленное /	3	10 Г	Зинченко Н
15	Математика /расширенное /	1	10 Г	Саленко Н
16	Биология /тереңдетілген/	3	11а	Жашкеева Л
17	Математика /кеңейтілген/	1	11а	Тилекеев А
18	Физика /тереңдетілген/	3	11б	Сүттібай А
19	Химия /кеңейтілген/	1	11б	Сарсебекова Г
20	Биология /тереңдетілген /	3	11г	Зинченко Н
21	География /кеңейтілген /	1	11г	Зинченко Н

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2023- 2024 оқу жылы

ІІ ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика / углубленное /	3	5Г	Барыжникова О
2	Русский язык /расширенное /	1	5Г	Хуртынина Н
3	Естествознание /углубленное /	3	5 Д	Қадыр Н
4	Математика /расширенное /	1	5 Д	Барыжникова О
5	Математика /тереңдетілген /	3	6 А	Еркін М
6	Қазақ тілі /кеңейтілген/	1	6 А	Джумагазиева З
7	Қазақ тілі /тереңдетілген/	3	6 Б	Қамысбаева А
8	Жаратылыстану /кеңейтілген/	1	6 Б	Барибаева М
8	Математика /углубленное /	3	6 Г	Саленко Н
9	Казахский язык /расширенное/	1	6 Г	Бостаева Д
10	Естествознание /углубленное /	3	6 Д	Алкеева А
11	Казахский язык /расширенное/	1	6 Д	Бостаева Д
12	Физика /тереңдетілген/	3	7 А	Сүттібай А
13	Биология /кеңейтілген/	1	7 А	Барибаева М
14	Математика /углубленное /	3	7 Г	Барыжникова О
15	Казахский язык /расширенное /	1	7 Г	Ахметова Э
16	Химия /углубленное /	3	7 Д	Сарсебекова Г
17	География /расширенное /	1	7 Д	Зинченко Н
18	Биология /тереңдетілген/	3	8 А	Барибаева М
19	Алгебра /кеңейтілген/	1	8 А	Еркін М
20	Физика /тереңдетілген/	3	8 Б	Сүттібай А
21	Химия /кеңейтілген/	1	8 Б	Сарсебекова Г
22	Биология /углубленное /	3	8 Г	Зинченко Н
23	Математика /расширенное /		8 Г	Саленко Н

Гимназия компонентінен берілген пәндердің сабақ кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика /тереңдетілген/	3	8а	Сүттібай А
2	Биололгия /кеңейтілген/	1	8а	Барибаева М.А.
3	Математика /тереңдетілген/	3	8г	Барыжникова О.А.
4	География /кеңейтілген/	1	8г	Зинченко Н.П.
5	Физика /тереңдетілген/	3	8д	Сүттібай А
6	Математика /кеңейтілген/	1	8д	Барыжникова О.А.
7	Биология /тереңдетілген/	3	9а	Жашкеева Л.Б.
8	Химия /кеңейтілген/	1	9а	Сәрсебекова Г.
9	Математика /кең	1	9б	Тилекеев А .К.
10	Физика /терең	3	9б	Сүттібай А
11	География /терең	3	9в	Қадыр Н.Ж.
12	Дұниежұзі тарихы /кең	1	9в	Арапбаева А.Р.
13	Физика /терең	3	9г	Нурмухаммед А
14	Математика /кең	1	9г	Саленко Н.А.
15	Физика /терең	3	10а	Сүттібай А.
16	Математика /кең	1	10а	Хасенова А.
17	Математика /кең	1	10б	Хасенова А.
18	География /терең	3	10б	Қадыр Н.Ж.
19	География /терең	3	10г	Зинченко Н.П.
20	Математика /кең	1	10г	Саленко Н.А.
21	Математика /тереңдетілген/	3	11а	Тилекеев А .К.
22	География /кеңейтілген/	1	11а	Қадыр Н.Ж.
23	Математика /тереңдетілген/	3	11б	Тилекеев А .К.
24	География /кеңейтілген/	1	11б	Қадыр Н.Ж.
25	География /терең	3	11г	Зинченко Н.П.
26	Математика /кең	1	11г	Саленко Н.А.

Гимназия компонентінен берілген пәндердің сабақ кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

ІІ ауысым

р/с

Пәні

Сағат саны

сыныбы

Пән мұғалімі

Тарих /кеңейтілген/

Математика /тереңдетілген/

5а

Арапбаева А

Еркін М

Қазақ тілі /терең/

Математика /кеңейтілген/

5б

Тлек Б

Еркін М

Математика /тереңдетілген/

Орыс тілі/кең/

5г

Барыжникова О

Қазақ тілі

/кеңейтілген/

Математика /тереңдетілген/

6а

Джумагазиева З

Еркін М

Жаратылыстану /тереңдетілген/

Қазақ тілі

/кеңейтілген/

6б

Алкеева А

Джумагазиева З

Математика /тереңдетілген/

Орыс тілі

/кеңейтілген/

6г

Саленко Н

Шынгисова Л

Жаратылыстану

/тереңдетілген/

Математика /кеңейтілген/

6д

Қадыр Н

Саленко Н

Математика /тереңдетілген/

Қазақ тілі

/кеңейтілген/

7а

Хасенова А

Джумагазиева З

Биология /терең/

Қазақ тілі

/кеңейтілген/

7б

Барибаева М

Тлек Б

Математика /тереңдетілген/

Тарих /кеңейтілген/

7г

Барыжникова О

Шынгисова Л

Биология /терең/

Тарих /кеңейтілген/

7д

Зинченко Н

Шынгисова Л

6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып,оқу процесін ұйымдастыру:

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқу үдерісінің ұйымдастырылуы келесі құқықтық нормативтік құжаттардың негізінде жүргізіледі:

ҚазақстанРеспубликасының«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік-медициналық-педагогикалық коррекциялық қолдау туралы» 2002 жылғы 11 шілдедегі Заңы;

ҚазақстанРеспубликасының «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасында мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы» 2005 жылғы 13 сәуірдегі Заңы;

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;

Қазақстан Республикасының кейбі рзаңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша өзгертулер мен толықтырулар енгізу туралы ”26 маусым 2021 жылғы №56-VII Заңы;

ҚРБҒМ “Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы” 30.10.2018ж. №595 (№ 614) бұйрығы;

ҚРБҒМ"Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтердікөрсетутәртібін бекітутуралы“ 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы;

ҚР Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты;

ҚРБҒМ 12.08.2022 жылғы № 365 бұйрығы (Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгертулер енгізілген);

ҚРБҒМ 12.01.2022 жылғы № 4 «Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау ережелері; ҚРБҒМ 12.01.2022 жылғы № 6 «Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық қолдау ережесі»

ҚРБҒМ 20.09.2017 жылғы № 352 бұйрығы «ЕБҚ балаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013 жылғы 3сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

ҚРБҒМ 05.02.2020ж. № 51 бұйрығы «ЕБҚ балаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

ҚРБҒМ 05.02.2020ж .№ 469 бұйрығы «ЕБҚ балаларға арналған үлгілік оқу бағдарламалары» (2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

ҚРБҒМ «Ерекше білім алуға қажеттілігі бар мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы» 29.12.2018ж. № 721бұйрығы;

ҚРБҒМ Арнайы және инклюзивті білім беруді дамытудың ұлттық ғылыми-практикалық орталығы ұсынған «Жалпы білім беретін мектептерде ерекше білім алуға қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау» туралы әдістемелік ұсыным (2019ж)

2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 оқу жылдарында атқарылған жұмыстың талдау қорытындысы

«Жамбыл облыстық ведомство аралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің (бұдан әрі ПМПК) қорытындысы бойынша ата-аналардың өтініштері қабылданды, үйде жеке тегін оқыту бойынша аудандық білім бөлімінің бұйрығына сәйкес мектепішілік бұйрықтар шығарылды. Әр білім алушының ПМПК қорытындысында көрсетілген диагнозы бойынша үлгілік оқу жоспарларын енгізіп жеке жұмыстық оқу жоспарлары ата-аналардың келісімімен жасалып бекітілді. Үлгілік оқу жоспарларына сәйкес бөлінген сағат сандарының оқу пәндеріне пән мұғалімдері бекітілді және білім алушының жеке сабақ кестелері сынып жетекшілерінің қатысуымен әзірленіп, ата-аналардың келісімімен бекітілді.

Үйден оқыту 2022-2023 оқу жылы

(Жоғарыда көрсетілген оқу жылы ерекше (инклюзив) білімді қажет ететін «Үйден оқыту» бағдарламасы бойынша оқушылар болған жоқ)

2022-2023 оқу жылы

Жалпы білім беретін мектепте бейімделген оқу бағдарламасы бойынша жалпы сынып жағдайында оқитын (инклюзия) оқушылар болған жоқ.

Үйден оқыту 2023-2024 оқу жылы

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 8-бабы, 5-тармағы, «Дәрігерлік–консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 7 сәуірдегі ҚРДСМ-34 бұйрығы және ҚРБҒМ 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығының 3-қосымшасына және «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 31.08.2023 жылғы № 428 бұйрығынегізінде денсаулығына байланысты үйде оқытылатын оқушылардың оқуын ұйымдастыру туралы бұйрығы және мектепішілік 31.08.2023 жылғы № 156 бұйрығының негізінде 2 оқушының тізімі бекітіліп үйден оқытылды.

№

Оқушының

аты-жөні

Туған

күні

Сыныбы

Диагнозы.

Қорытынды

алған күні

Оқу бағдарламасы

Апталық жүктемесі

Әділетұлы Абылай

29.05.2016ж.

1Б

Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы

Чи-ю-ми Юрий Павлович

18.05.2016ж.

1д

Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы

2023-2024 оқу жылы

Үйден оқыту 2024-2025 оқу жылы

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 8-бабы, 5-тармағы, «Дәрігерлік–консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 7сәуірдегі ҚР ДСМ-34 бұйрығы және ҚРБҒМ 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығының 3-қосымшасына және «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 29.08.2024 жылғы № 554 бұйрығынегізінде денсаулығына байланысты үйде оқытылатын оқушылардың оқуын ұйымдастыру туралы бұйрығы және мектепішілік 02.09.2024 жылғы № 164 н/қ бұйрығының негізінде 4 оқушының тізімі бекітіліп үйден оқытылды.

№	Оқушының аты-жөні	Туған күні	Сыныбы	Диагнозы. Қорытынды алған күні	Оқу бағдарламасы	Апталық жүктемесі
1.	Кенесары Қуаныш	22.07.2017ж	1Б	Тірек-қимыл аппараттың бұзылуы: өздігінен жүріп тұрмайды, психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамымауының Iдеңгейі ДКК № 413 04.06.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
2.	Айтымхан Али	30.01.2017ж	1А	Қарым –қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамымауының I деңгейі ДКК № 703 26.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
3.	Әділетұлы Абылай	29.05.2016ж.	2Б	Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы: өздігінен жүріп – тұрады. Психикалық дамудың тежелуі. ДКК №623 16.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8
4.	Чи-ю-ми Юрий Павлович	18.05.2016ж.	2д	Тірек –қимыл аппараттың бұзылуы:өздігінен жүріп тұрмайды. Психикалық дамудың тежелуі. Жалпы сөйлеу тіл дамуының II деңгейі ДКК № 739. 28.08.2024ж	Жалпы білім беретін оқу бағдарламасы	8

2024-2025 оқу жылы

Үйден оқытылатын оқушылардың 3 жылдық мониторингі

№	Жылдар	2022-2023ж	2023-2024ж	2024-2025ж.
1	Үйден оқытылатын оқушылар саны	0	2	4

Жалпы білім беретін мектепте бейімделген оқу бағдарламасы бойынша жалпы сынып жағдайында оқитын (инклюзия) оқушылардың 3 жылдық мониторингі

№	Жылдар	2022-2023ж	2023-2024ж	2024-2025ж.
1	Үйден оқытылатын оқушылар саны	0	0	0

Үйден оқытылатын оқушылар мен инклюзивті біліммен қамтылған оқушылардың 3 жылдық мониторингісі

№	Жылдар	2022-2023ж.	2023-2024 ж	2024 -2025 ж.
1	Үйден оқытылатын оқушылар саны	8	12	11
2	Инклюзивті біліммен қамтылған оқушылар саны	5	6	12

7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:

2022-2023 оқу жылы

Бастауыш білім берудің жұмыстық оқу жоспарында:

Бастауыш білім берудің жұмыстық оқу жоспарында вариативтік компонент сағаты оқушылардың логикалық ойлауын, тапқырлығын, математикалық қабілеттерін дамытуға, пәнге деген қызығушылығын және математикалық сауаттылықты арттыру мақсатында белсенді –қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар ретінде 1-2 сыныптарда «Көркем жазу» белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі берілді.

Вариативтік компонент пәндерінің кестесі

2022 - 2023 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Көркем жазу	1	1 а 1 б	Турсынова Г.О.
				Рзашбек Н.Б
2	Көркем жазу	1	2 а 2 б	Агибаева Б.Д.
				Аманбекова Л.У.
3	Көркем жазу	1	3 а 3 б	Дутбаева Ж.Ж.
				Омарова Г.Д,
4	Көркем жазу	1	4 а 4 б	Кожахметова Г.Д.
				Қорабаева Д.Ш.

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2022- 2023 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика және логика Тіл дамыту Қызықты грамматика Жаратылыстану	1	1 А 1 Б	Турсынова Г.О. Рзашбек Н.Б.
		1
		1
		1

2	Математика вокруг нас Развитие речи Обучение грамоте Естествознание	1	1 Г 1 Д	Романенко Н.А. Савинова Е.С.
		1
		1
		1

3	Математика Тіл дамыту Қызықты грамматика Логика әлемінде	1	2 А 2 Б	Агибаева Б.Д. Аманбекова Л.У.
		1
		1
		1

4	Литературное чтение Решение текстовых задач Занимательная грамматика В мире логики	1	2 Г 2 Д	Родина Л.А. Андриянова В.В.
		1
		1
		1

5	Шешендік сөз өнер әліппесі Қызықты грамматика Логика әлемінде Математика	1	3 А 3 Б	Дутбаева Ж.Ж Омарова Г.Д.
		1
		1
		1
		1
6	Азбука риторического искусства Решение текстовых задач Занимательная граматика В мире логики	1	3 Г 3 Д	Родина Л.А. Чи-ю-ми Е.Г.
		1
		1
		1

7	Шешендік сөз өнер әліппесі Қызықты грамматика Логика әлемінде Мәтіндік есеп шығару	1	4 А 4 Б	Кожахметова Г.Д Қорабаева Д.Ш.
		1
		1
		1

8	Азбука риторического исскуства Решение текстовых задач Занимательная граматика В мире логики	1	4 Г 4 Д	Новикова Н.В. Битешева Ж.М.
		1
		1
		1

Вариативтік компонент пәндерінің кестесі

2023 - 2024 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Көркем жазу	1	1 а 1 б	Кожахметова Г.Д.
				Абсаматова Г.Ш.
2	Көркем жазу	1	2 а 2 б 2 г 2 д	Турсынова Г.О.
				Рзашбек Н.Б
				Романенко Н.А.
				Савинова Е.С.
3	Көркем жазу	1	3 а 3 б	Агибаева Б.Д.
				Аманбекова Л.У.
4	Көркем жазу	1	4 а 4 б	Дутбаева Ж.Ж.
				Омарова Г.Д,
5	Сөз өнері		2 а 2 б	Турсынова Г.О.
				Рзашбек Н.Б

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2023- 2024 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика Тіл дамыту Логика Жаратылыстану	1	1 А 1 Б	Кожахметова Г.Д Абсаматова Г.Ш.
		1
		1
		1

2	Математика Логика Развитие речи Чистописание	1	1 Г 1 Д	Новикова Н.В. Битешева Ж.М.
		1
		1
		1

3	Математика Логика Жаратылыстану Қазақ тілі	1	2 А 2 Б	Турсынова Г.О. Агибаева Б.Д.
		1
		1
		1

4	Математика Логика Русский язык Естествознание	1	2 Г 2 Д	Романенко Н.А. Савинова Е.С.
		1
		1
		1

5	Математика Логика Жаратылыстану Қазақ тілі	1	3 А 3 Б	Агибаева Б.Д. Аманбекова Л.У.
		1
		1
		1
		1
6	Математика Логика Русский язык Естествознание	1	3 Г 3 Д	Родина Л.А. Андриянова В.В.
		1
		1
		1

7	Математика Логика Әдебиеттік оқу Қазақ тілі	1	4 А 4 Б	Дутбаева Ж.Ж Омарова Г.Д.
		1
		1
		1

8	Математика Логика Русский язык Литературное чтение	1	4 Г 4 Д	Михальченко И.Н. Чи-ю-ми Е.Г.
		1
		1
		1

Вариативтік компонент пәндерінің кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Көркем жазу	1	1 а 1 б	Дутбаева Ж.Ж.
				Омарова Г.Д,
2	Көркем жазу	1	2 а 2 б 2 г 2 д	Кожахметова Г.Д.
				Абсаматова Г.Ш.
				Новикова Н.В.
				Битешева Ж.М.
3	Көркем жазу	1	3 а 3 б	Турсынова Г.О.
				Рзашбек Н.Б
4	Көркем жазу	1	4 а 4 б	Агибаева Б.Д.
				Аманбекова Л.У.
5	Тіл дамыту	1	2 а 2 б	Кожахметова Г.Д.
				Абсаматова Г.Ш.

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2024- 2025 оқу жылы

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика Тіл дамыту Логика кіріспе Ана тілі	1	1 А 1 Б	Дутбаева Ж.Ж Омарова Г.Д.
		1
		1
		1

2	Математика Введение в логику Развитие речи Чистописание	1	1 Г 1 Д	Михальченко И.Н. Чи-ю-ми Е.Г.
		1
		1
		1

3	Математика Логика Жаратылыстану Қазақ тілі	1	2 А 2 Б	Кожахметова Г.Д Абсаматова Г.Ш.
		1
		1
		1

4	Математика Логика Русский язык Естествознание	1	2 Г 2 Д	Новикова Н.В. Битешева Ж.М.
		1
		1
		1

5	Математика Логика Жаратылыстану Қазақ тілі	1	3 А 3 Б	Турсынова Г.О. Рзашбек Н.Б.
		1
		1
		1
		1
6	Математика Логика Русский язык Естествознание	1	3 Г 3 Д	Романенко Н.А. Савинова Е.С.
		1
		1
		1

7	Математика Логика Әдебиеттік оқу Қазақ тілі	1	4 А 4 Б	Агибаева Б.Д. Аманбекова Л.У.
		1
		1
		1

8	Математика Логика Русский язык Литературное чтение	1	4 Г 4 Д	Родина Л.А. Андриянова В.В.
		1
		1
		1

5-9 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды.

Гимназия сыныптарының 10-11 сыныптарында оқыту қазақ тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт оқыту орыс тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт қосымшасы негізінде жасалынды.

10 – қазақ сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік» - 1 сағат, «Физикадан күрделі есептер шешу практикумы» элективті курстарына - 1 сағаттан, «Химия және қоғам, «Генетика және селекция» берілді.

10 – орыс сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) «Глобальная компетенция» – 1 сағат берілді.

11 – қазақ сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік» - 1 сағат, «Химия есептерін шығару әдістері», «Сакральды география», «Модулі бар теңдеулер мен мен теңсіздіктер» элективті курстарына - 1 сағаттан берілді.

11 – орыс сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) «Глобальная компетенция» – 1 сағат , «Решение стереометических задач» -1 сағатберілді.

2024-2025 оқу жылы

Бастауыш білім берудің жұмыстық оқу жоспарында вариативтік компонент сағаты білім алушылардың әртүрлі өмірлік жағдайларда білім, білік және дағдыларын қолдану қаібілетін қалыптастыруда, өзіне деген сенімін арттырып, ашық та зерек болып өсуіне ықпал ететін, визуалды қабылдауы, танымдық қабілеті мен әлеуметтік дағдыларының негізін қалайтын белсенді - қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар ретінде 1-4 сыныптарда «Көркем жазу»», «Тіл дамыту», «Чистописание» белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі берілді.

5-9 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі І жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды.

10-11 сыныптарда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі, орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға стандарттарын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен, 10-11 сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады: «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 86-қосымшасына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26 қазандағы № 323 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспарымен 10-11 сыныптарында оқыту қазақ тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 132 - қосымшасы, 10-11 сыныптарында оқыту орыс тілінде жаратылыстану-математикалық бағыт 134 – қосымшасы, негізінде жасалынды.

10 – қазақ сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік» - 1 сағат, «Қазіргі география әлемі» -1 сағат, «Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару» -1 сағат,«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» /Оқу дала жиына/ элективті курстарына - 1 сағаттан берілді.

10 – орыс сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) «Глобальная компетенция» – 1 сағат,

11 – қазақ сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) білім алушыларға «Жаһандық құзыреттілік» - 1 сағат, «Жалпы биология», «Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару», «Физикадан күрделі есептерді шешу практикумы» - элективті курстарына - 1 сағаттан берілді.

11 – орыс сынып (жаратылыстану-математика бағытындағы) «Глобальная компетенция» – 1 сағат берілді.

Вариативтік компонент пәндерінің кестесі

2023-2024 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Жаһандық құзреттілік	0,5	5 а	Барибаева М.А.
2	Жаһандық құзреттілік	0,5	5 б	Барибаева М.А.
3	Жаһандық құзреттілік	1	9 а	Барибаева М.А.
4	Жаһандық құзреттілік	1	9 б	Барибаева М.А.
5	Глобальные компитенции	1	9 г	Кутякова С.И.
6	Жаһандық құзреттілік	1	10 а	Барибаева М.А.
7	Генетика және селекция негіздері	1	10 а	Жашкеева Л.Б.
8	Физикадан күрделі есептер шешу практикумы	1	10 а	Сүттібай А.А.
9	Жаһандық құзреттілік	1	10 б	Барибаева М.А.
10	Химия және қоғам	1	10 б	Сәрсебекова Г.А.
11	Генетика және селекция негіздері	1	10 б	Жашкеева Л.Б.
12	Глобальные компитенции	1	10 г	Кутякова С.И.
13	Жаһандық құзреттілік	1	11 а	Барибаева М.А.
14	Химиядан есептерді шығару әдістері	1	11 а	Сәрсебекова Г.А.
15	Модулі бар тендеулер мен теңсіздіктер	1	11а	Тилекеев А.К.
16	Жаһандық құзреттілік	1	11б	Барибаева М.А.
17	Модулі бар тендеулер мен теңсіздіктер	1	11б	Тилекеев А.К.
18	Сакральді география	1	11б	Қадыр Н.Ж
19	Глобальные компитенции	1	11г	Кутякова С.И.
20	Решение стереометрических задач	1	11г	Барыжникова О.А.

Вариативтік компонент пәндерінің кестесі

2023 - 2024 оқу жылы

ІІ ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1.	Глобальные компитенции	0,5	5 г	Кутякова С
2.	Глобальные компитенции	0,5	5 д	Кутякова С
3.	Жаһандық құзреттілік	0,5	6 а	Искакова Г
4.	Жаһандық құзреттілік	0,5	6 б	Искакова Г
5.	Глобальные компитенции	0,5	6 г	Кутякова С
6.	Глобальные компитенции	0,5	6 д	Барибаева М
7.	Жаһандық құзреттілік	0,5	7 а	Искакова Г
8.	Глобальные компитенции	0,5	7 г	Кутякова С
9.	Глобальные компитенции	0,5	7 д	Кутякова С
10.	Жаһандық құзреттілік	0,5	8 а	Барибаева М
11.	Жаһандық құзреттілік	0,5	8 б	Барибаева М
12.	Глобальные компитенции	0,5	8 г	Кутякова С

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2023- 2024 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика /тереңдетілген /	3	5А	Хасенова А.
2	Қазақ тілі /кеңейтілген /	1	5А	Ахметова Э.
3	Қазақ тілі /тереңдетілген /	3	5 Б	Тлек Б
4	Жаратылыстану /кеңейтілген /	1	5 Б	Алкеева А
5	Физика /тереңдетілген/	3	9 А	Сүттібай А
6	Алгебра /кеңейтілген/	1	9 А	Хасенова А
7	Биология /тереңдетілген/	3	9 Б	Жашкеева Л
8	Алгебра /кеңейтілген/	1	9 Б	Хасенова А
8	Биология /углубленное /	3	9г	Зинченко Н
9	Математика /расширенное/	1	9г	Саленко Н
10	География /тереңдетілген/	3	10 А	Керімхан Т
11	Математика /кеңейтілген/	1	10 А	Тилекеев А
12	Биология /тереңдетілген/	3	10 Б	Жашкеева Л
13	Математика /кеңейтілген/	1	10 Б	Тилекеев А
14	География /углубленное /	3	10 Г	Зинченко Н
15	Математика /расширенное /	1	10 Г	Саленко Н
16	Биология /тереңдетілген/	3	11а	Жашкеева Л
17	Математика /кеңейтілген/	1	11а	Тилекеев А
18	Физика /тереңдетілген/	3	11б	Сүттібай А
19	Химия /кеңейтілген/	1	11б	Сарсебекова Г
20	Биология /тереңдетілген /	3	11г	Зинченко Н
21	География /кеңейтілген /	1	11г	Зинченко Н

Гимназия компонентінен берілген пәндердің кестесі

2023- 2024 оқу жылы

ІІ ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика / углубленное /	3	5Г	Барыжникова О
2	Русский язык /расширенное /	1	5Г	Хуртынина Н
3	Естествознание /углубленное /	3	5 Д	Қадыр Н
4	Математика /расширенное /	1	5 Д	Барыжникова О
5	Математика /тереңдетілген /	3	6 А	Еркін М
6	Қазақ тілі /кеңейтілген/	1	6 А	Джумагазиева З
7	Қазақ тілі /тереңдетілген/	3	6 Б	Қамысбаева А
8	Жаратылыстану /кеңейтілген/	1	6 Б	Барибаева М
8	Математика /углубленное /	3	6 Г	Саленко Н
9	Казахский язык /расширенное/	1	6 Г	Бостаева Д
10	Естествознание /углубленное /	3	6 Д	Алкеева А
11	Казахский язык /расширенное/	1	6 Д	Бостаева Д
12	Физика /тереңдетілген/	3	7 А	Сүттібай А
13	Биология /кеңейтілген/	1	7 А	Барибаева М
14	Математика /углубленное /	3	7 Г	Барыжникова О
15	Казахский язык /расширенное /	1	7 Г	Ахметова Э
16	Химия /углубленное /	3	7 Д	Сарсебекова Г
17	География /расширенное /	1	7 Д	Зинченко Н
18	Биология /тереңдетілген/	3	8 А	Барибаева М
19	Алгебра /кеңейтілген/	1	8 А	Еркін М
20	Физика /тереңдетілген/	3	8 Б	Сүттібай А
21	Химия /кеңейтілген/	1	8 Б	Сарсебекова Г
22	Биология /углубленное /	3	8 Г	Зинченко Н
23	Математика /расширенное /		8 Г	Саленко Н

Элективті курс / 1.500 сағат/ бойынша берілген пәндердің сабақ кестесі

2023-2024 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	БИОЛОГИЯ /ЭЛЕКТИВ/	1	9 а	Жашкеева Л.Б.
2	ХИМИЯ /ЭЛЕКТИВ/	2	9г	Бондаренко А.
3	ТАРИХ /ЭЛЕКТИВ/	2	10а	Қуанышбек А
4	ТАРИХ /ЭЛЕКТИВ/	2	10 б	Қуанышбек А
5	ХИМИЯ /ЭЛЕКТИВ/	2	10г	Бондаренко А.
6	БИОЛОГИЯ /ЭЛЕКТИВ/	1	11б	Жашкеева Л.Б.
7	ХИМИЯ /ЭЛЕКТИВ/	2	11г	Бондаренко А.

Элективті курс / 1.500 сағат/ бойынша берілген пәндердің сабақ кестесі

2023-2024 оқу жылы

ІІ ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	Сыныбы	Пән мұғалімі
1	Тарих /электив/	2	7 а	Қуанышбек А
2	Химия /электив/	2	7 г	Бондаренко А.
3	Тарих /электив/	1	8 а	Қуанышбек А
4	Тарих /электив/	1	8 б	Қуанышбек А
5	Химия /электив/	2	8 г	Бондаренко А.

Вариативтік компонент пәндерінің сабақ кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Жаһандық құзреттілік	1	8а	Барибаева М.А.
2	Жаһандық құзреттілік	1	9а	Барибаева М.А.
3	Жаһандық құзреттілік	1	9б	Барибаева М.А.
4	Жаһандық құзреттілік	1	9в	Барибаева М.А.
5	Глобальные компитенции	1	9г	Кутякова С.И.
6	Жаһандық құзреттілік	1	10а	Барибаева М.А.
7	Қазіргі география әлемі	1	10а	Қадыр Н.Ж.
8	АӘЖТД	1	10а	Щәріпбай И.
9	АӘЖТД	1	10б	Щәріпбай И.
10	Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару	1	10б	Сәрсебекова Г.
11	Глобальные компитенции	1	10г	Кутякова С.И.
12	Жаһандық құзреттілік	1	11а	Барибаева М.А.
13	Жалпы биология	1	11а	Жашкеева Л.Б.
14	Химиядан қиындығы жоғары есептерді шығару	1	11а	Сәрсебекова Г.
15	Физикадан күрделі есептерді шешу практикумы	1	11б	Сүттібай А.А.
16	Жалпы биология	1	11б	Жашкеева Л.Б.
17	Жаһандық құзреттілік	1	11б	Барибаева М.А.
18	Глобальные компитенции	1	11г	Кутякова С.И.
19	Основы искусственного интелекта	1	11г	Щепель К.А.

Гимназия компонентінен берілген пәндердің сабақ кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Математика /тереңдетілген/	3	8а	Сүттібай А
2	Биололгия /кеңейтілген/	1	8а	Барибаева М.А.
3	Математика /тереңдетілген/	3	8г	Барыжникова О.А.
4	География /кеңейтілген/	1	8г	Зинченко Н.П.
5	Физика /тереңдетілген/	3	8д	Сүттібай А
6	Математика /кеңейтілген/	1	8д	Барыжникова О.А.
7	Биология /тереңдетілген/	3	9а	Жашкеева Л.Б.
8	Химия /кеңейтілген/	1	9а	Сәрсебекова Г.
9	Математика /кең	1	9б	Тилекеев А .К.
10	Физика /терең	3	9б	Сүттібай А
11	География /терең	3	9в	Қадыр Н.Ж.
12	Дұниежұзі тарихы /кең	1	9в	Арапбаева А.Р.
13	Физика /терең	3	9г	Нурмухаммед А
14	Математика /кең	1	9г	Саленко Н.А.
15	Физика /терең	3	10а	Сүттібай А.
16	Математика /кең	1	10а	Хасенова А.
17	Математика /кең	1	10б	Хасенова А.
18	География /терең	3	10б	Қадыр Н.Ж.
19	География /терең	3	10г	Зинченко Н.П.
20	Математика /кең	1	10г	Саленко Н.А.
21	Математика /тереңдетілген/	3	11а	Тилекеев А .К.
22	География /кеңейтілген/	1	11а	Қадыр Н.Ж.
23	Математика /тереңдетілген/	3	11б	Тилекеев А .К.
24	География /кеңейтілген/	1	11б	Қадыр Н.Ж.
25	География /терең	3	11г	Зинченко Н.П.
26	Математика /кең	1	11г	Саленко Н.А.

Элективті курс / 1.500 сағат/ бойынша берілген пәндердің сабақ кестесі

2024 - 2025 оқу жылы

І ауысым

р/с	Пәні	Сағат саны	сыныбы	Пән мұғалімі
1	Химия /электив/	1	8д	Бондаренко А
2	Биология /электив/	1	9б	Жашкеева Л.Б.
3	Биология /электив/	1	9в	Жашкеева Л.Б.
4	Химия /электив/	2	9г	Бондаренко А
5	Биология /электив/	1	10а	Жашкеева Л.Б.
6	Биология /электив/	1	10б	Жашкеева Л.Б.
7	Химия /электив/	1	10г	Бондаренко А
8	Биология /электив/	1	11а	Жашкеева Л.Б.
9	Химия /электив/	2	11г	Бондаренко А

8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері"міндетті оқу курсын оқу:

2022-2023, 2023-2024, 2024-2025жж. оқу жылдарында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығының 2-қосымша, 2 -тарауының 25 тармақшасына сәйкес, білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт,жерсілкінісіжәнет.б) практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсы меңгеру қамтамасыз етілді.Оқу курсының мазмұны 1- 4 сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде кіріктіріліп жүргізілуде.1-3 сыныптарда 6сағаттан, 4-сыныпта 10сағаттан бастауыш мұғалімдері іске асырды.«Дүниетану»оқу пәнінің мазмұны тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту, оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі, суқоймасы, от адамның досы және жауы, табиғат, қоршаған табиғи орта сияқты оқыту нысандарына тоғыстырылған. Негізінен білімалушылардың қоршаған орта туралы түсініктерін дамытуға ықпал етеді, оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оқушыларар асында және қауіпсіздік шараларын жетілдіру болып табылады. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны. 5-9-сыныптарда «Денешынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру пәні мұғалімінің оқытуымен іскеа сырылуда. Атап айтар болсақ:1-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің негізгі мазмұнында білім алушылардың өмір қауіпсіздігі ережелері қарапайымнан күрделіге принципі бойынша берілген.

Оқыту мақсаттары: Сұрақтармен тапсырмалар «1.1.2.4күн тәртібін сақтаудың маңызын түсіндіру және күн тәртібін құрастыру» Бір күннің шамамен жоспарын жасайды. Күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді. 2.1.5.1өзөмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату; Құқықты, міндетті және жауапкершілікті өз өмірінен мысалдар келтіріп ажыратады. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы «3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу»; Өз шығындарын жоспарлайды және негіздейді және оларды оңтайландыру жолдарын ұсынады «4.1.1.3 отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау»; Отбасылық бюджеттің кірісімен шығысын талдайды және оларды оңтайландыру жолдарын ұсынады. Білімалушылар жолдажүру ережелерімен және сейсмикалық қауіп-қатер жағдайындағы қауіпсіз жүріс-тұрыс негіздерімен танысады. Олар жасырыну үшін қауіпсіз орындарды таңдауды, өзін және басқаларды қорғаушараларын, алғашқы медициналық көмек көрсетуді және жедел жәрдем шақыруды үйренеді. Жоғары сыныптарда: 1.Радиоактивтік заттардың қалдықтарынан туындайтын апаттар 2.Радиоактивтік заттарды тастаудан болған апаттар 3.Гидро динамикалық апаттар 4.Адамның табиғатта жалғыз тұруы 5.Жер сілкінісі 6.Дауылдар, желдер және борандар 7.Мектеп жасындағы балалардың жарақаталуының және жарақаталған кездегі естентануының алдын алушаралары. 8.Жарамен жарақаталу және басқада келеңсіз жағдайлардың алдын алу 9.Қатты әсер ететін улызаттармен уланған кезде алғашқы медициналық көмек 10.Сырғымалар, селдер және опырылып құлаулар 11.Жарамен жарақаталу және басқада келеңсіз жағдайларда алғашқы медициналық көмеккөрсету. 12.Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты 13.Жаралану және жарақаталу және қайғылы жағдайлар кезіндегі алғашқы медициналық көмек 14.Жастардың денсаулығы және өмір сүру тұрпаты 15.Экология теңдігінің бұзылуы. 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12сағаттық жылдық оқу жүктемесімен, 11-сыныпта 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен оқу процесі кезінде жүргізіледі. 10-11-сыныпта өмір қауіпсіздігі негіздері бөлімінде –азаматты ққорғау және медициналық білім негіздері сабағында білім алушылар Қазақстан Республикасының халқын бейбіт және соғыс кезіндегі табиғи апаттарда, ірі апаттарда, қасіретпен террористік актіде атқарылатын іс-шаралар мен таныстырады. Төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптастыру мақсатында «ӨҚН» курсы 10-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні күнтізбелік жоспарына 12 сабақ кіріктіріліп, оқытылады: 1.Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысы 2.Ядролық қару және оның сипаттамасы 3.Химиялық қару. 4.Биологиялық (бактериологиялық) қару 5.Тынысалу мүшелерін қорғау құралдары 6.Теріні қорғаудың жеке құралдары 7.Ұжымдық қорғану құралдары 8. Эвакуациялау және бытыраңқы орналастыру 9.Террорлық қауіп -қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздіг і10.Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті 11. Жарақаттану, қанау және күйгенде көрсетілетін алғашқы медициналық көмек 12.Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі көрсетілетін алғашқы медициналы қкөмек. «ӨҚН» курсы 11-сыныптада «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні күнтізбелік жоспарына 16 сабақ кіріктіріліп, оқытылады: 1.Қауіпсізді кнегіздері және қауіптерді жіктеу. 2.Қоршаған ортамен адамның қауіпсіздігі. 3.Қоршаған ортамен адамның қауіпсіздігі. 4.Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету.5.Техногендік сипаттағы қауіптілік 6.Техногендік сипаттағы қауіптілік 7.Экологиялық қауіпсіздік. 8.Табиғи жағдайда автономды өмір сүру. 9.Табиғи жағдайда автономды өмір сүру 10.Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері 11.Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері 12.Террористік акт қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету.13. Ақпараттық кеңістіктегі кибер қауіпсіздік негіздері. 14Жаппай зақымдану кезіндегі алғашқы көмек көрсету. 15.Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдыналу. 16.Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету. Табиғи және техногендік төтенше жағдайлардың , өрт қауіпсіздігінің алдын алу және олардан қорғану мақсатында оқу-жаттығу сабақтары өткізілді. Мектепішілік сейсмологиялық жаттығулар тоқсанына бір рет өткізіледі.

2022-2023, 2023-2024, 2024-2025жж.

«Өмір қауіпсіздік негіздері» оқу курсының үлгілік күнтізбелік–тақырыптық жоспары (дүниетану пәніне кіріктірілген)

1-сынып

№р/с	Тақырыптың атауы	Айы-күні	Сағатсаны
1	ӨҚН№1Қоршаған әлем.Табиғат құбылыстары	Қыркүйек	1
2	ӨҚН№2Адам	Қазан	1
3	ӨҚН№3Табиғат.Ауарайы	Қазан	1
4	ӨҚН№4Қыс.	Желтоқсан	1
5	ӨҚН№5Көктем,	Сәуір	1
6	ӨҚН№6Өсімдіктердің адам өміріндегі мәні	Мамыр	1
	Барлығы:		6

2-сынып

3-сынып

4-сынып

№р/с	Тақырыптың атауы	Айы-күні	Сағатсаны
1	ӨҚН№1Табиғат. Адам әрекетінен жербетінің өзгеруі.	Қыркүйек	1
2	ӨҚН№2Табиғат. Адам әрекетінен жер бетінің өзгеруі.	Қыркүйек	1
3	ӨҚН№3Пайдалы қазбалар олардың топтары	Қазан	1
4	ӨҚН№4Су.Су айналымы	Қараша	1
5	ӨҚН№5Су.Су айналымы	Желтоқсан	1
6	ӨҚН№6Ауаны ластаушы заттар	Желтоқсан	1
7	ӨҚН№7Ауа райын бақылау күнделігі мен жұмыс	Қаңтар	1
8	ӨҚН№8Қауіпсіздік ережелері	Қаңтар	1
9	ӨҚН№9 Жер-ғарыш денесі	Сәуір	1
10	ӨҚН№10Жер-ғарыш денесі	Мамыр	1
	Барлығы:		10

Өмір қауіпсіздік негіздері: 5-СЫНЫП

Өмір қауіпсіздік негіздері: 6-сынып

Өмір қауіпсіздік негіздері: 7-сынып

Өмір қауіпсіздік негіздері: 8-сынып

Өмір қауіпсіздік негіздері: 9-сынып

Бөлім атаулары және тақырыптары	Сағат саны	Күні,айы,жылы
1.Қауіпсіздік және адамды қорғау	6
1.1Халықтың өмір қауіпсіздігі саласындағы қазіргі заманғы мәдениет деңгейін қалыптастыру	1	06.09.2022
1.2Терроризмге және діни экстремизмге қарсы күрес жүйесі	1	09.09.2022
1.3Террористік акт қаупі төнгендегі іс-әрекет ережелері	1	20.09.2022
1.4Жәбірлеушілермен бұзақылар шабуылының алдыналу және өзін-өзі қорғау ережелері	1	05.10.2022
1.5Алаяқтықтың негізгі түрлері. Алаяқтардан сақтану ережелері	1	08.11.2022
1.6Тобырдың психологиялық көрінісі.Тобырда қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелері	1	09.11.2022
2.Экстремалды жағдай және қауіпсіздік	6
2.1Экстремалды жағдайлар туралы жалпы ұғымдар	1	02.12.2022
2.2Экстремалды жағдайлардың адам мамандығына тәуелділігі	1	17.01.2023
2.3Экстремалды жағдайларда тірі қалуға дайындық	1	25.01.2023
2.4Адамның табиғатта автономды өмір сүруі	1	15.02.2023
2.5Тұрғын үйдегі апаттық экстремалды жағдайлар	1	28.03.2023
2.6Көліктегі апаттық экстремалды жағдайлар. Қала тұрғынының қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін жабдықтар	1	05.04.2023
3.Денсаулық негіздері және салауатты өмір салты	2
3.1Салауатты өмір салты, оны құрамдастары	1	10.05.2023
3.2АИТВ (адамның иммун тапшылығы вирусы)–инфекциясы және ЖИТС (жұқтырылған иммун тапшылығы синдромы)	1	26.05.202
4.Медициналық білім негіздері	1
4.1Алғашқы медициналық көмек көрсету үшін қолда бар құралдар. Жаппай зақымдану кезіндегіалғашқы медициналық көмек. Психо белсенді заттарды мөлшерден тыс қабылдау кезіндегі алғашқы медициналық көмек	1	31.05.2023
Барлығы	15

Өмір қауіпсіздігі негіздері және ақпараттық технологиялар–12сағат(10қазақсыныптары)
1	Шаруашылық объектісінің азаматтық қорғанысы (ӨҚН)
2	Ядролық қару және оның сипаттамасы (ӨҚН)
3	Химиялық қару.(ӨҚН)
4	Биологиялық (бактериологиялық) қару (ӨҚН)
5	Тынысалу мүшелерін қорғау құралдары (ӨҚН)
6	Теріні қорғаудың жеке құралдары (ӨҚН)
7	Ұжымды ққорғану құралдары (ӨҚН)
8	Эвакуациялау және бытыраңқы орналастыру (ӨҚН)
9	Террорлық қауіп-қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздігі(ӨҚН)
10	Табиғи апаттар ауданындағы тұрғындардың әрекеті (ӨҚН)
11	Жарақаттану, қанау және күйгенде көрсетілеті налғашқы медициналық көмек (ӨҚН)
12	Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі көрсетілетін алғашқы медициналық көмек (ӨҚН)
Өмір қауіпсіздігінің негіздері –16 сағат (11 қазақсыныптары)
1.	Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу (ӨҚН)
2.	Қоршаған ортамен адамның қауіпсіздігі. (ӨҚН)
3.	Қоршаған ортамен адамның қауіпсіздігі (ӨҚН)
4.	Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету(ӨҚН)
5.	Техногендік сипаттағы қауіптілік (ӨҚН)
6.	Техногендік сипаттағы қауіптілік(ӨҚН)
7.	Экологиялық қауіпсіздік(ӨҚН)
8.	Табиғи жағдайда автономды өмір сүру(ӨҚН)
9.	Табиғи жағдайда автономды өмір сүру(ӨҚН)
10.	Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері(ӨҚН)
11.	Криминогендік жағдайларда өзін-өзі қауіпсіз ұстау негіздері(ӨҚН)
12.		Террористік акт қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету(ӨҚН)
13.	Ақпараттық кеңістіктег ікибер қауіпсіздік негіздері.(ӨҚН)
14.	Жаппай зақымдану кезіндегі алғашқы көмек көрсету(ӨҚН)
15.	Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу (ӨҚН)
16.	Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету.(ӨҚН)

2022-2023,2023-2024,2024-2025г

Основы безопасности жизнедеятельности 5-класс

Основы безопасности жизнедеятельности 6-КЛАСС

Основы безопасности жизнедеятельности 7-КЛАСС

Наименование раздела и темы	количествочасов	Дата,месес,год
1.Опасности природного характера	8
1.1Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятияи определения	1	08.09.2022
1.2Землетрясения.Причины возникновения и возможные последствия	1	15.09.2022
1.3Наводнения.Способы эвакуации из затопленных территорий	1	26.09.2022
1.4Лесные и степные пожары,и хпоследствия. Способы локализации и тушения	1	17.10.2022
1.5Снежные заносы, бураны и лавины	1	22.10.2022
1.6Смерчи,ураганы и бури	1	14.11.2022
1.7Защита населения от чрезвычайных ситуаций природного характера	1	29.11.2022
1.8Действия учащихся при стихийных бедствиях, наиболее вероятных для данного региона	1	27.12.2022
2.Окружающая среда и здоровье человека	3
2.1Загрязнение окружающей среды и возможные нарушения здоровья человека	1	10.01.2023
2.2Изменение климата и его влияние на здоровье человека	1	19.01.2023
2.3Бытовые отходы городов и их утилизация	1	31.01.2023
3.Основы здоровья и здорового образа жизни	3
3.1Формирование личности подростка при взаимоотношении со взрослыми	1	02.03.2023
3.2Стрессиеговлияние на подростка	1	20.04.2023
3.3Взаимоотношения подростка и общества.Ответственность несовершеннолетних	1	25.05.2023
4.Основы медицинских знаний	1

Основы безопасности жизнедеятельности 8-КЛАСС

Основы безопасности жизнедеятельности 9-КЛАСС

Қауіпсіздікті қамтамасыз ету

Мектептегі балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында білім беру аумағында- 40 бейне камера орнатылған. Ғимарат ішінде - 20 камера. Ғимарат ішіндегі алдыңғы 1- камерасы АІІБ-не тікелей қосылған. Мектептің алдында-сыртында – 7 камера, оның 1-камерасы АІІБ-не қарайды. Мектептің артында–4 камера. Оның біреуі АІІБ-не қарайды. Асхана ішінде - 3 камера қойылған. Мектептің шығыс бөлігінде (сыртында) –5 камера, батыс бөлігінде -2 камера, оның біреуі АІІБ-не қарайды. Ғимарат ішінде : спортзалда -2 камера, ескі корпустың бірінші қабатта - 2, екінші қабатта-2 ,үшінші қабатта – 2 камера, жаңа корпустың бірінші қабатта - 4, екінші қабатта-4.

Қазіргі таңда барлығы жұмыс тұр. Мектеп директорының бұйрығы мен бала қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында кезекшілік құрылып, бөгде адамдардың келмеуіне жол бермеу шаралары ұйымдастырылды.Тіркеу журналдары енгізілді. Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету іс–шаралар жоспары құрылып, Республикалық «Қауіпсіз мектеп» акциясы өткізілді. Жалпы қауіпсіздік сабақтары, ата-аналар жиналысы өткізілді. Олардың қауіпсіздігіне қауіп төндіретін орындармен тұлғалар туралы ақпараттарды тіркеуге арналған журналарналды, қауіпті аймақтарға ескертпелер ілінді. Мектепте террористік әрекеттің алдыналу, мекеме объектісін және ондағы қызметкерлермен білімалушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету шараларын күшейту мақсатында арнайы адамдарды өткізу режимі бойынша объектіге кірересікте келушілерді вахтер құжаттары арқылы журналға тіркеп, олардың кіріп-шығуын бақылауға алынады. «Террористік тұрғыдан осал объектілерінің терроризмге қарсы қорғалуының паспорты» жасалынған. Сонымен қатар, қауіпсіздікті сақтау мақсатында мектептің ішінде (ұлдар,қыздар) әжетханасы іске қосылған. Мектепте апталық кезекшілік жұмыстары атқарылады.

9)"Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іскеа сыру:

2022-2023,2023-2024,2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарт министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 2-тарау 26-тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 2-тарау 38-тармағына сәйкес қамтамасыз етілді. Оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тысуақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптарымен мерзімін көрсете отырып, 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сыныпсағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізілді, электронды сынып журналында сабақтың тақырыбымен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды. Сонымен бірге биылғы оқу жылында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасында аптасайын «Қауіпсіздіксабағы» - жол қозғалысы ережелерін, өмірқауіпсіздігі негіздерін зерделеу, білімалушылардың жеке қауіпсіздігін, қауіпсіз мінез-құлқын және т.б сақтауы туралы сынып сағаты шеңберінде 10 минут ақпарат беруне месе әңгіме өткізу жүргізілуде

«Жолда жүру ережелері» оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары (тәрбие сағатына кіріктірілген)2024-2025 оқужылы

1-сынып

«Жолда жүру қозғалысы ережелері»оқу пәнінің үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары(тәрбиесағатынакіріктірілген)2024-2025 оқужылы

2-сынып

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары(тәрбиесағатынакіріктірілген)2024-2025оқужылы

3-сынып

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары(тәрбиесағатынакіріктірілген)2024-2025оқужылы

4-сынып

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары(тәрбие сағатына кіріктірілген)2024-2025оқужылы

5-сынып

№р/с	Тақырыптыңатауы	Айы-күні	Сағатсаны
1	Біздің қала (ауыл),аудан	Қыркүйек	1
2	Жол таңбаларының белгіленуі	Қазан	1
3	Қосымша секциялары бар бағдаршамдар	Қараша	1
4	Жол реттеушісінің белгілері	Желтоқсан	1
5	Жол жүру белгілері жән еолардың қолданысы	Қаңтар	1
6	Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктерімен негізгі міндеттері.Қазіргі заманғы көлік-жоғары қауіпті аймақ. Қоғамдық көлік	Ақпан	1
7	Жолқ озғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі	Наурыз	1
8	Велосипедпен жүру	Сәуір	1
9	Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғарғы және төменгі аяқ-қол дене бөліктерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көме ккөрсету ережелері	Сәуір	1
10	Қорытынды сабақ	Мамыр	1
	Барлығы:		10

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары (тәрбиесағатынакіріктірілген) 2024-2025оқу жылы

6-сынып

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары (тәрбиесағатынакіріктірілген) 2024-2025оқу жылы

7-сынып

«Жолда жүру ережелері»оқу курсының үлгілік күнтізбелік-тақырыптық жоспары (тәрбиесағатынакіріктірілген) 2024-2025оқу жылы

8-сынып

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:

10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің

сәйкестігі және сақталуы:

2022-2023 оқу жылында Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі–МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 23.09.2022 ж .№406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен); Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРМП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. №365 және 30.09.2022 ж. №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен);

–«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстарымен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйегіндегі №399 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 21.11.2022 ж. №467 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен);

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 28-тармағында бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 32 сағаттан, “Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 40-тармағында негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 37,5 сағаттан, 6-сыныпта – 37,5 сағаттан, 7-сыныпта – 40,5сағаттан, 8-сыныпта – 41,5 сағаттан, 9-сыныпта– 43 сағаттан, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 30-тармағында жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 43 сағаттан аспайтыны туралы көрсетілген норматив іске асырылды.

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігінің Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми-әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылды (2022 жылғы 21 шілдедегі №8 хаттама). «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жұмыстық оқу жоспары 2 бөлімнен тұрады: инвариантты және вариативті.

Мектептегі1-11 сыныптарға арналған оқу басылымдарының тізбесі бұйрығымен бекітілген оқу басылымдарының тізбесі негізінде жүзеге асырылды.

2022-2023 оқу жылы

Бастауыш білім беру деңгейі «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРБҒМ 8.11.2012ж. №500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023 ж. №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), (3-4 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылықа алынды.
Сыныбы	Инвариант-тық оқу жүктемесі	Вариативтік оқу жүктемесі	Гимназия 4сағат, 0,25үйірме	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1-сынып(қазақ)	18,5	1	8	27,5
1-сынып(орыс)	20,5	0	8	28,5
2-сынып(қазақ)	23	1	8	32
2-сынып(орыс)	24	0	8	32
3-сынып(қазақ)	25	1	8	34
3-сынып(орыс)	26	0	8	34
4-сынып(қазақ)	25	1	8	34
4-сынып(орыс)	27	0	8	35
Негізгі орта білім беру деңгейі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 7-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сыныбы	Инварианттық оқу жүктемесі	Вариативтік оқу жүктемесі	Гимназия 4сағат, 0,25үйірме	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
5-сынып(қазақ)	28	0,5	8	36,5
5-сынып(орыс)	29	0,5	8	37,5
6-сынып(қазақ)	28	0,5	8	36,5
6-сынып(орыс)	29	0,5	8	37,5
7-сынып(қазақ)	31	0,5	8	39,5
7-сынып(орыс)	32	0,5	8	40,5
8-сынып(қазақ)	32	0,5	8	40,5
8-сынып(орыс)	33	0,5	8	41,5
9-сынып(қазақ)	33	1	8	42
9-сынып(орыс)	34	1	8	43

«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 86-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 88-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сынып	Инварианттық оқу жүктеме	Вариативтік компонент	Элективтік курс	Гимназия 4сағат 0,25 үйірме	Ең жоғарғы оқу жүктеме
10-сынып(қазақ)	32	1	1	8	42
10-сынып(орыс)	34	1	0	8	43
11-сынып(қазақ)	32	1	1	8	42
11-сынып(орыс)	34	1	0	8	43

2022-2023 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген, «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. №500 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. №365; 30.09.2022 ж. №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен, «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы 21.11.2022ж. №467, 05.07.2023ж. №199 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен.

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігінің Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім беру академиясының 2023 жылғы 25 сәуірдегі №3 хаттама Ғылыми-әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған «2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жұмыстық оқу жоспары 2 бөлімнен тұрады:инвариантты және вариативті.

Мектептегі 1-11 сыныптарға арналған оқу басылымдарының тізбесі бұйрығымен бекітілген оқу басылымдарының тізбесі негізінде жүзеге асырылды.

“Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының ”3-тарау 28-тармағында бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 35 сағаттан, “Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 40-тармағында негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 37,5 сағаттан, 6-сыныпта – 37,5 сағаттан, 7-сыныпта – 40,5 сағаттан, 8-сыныпта – 41,5 сағаттан, 9-сыныпта – 43 сағаттан, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 3-тарау 30-тармағында жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 43 сағаттан аспайтыны туралы көрсетілген норматив іске асырылды.

Бастауыш білім беру деңгейі «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРБҒМ 8.11.2012ж. №500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023 ж. №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), (3-4 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылықа алынды.
Сыныбы	Инвариант-тық оқу жүктемесі		Вариативтік оқу жүктемесі		Гимназия 4сағат, 0,25үйірме		Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1-сынып(қазақ)	18,5		1		8		27,5
1-сынып(орыс)	20,5		0		8		28,5
2-сынып(қазақ)	22		2		8		32
2-сынып(орыс)	23		1		8		32
3-сынып(қазақ)	25		1		8		34
3-сынып(орыс)	26		0		8		34
4-сынып(қазақ)	25		1		8		34
4-сынып(орыс)	27		0		8		35
Негізгі орта білім беру деңгейі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 7-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сыныбы	Инварианттық оқу жүктемесі	Вариативтік оқу жүктемесі		Гимназия 4сағат, 0,25үйірме		Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
5-сынып(қазақ)	28	0,5		8		36,5
5-сынып(орыс)	29	0,5		8		37,5
6-сынып(қазақ)	28	0,5		8		36,5
6-сынып(орыс)	29	0,5		8		37,5
7-сынып(қазақ)	31	0,5		8		39,5
7-сынып(орыс)	32	0,5		8		40,5
8-сынып(қазақ)	32	0,5		8		40,5
8-сынып(орыс)	33	0,5		8		41,5
9-сынып(қазақ)	33	1		8		42
9-сынып(орыс)	34	1		8		43

«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 86-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 88-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сынып	Инварианттық оқу жүктеме	Вариативтік компонент	Элективтік курс	Гимназия 4сағат 0,25 үйірме	Ең жоғарғы оқу жүктеме
10-сынып(қазақ)	32	1	2	8	43
10-сынып(орыс)	34	1	0	8	43
11-сынып(қазақ)	32	1	2	8	43
11-сынып(орыс)	34	1	1	8	44


2023-2024 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.

2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген, «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. №500 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. №365; 30.09.2022 ж. №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен, «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы 21.11.2022ж. №467, 05.07.2023ж. №199 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен.

Мектептегі 1-11 сыныптарға арналған оқу басылымдарының тізбесі бұйрығымен бекітілген оқу басылымдарының тізбесі негізінде жүзеге асырылды.

Бастауыш білім беру деңгейі «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы, 23.09.2022ж. №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚРБҒМ 8.11.2012ж. №500 бұйрығы, 1-2 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023 ж. №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен), (3-4 сыныптарда ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылықа алынды.
Сыныбы		Инвариант-тық оқу жүктемесі		Вариативтік оқу жүктемесі	Гимназия 4сағат, 0,25үйірме	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
1-сынып(қазақ)		18,5		1	8	27,5
1-сынып(орыс)		20,5		0	8	28,5
2-сынып(қазақ)		22		2	8	32
2-сынып(орыс)		23		1	8	32
3-сынып(қазақ)		25		1	8	34
3-сынып(орыс)		26		0	8	34
4-сынып(қазақ)		25		1	8	34
4-сынып(орыс)		27		0	8	35
Негізгі орта білім беру деңгейі Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығының 3-қосымшасына сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты», «Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 6-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 7-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сыныбы	Инварианттық оқу жүктемесі		Вариативтік оқу жүктемесі		Гимназия 4сағат, 0,25үйірме	Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі
5-сынып(қазақ)	28		0,5		8	36,5
5-сынып(орыс)	29		0,5		8	37,5
6-сынып(қазақ)	28		0,5		8	36,5
6-сынып(орыс)	29		0,5		8	37,5
7-сынып(қазақ)	31		0,5		8	39,5
7-сынып(орыс)	32		0,5		8	40,5
8-сынып(қазақ)	32		0,5		8	40,5
8-сынып(орыс)	33		0,5		8	41,5
9-сынып(қазақ)	33		1		8	42
9-сынып(орыс)	34		1		8	43

«Қазақстан Республикасындағы Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 86-қосымшасына сәйкес «Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» негізінде, 88-қосымшасына сәйкес «Оқыту орыс тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары» басшылыққа алынды.
Сынып	Инварианттық оқу жүктеме	Вариативтік компонент	Элективтік курс	Гимназия 4сағат 0,25 үйірме	Ең жоғарғы оқу жүктеме
10-сынып(қазақ)	32	1	2	8	43
10-сынып(орыс)	34	1	0	8	43
11-сынып(қазақ)	32	1	2	8	43
11-сынып(орыс)	34	1	1	8	44


2024-2025 оқу жылының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.

11)инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:

Қазақстан Републикасы Білім және ғылым министрлігінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының», бастауыш білім беру деңгейі бойынша 41-тармақта, негізгі орта білім беру деңгейі бойынша 49-тармақта, жалпы орта білім беру деңгейі бойынша 55-тармақта «Білім алушылардың инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарында белгіленеді»- деп көрсетілген.

2022-2023 оқу жылында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1-сыныпта – 35 оқу аптасына, 2-11 сыныптар бойынша 36 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.

2023-2024 оқу жылында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1 сыныпта – 33 оқу аптасына, 2-11 сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.

2024-2025 оқу жылында инвариантты және вариативтік компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық оқу жүктемесі параллель сыныптардың санына қарай, ал жылдық сағат сандары 1 сыныпта – 33 оқу аптасына, 2-11 сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.

2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 (Іжартыжылдық) оқу жылдарының жұмыстық оқу жоспары қоса тіркелді.

12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:

2022–2023 оқу жылы

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпығаміндеттістандартының» бастауыш білім берудеңгейібойынша сыныпты екі топқа бөліп оқыту 24 және одан көп білім алушылар болған кезде жүзеге асырылады:

қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тіліне; шет тіліне (2-сыныптан бастап оқытылады);

цифрлық сауаттылық (1-сыныптан бастап) негізінде жүзеге асырылады.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Орыс тілі мен әдебиеті; шетел тілдері; көркем еңбек; информатика екіге бөлініп оқытылады.

Сыныпты екі топқа бөлуге жергілікті атқарушы органдардың шешімі бойынша білім беру ұйымдарында орыс тілі мен әдебиеті пәнінен орыс тілінде оқытпайтын сыныптар екі топқа бөлініп оқытылады.

1-11сыныптар аралығында барлығы 647 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 16 сынып комплектісі, 5-9 сыныптар аралығында 17 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 4 сынып комплектісі, барлығы 39 сынып комплектісі болды. Топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша сыныптар топқа бөлінген жоқ.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Сыныбы

Оқушы

саны

Орыстілі

Шетел тілі (ағылшын тілі)

Информатика

Көркемеңбек

7«б»

9«б»

2023–2024 оқу жылы

қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тіліне; шет тіліне (3-сыныптан бастап оқытылады);

цифрлық сауаттылық (1-сыныптан бастап) негізінде жүзеге асырылады.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Орыс тілі мен әдебиеті; шетел тілдері; көркем еңбек; информатика екіге бөлініп оқытылады.

1-11сыныптар аралығында барлығы 707 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 19 сынып комплектісі, 5-9 сыныптар аралығында 16 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып комплектісі, барлығы 41 сынып комплектісі болды. Топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша сыныптар топқа бөлінген жоқ.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Сыныбы	Оқушы саны	Орыс тілі	Шетел тілі (ағылшын тілі)	Информатика	Көркем еңбек
8«а»	24	2	2	2	2
8«б»	24	2	2	2	2

2024–2025 оқу жылы

қазақ тілінде оқытпайтын сыныптардағы қазақ тіліне; шет тіліне (3-сыныптан бастап оқытылады);

цифрлық сауаттылық (1-сыныптан бастап) негізінде жүзеге асырылады.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда, Орыс тілі мен әдебиеті; шетел тілдері; көркем еңбек; информатика екіге бөлініп оқытылады.

1-11сыныптар аралығында барлығы 670 білім алушы болды. 1-4 сыныптар аралығында 16 сынып комплектісі, 5-9 сыныптар аралығында 18 сынып комплектісі, 10-11 сыныптар аралығында 6 сынып комплектісі, барлығы 40 сынып комплектісі болды. Топқа бөліп оқыту төмендегідей сыныптарда орындалды.

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша сыныптар топқа бөлінген жоқ.

Негізгі орта білім беру деңгейі бойынша:

Сыныбы	Оқушысаны	Орыстілі	Шетел тілі (ағылшын тілі)	Информатика	Көркемеңбек
5«г»	28	2	2	2	2
7«а»	25	2	2	2	2
8«а»	26	2	2	2	2

Оқу мерзіміне өлшемшарттар:

13) тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” оқу мерзіміне қойылатын талаптар туралы 5-тарауының 46-тармағында бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі төрт жыл, “Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 5-тарауының 62-тармағында негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі бес жыл, “Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” оқу мерзіміне қойылатын талаптар туралы 5-тарауының 56-тармағында жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі екі жыл екендігі көрсетілген.

«Бастауыш, негізігі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» талаптарына сәйкес, сыныптардың деңгей бойынша жіктелуі мен жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімі төмендегіше жүзеге асырылды:

-бастауыш білім беру деңгейі 1, 2, 3, 4-сыныптар төрт жыл, негізгі орта білім беру деңгейі 5, 6, 7, 8, 9 – сыныптар бес жыл, жалпы орта білім беру деңгейі 10-11 сыныптар екі жыл, барлығы он бір жыл.

2022-2023 оқу жылында 1-сыныптар үшін 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптар үшін 36 оқу аптасы болды.

Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері бастауыш білім беру деңгейі бойынша: 2022-2023 оқу жылдарында Әліппе/Ана тілі – 1 жыл, қазақ тілі – 3 жыл, әдебиеттік оқу – 3 жыл, орыс тілі – 3 жыл, шетел тілі /ағылшын тілі/ - 3 жыл, математика – 4 жыл, жаратылыстану – 4 жыл, дүниетану – 4 жыл, (2022-2023 оқужылында өзін өзі тану оқу пәні инварианттық компоненттен алынып тасталынды),еңбекке баулу – 3 жыл, дене шынықтыру – 4 жыл, цифрлық сауаттылық-4 жыл, бейнелеу өнері – 4 жыл, көркем еңбек – 1 жыл оқытылады.

Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері негізгі орта білім беру деңгейі бойынша: қазақ тілі – 5 жыл, қазақ әдебиеті- 5 жыл, орыс тілі мен әдебиеті - 5 жыл, шетелтілі /ағылшын тілі/ - 5 жыл, математика – 2 жыл, алгебра – 3 жыл, геометрия – 3 жыл, информатика – 5 жыл, жаратылыстану – 2 жыл, география – 3 жыл, биология – 3 жыл, физика – 3 жыл, химия – 3 жыл, Қазақстан тарихы – 5 жыл, дүние жүзі тарихы – 5 жыл, құқық негіздері – 1 жыл, музыка – 2 жыл, көркем еңбек – 5 жыл, дене шынықтыру – 5 жыл оқытылады.

Оқу пәндерінің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру мерзімдері Жалпы орта білім беру деңгейі бойынша: орыс тілі мен әдебиеті – 2 жыл, қазақ тілі – 2

жыл, қазақ әдебиеті – 2 жыл, шетел тілі /ағылшын тілі/ - 2 жыл, алгебра және анализ бастамалары – 2 жыл, геометрия – 2 жыл, информатика – 2 жыл, география – 2 жыл, биология – 2 жыл, физика – 2 жыл, химия – 2 жыл, Қазақстан тарихы – 2 жыл, дүние жүзі тарихы – 2 жыл, құқық негіздері – 2 жыл, алғашқы әскери технологиялық дайындық–2 жыл, дене шынықтыру – 2 жыл, биология, география, физика, химия – 2 жыл оқытылады.

2023-2024 оқу жылдарында 1-сыныпта 33 оқу аптасы, 2-4 сыныптарда 34 оқу аптасынан болды. Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейі бойынша жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімінің ұзақтығы 34 оқу аптасынан болды. 5-8 сыныптарға «Жаһандық құзыреттілік» вариативтік компоненттен 0,5 сағат, 9-11 сыныптарға 1 сағаттан берілді.

2024-2025 оқу жылдарында 1-сыныпта 33 оқу аптасы, 2-4 сыныптарда 34 оқу аптасынан болды. Негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейі бойынша жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімінің ұзақтығы 34 оқу аптасынан болды. 5-8 сыныптарға «Жаһандық құзыреттілік» вариативтік компоненттен 0,5 сағат, 9-11 сыныптарға 1 сағаттан берілді.

14)сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау::

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 31.10.2018 жылғы №604 бұйрығымен бекітілген “Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының” 5-тарауы оқу мерзіміне қойылатын талаптар бөлімінің бастауыш білім беру деңгейі бойынша 47-49 тармақтарында көрсетілгендей оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта – 33 оқу аптасын, 2-4 сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды, оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 25 күнді құрайды, каникулдар оқу жылында үш рет – күзде, қыста және көктемде беріледі. 1-сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі.

Негізгі орта білім беру деңгейінің 97-98 тармақтарында көрсетілгендей 5-9 сыныптарда оқу жылының ұзақтығы – 34 оқу аптасы, оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 25 күнді құрайды, каникулдар оқу жылында үш рет – күзде, қыста және көктемде беріледі.

Жалпы орта білім беру деңгейінің 100-101 тармақтарында көрсетілгендей 10-11-сыныптардағы оқу жылының ұзақтығы 34 оқу аптасын құрайды, оқу жылында 10-11-сыныптардағы каникул күндері кемінде 25 күнді құрайды, оқу жылы ішінде үш рет каникул беріледі: күзде, қыста және көктемде. Каникулдың нақты мерзімін Қазақстан Республикасы білім саласының уәкілетті органы белгілейді.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығымен бекітілген жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптары бойынша оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 36 оқу аптасы. Күнтізбелік жылдағы каникулдың ұзақтығы 115 күнді құрайды, оның ішінде оқу жылында кемінде 25 күн.

Жалпыға міндетті білім беру стандартының осы талаптарын орындау мақсатында оқу жылының басталуымен аяқталуы мектепішілік шығарылған бұйрықтар негізінде бекітілді. 2022-2023 оқу жылының басталуы 2022 жылдың 1 қыркүйегі болып есептелінді.

Оқу жылының ұзақтығы 1- сыныптарда 35 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 36 оқу аптасы.

1-11 сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2022 жылғы 31 қазан-6 қараша аралығында), қысқы каникул 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсанмен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул 9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2023 жылғы 06-12 ақпан аралығында) қосымша каникул.

І оқу тоқсаны: 01.09.2022 жыл-28.10.2022 жыл, 8 апта 2 күн. ІІ оқу тоқсаны: 07.11.2022 жыл – 30.12.2022жыл, 8 апта.

ІІІ оқу тоқсаны: 09.01.2023 жыл–17.03.2023 жыл,10 апта.

1-сыныптар үшін: 09.01.2023 жыл – 05.02.2023 жыл аралығында 4 апта, 13.02.2023 жыл – 17.03.2023 жыл аралығында 5 апта, барлығы 9 апта.

ІV оқу тоқсаны: 27.03.2023 жыл – 31.05.2023 жыл, 9 апта 3 күн.

2023-2024 оқу жылының басталуы 2023 жылдың 1 қыркүйегі болып есептелінді. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 33 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 34 оқу аптасы.

1-11 сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2023 жылғы 30 қазан–5 қараша аралығында), қысқы каникул 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсанмен 2024 жылғы 7 қаңтар аралығында), көктемгі каникул 10 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2024 жылғы 5-11 ақпан аралығында) қосымша каникул.

І оқу тоқсаны: 01.09.2023 жыл-27.10.2023 жыл, 8 апта 2 күн. ІІ оқу тоқсаны: 06.11.2023 жыл–28.12.2023 жыл, 8 апта.

ІІІ оқу тоқсаны: 08.01.2024 жыл–20.03.2024 жыл, 10 апта.

1-сыныптар үшін:05.02.2024 жыл–09.02.2024 жыл аралығында 4 апта, ІV оқу тоқсаны: 01.04.2024жыл–24.05.2024 жыл, 8 апта.

2024-2025 оқу жылының басталуы 2024 жылдың 1 қыркүйегі болып есептелінді оқу жылының аяқталуы – 2025 жылғы 25 мамыр. Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 33 оқу аптасы, 2-11 сыныптарда 34 оқу аптасы.

1-11сыныптарда күзгі каникул 7 күн (2024 жылғы 28 қазан–3 қараша аралығында), қысқы каникул 10 күн (2024 жылғы 30 желтоқсанмен 2025 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул 11 күн (2025 жылғы 21-31 наурыз аралығында), 1-сыныптарда 7 күн мерзімде (2025 жылғы 10-16 ақпан аралығында) қосымша каникул.

І оқу тоқсаны: 02.09.2024 жыл-28.10.2024 жыл, 8 апта. ІІ оқу тоқсаны: 04.11.2024 жыл–27.12.2024 жыл, 8 апта.

ІІІ оқу тоқсаны: 09.01.2025 жыл–20.03.2025 жыл, 10 апта 1 күн.

1-сыныптар үшін: 10.02.2025 жыл–16.02.2025 жыл аралығында ІV оқу тоқсаны: 1.04.2025 жыл–23.05.2025 жыл, 8 апта.

5.Оқу-материалдық активтер:

1)Ғимарат туралы мәлімет (ғимараттипі,салынған жыл,жобалық қуаты,күрделі және ағымдағы жөндеу жұмыстарға қажеттілік және т.б.):

«Жамбыл облысы білім басқармасының Шу ауданы білім бөлімінің«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназия»коммуналдық мемлекеттік мекемесі Қазақстан Республикасы,Жамбыл облысы, Шу ауданы, Шу қаласы,Сыпатай Батыр көшесі№134 ғимарат.

Мектеп екі ғимараттан тұрады. Бірінші ғимарат 3 қабатты. Типтік, 1956 жылы салынған. Жобалық қуаты 300 орын . Жалпы алаңы :1425,8 м² Екінші ғимарат 2қабатты. Типтік, 2016 жылы салынған. Жалпы алаңы : 1595,0м²Спортзал, асхана, акт залы, 5 оқу кабинеттен тұрады. (Информатика, лингафон, айти, биология, қазақ тілі кабинеттері).Жер телімінің ауданы: 0,7844 м². Қойма жалпы алаңы : 130,1 м². Ғимараттың ауқымы : 3150,9 м²

Жылу жүйесінің түрі: жеке казандық атты отын сумен қамтамасыз ету – орталықтандырылған. Мектеп ғимараты күрделі жөндеуді қажет етеді. Жыл сайын ағымды жөндеу жұмыстары жүргізіледі.

2)Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер(кабинеттер,лекциялық аудиториялар,практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар,зертханалар,нақты біліктіліктер,мамандықтар бойынша шеберханалар,акт және денешынықтыру залдары,әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы(өткізу пункттері,санитарлық тораптар(унитаз,жуынатын раковиналар),білім беру ұйымының үй-жайларында және(немесе)іргелес аумақтарында бейне бақылаудың болуы,ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы,тұру үшін жағдайлардың болуы):

Оқу-тәрбие үрдісін мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сай жүргізу үшін мектептің материалдық-техникалық базасы негізгі3саты жабдықталған.Әр кабинет мектеп залдары санитарлық нормаға сай жарықталған.

Мектептің барлық жиһаз-мүліктері, техникалық құрал-жабдықтары инвентарлық санаудан өткізіліп,тіркеуге алынған.

Білім процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуі,оның ішінде компьютерлердің, зертханаларының,оқу кабинеттерінің және техникалық оқу құралдарының болуы туралы мәліметтер төмендегідей:

Кабинет№	Кабинет атауы	Аудан
№1	Математика	63,6м2
№2	Бастауыш сынып	47,2м2
№3	Бастауыш сынып	50,0м2
№4	Бастауыш сынып	49,8м2
№5	Бастауыш сынып	49,8м2
№6	Бастауыш сынып	49,8м2
№7	Бастауыш сынып	49,8м2
№8	Бастауыш сынып	47,6м2
№10	Бастауыш сынып	30,3м2
№11	География	49,1м2
№12	Физика	47,9м2
№13	Қазақ тілі мен әдебиеті	50,6м2
№ 14	Истории	47,6м2
№15	Орыс тілі мен әдебиеті	49,7м2
№16	Химия	49,4м2
№17	Оқу сынып	23,2 м2
№18	Оқу сынып	22,3 м2
№19	Іс жүргізші	11,2 м2
№20	Директор	37,2 м2
№21	Лингафон Ағылшын тілі	56,7м2
№22	Информатика	72,0м2
№23	ІТкабинет	54,3м2
№24	Биология	54,6м2
№ 25	Оқу сынып	32,0 м2
№ 9	Медбике кабинеті	13,6+18,5м2
№ 27	Актзал	136,2м2
№28	Спортзал	130,8 м2
№29	Спортзал	351,6 м2
№30	Кітапхана	17,3+30,3м2
№ 16 а	Зертхана химия	20,4м2
№ 12 а	Зертхана физика	18,5м2
№ 24 а	Зертхана биология	18.9м2
№ 23 а	Зертхана информатика	18,9 м2
№ 21а	Зертхана лингофонный	18,9 м2
№ 22а	Зертхана Iti	18,9 м2

Математика кабинеті(№1)- 63,6м2Мұғалім үстелі-2, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, шкаф-3, қабырға стендтері-2, жалюздер-3, интерактивті панель-1, проектор–13, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(2)-47,2м²

Мұғалім үстелі-2,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-12,оқушы орындығы-24, тақта-1, компьютер–1дана, шкаф-2, қабырға стендтері-1, интерактивті панель–1, ноутбук-4, жалюзи-3. градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(3)- 50,0м2

Мұғалім үстелі-1, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, шкаф-2, қабырға стендтері-5, жалюзи-3дана, моноблок–1дана, ноутбук-6, интерактивті тақта–1дана. градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(4)- 49,8м2:

Мұғалім үстелі-1, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, көпфункционалды шкаф-2, қабырға стендтері-4, 3-жалюзи, ледэкран-1, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(5) 49,8м2:

Мұғалім үстелі-1,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, көпфункцаналды шкаф-1, қабырға стендтері-4, 3-жалюзи, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(6) -49,8м2

Мұғалім үстелі-1, мұғалім орындығы-1, оқушыпартасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, шкаф-2, қабырға стендтері-6, жалюзи-3дана, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(7)- 49,8м2

Мұғалім үстелі-2,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1,компьютер–1дана,шкаф-2,қабырға стендтері-1,интерактивті панель–1,ноутбук-4, жалюзи-3. градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(8)- 47,6м2Мұғалім үстелі -1, мұғалім орындығы -1, оқушы партасы -12, оқушы орындығы -24, тақта -1, магниттік тақта -1, жалюзи-3,қабырға стендтері -6,шкаф-2, компьютерүстелі -1, компьютер-1, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Бастауыш кабинет(10) 30,3м2:

Мұғалім үстелі-1,мұғалім орындығы-жоқ,оқушы партасы-12,оқушы орындығы-24,тақта-1,шкаф-1,қабырға стендтері-2,,3-жалюзи.Шкаф–2шт, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

География кабинеті(11)- 49,1м2

тақта-1,шкаф-2,стенд-4,мұғалім үстелі-1,интерактивті тақта-1,компьютер-1,модем-1,мұғалім орындығы-1,парта–12,оқушы орындығы-24,жалюзи-3,География пәнінен карта-30,глобус-10, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Физика кабинеті(12) -47,9м2:

Мұғалім үстелі-1,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-12,оқушы орындығы-24,тақта-1,принтер–1дана,шкаф-2,қабырға стендтері-12,интекарктивті тақта–1дана,жалюзи-3. градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Зертхана физика(№12а)- 18,5м2: Тарелка вакуумная со звонком — 1 шт,резисторы (набор по 3 шт) — 7 шт, динамометры — 15 шт,камертоны — 2 шт,кермометры лабораторные — 9 шт

калориметры (металлические) — 3 шт, электроскоп — 1 шт,амперметры лабораторные (13 черных, 5 белых) — 10 шт,вольтметры лабораторные — 9 шт,прибор для определения термического коэффициента меди — 1 шт, набор по электролизу Горячкина — 1 шт разрядник — 1 шт,прибор для демонстрации правила Ленца — 1 шт,бруски деревянные — 6 шт,набор грузиков (по 6 шт) — 3 шт,прибор для изучения закона сохранения импульса — 1 шт,звонок электрический демонстрационный — 1 шт,провода с клеммами (набор) — 6 шт,аппарат телеграфный демонстрационный — 1 шт,электроконструктор 4-8 кл — 1 шт,шарики пластмассовые — 6 шт, грузики-цилиндры алюминиевые — 6 шт,грузики-цилиндры латунные — 6 шт,магнит полосовой — 1 шт,цилиндры свинцовые со стругом (2 цилиндра, 1 точилка) — 1 шт,электростатика (набор) — 2 шт,электрометры — 1 шт,желоб углублённый — 1 шт,магнит железный с лапкой — 1 шт,двигатель трёхфазный — 1 шт

двигатель — 1 шт,теллурий — 1 шт,телескоп — 1 шт,весы чашечные с разновесами — 1 шт,реостат 200 Ом, 1,25 А — 1 шт,пистолет баллистический 3151 — 1 шт,метр — 1 шт

амперметр цифровой DT9205M — 1 шт, реостат 1750 Ом, 0,3 А — 1 шт,провода с штекерами — 6 шт,магнит U-образный — 2 шт,трек пластиковый «Pasco» МЕ6960 — 1 шт

блоки демонстрационные (набор) — 1 шт,выпуклое и вогнутое зеркала — 1 шт,стрелка магнитная на штативе — 1 шт,блоки на лабораторных работах (набор) — 6 шт,термопара — 2 шт,вращение рамки в магнитном поле 4438 — 1 шт ,тележки — 2 шт,линзы на подставках — 12 шт,фигуры равного объема (набор 3 шт) — 1 шт,штативы изолированные — 6 шт,,набор по электростатике — 1 шт (инв. №10705),магниты (набор) — 12 шт,

пружины с фиксаторами (набор) — 1 шт,набор демонстрационный «Тепловые явления» — 1 шт,набор лабораторный «Механика» — 1 шт,набор лабораторный «Геометрическая оптика» — 1 шт (инв. №ID-53),учебный набор гирь — 1 шт (инв. №160),прибор для линейного расширения тел — 1 шт (инв. №137),огниво воздушное — 1 шт (инв. №125),ламповые держатели — 12 шт,психометр — 1 шт,электроскоп — 1 шт,модель перископа — 1 шт,ключи — 1 шт,штативы лабораторные «Pasco» — 6 шт,калориметры «Pasco» — 6 шт,стакан мерный 200 мл — 1 шт ,стакан мерный 500 мл — 1 шт,колба 500 мл — 1 шт, Амперметр демонстрационный 1 шт , Амперметр цифровой , Барометр-анероид 1 шт ,блоки лабораторные 6 шт , блоков набор демонстрационный 3 шт (подвижные и не подвижные ) 1 шт, вакуумный насос Комовского 1 шт, Ваттмер демонстрационный 1 шт, ведерко Архимеда 1 шт , весы технические с чашами и разновесами (1000г) 1 шт, воздуходовка 1 шт, воздушный трек 1 шт,волновая машина,вольметр демонстрационный 1 шт, вольметры лабораторные 12 шт, генератор прямого и переменного тока 1 шт, гигрометр 1 шт,демонстрационный набор по электричеству (чемодан) 1 шт , динамометр демонстрационный 1 шт, динанометры 15 шт, диски с электронными учебниками (7-11 кл) 5 шт, звонок электрический 1 шт, источник тока лабораторный 1 шт,калориметр 12 шт, камертоны 2 шт, компас 1 шт ,комплект выключателей (ключи)2 шт шт, конденсаторы 4 шт, лабораторный набор «Электричество»(лампочки ,реостат ,провода, омметры ) 1 шт

Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті(13) -50,6м2:

Тарих кабинеті(№ 14 ) - 47,6м2,

Мұғалім үстелі-1, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы–12, оқушы орындығы–24, интербелсенді тақта-1,тақта-1,шкаф-4,Мемлекетік рәміздер стенді-1,қабырға стендтер-8,сынып бұрышы стенді-1,денсаулық бұрышы стенді-1,жалюзи-2,Жалпы карта саны-50дана градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Орыс тілі мен әдебиеті кабинеті(15)- 49,7м2

Мұғалім үстелі-2, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12,оқушы орындығы-24, тақта-1, интербелсенді панель-1, компьютер-1, шкаф-2, қабырға стендтері-4, жалюзи-3дана, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Химия кабинеті(16)- 49,4м2

Интерактивтітақта–1,моноблок–1,құлаққап–1,принтер–1,мұғалім үстелі–1,мұғалім орындығы–1,оқушы партасы–15,оқушы орындығы–30,тақта–1,көп функционалды шкаф–2,вытяжной шкаф–1,источник бесперебойного питания-1,қабырға стендтері–5,жалюзи–3

Зертхана жабдықтары (химия) тізбесі 20,4м2

:көп функционалды шкаф–3,раковина-1,мұғалім үстелі–2,жалюзи–1,мұғалім орындығы–2,вытяжной шкаф–1,плакаттар–60,стол для раздаточного материала–2,сейф–1 магнитная мешалка с подогревом 1 шт , микролаборатория для проведения демонстраций по химии 1 шт, комплект химической посуды специального назначения 1 шт, штатив демонстрационный 1 шт, нагреватель пробирок универсальный 1 шт ,pH-метр 1 шт, столик подъемный 1 шт, автоматическая станция для промывки глаз 1 шт, комплект индивидуальной защиты учителя 1 шт ,промывалка 15 шт , комплект флаконов 1 шт ,комплект шпателей 1 шт, набор стеклянной посуды для лабораторных работ и опытов по химии 15 шт, комплект фарфоровой посуды для лабораторных работ и опытов по химии 15 шт ,комплект мерной посуды для лабораторных работ и опытов по химии 15 шт ,набор принадлежностей по химии 15, шт термометр цифровой 15 ,шт штатив лабораторный химический 15 шт, сетка латунная распылительная 15, шт периферийные устройства: VGA кабель (15 м) 1 шт ,силовой кабель 220V (15 м) 1 шт ,Splitter VGA — 1 шт крепление для видеопроектора — 1 шт воздуховод гофрированный (арт. 12.5 ВА) — 1 шт фланец (арт. 12.5 ФМ) — 1 шт

Оқу сынып (17)- 23,2 м2

Оқу сынып (18)- 22,3 м2

Лингафон Ағылшын тілі кабинеті(№21)- 56,7м2

Мұғалім үстелі-1,мұғалім орындығы-2, лингафон партасы-25, оқушы орындығы-25,тақта-1,ноутбук-25,интерактивтітақта-1,проектор-1,шкаф-2,қабырғастендтері-5,2жалюзи, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Зертхана лингфонный (№21а)- 18,9 м2

ноутбук окушыға -10, ноутбук мұғалімге арналған -1, шкаф-2, қабырға стендтері-2, жалюздер-1, ноутбук үстелдері-2 ноутбук орындықтары-2,нетбуктар-10,мұғалім компьютері-1,модем-1,жүйелік блок-1, градусник -1, өртсөндіргіш–1, планшет Samsung

DVD-қабылдағыш 3, гарнитура (стерео құлаққаптар) компликрофон жиынтығымен 13 зертханалық үстел 1, зертханалық орындық 1, оқушы үстелі 1, оқушы орындығы 1, шет тілін оқытуға арналған лингафондық жүйе

Информатика кабинеті(№22) 72,0м2

Мұғалім үстелі-2,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-6,оқушы орындығы-12,интерактивті тақта-1,шкаф-1,қабырға стендтері-3,жалюздер-3, компьютер үстелдері-13 , компьютер үстелдері арналған кресло-13, интерактивті тақта-1, нетбуктар-12, мұғалім компьютері-1, жүйелік блок-1, пернетақта-1 ,өртсөндіргіш–1дана,телефон қоюға арналған қорап-1, градусник -1.

Зертхана информатика (№23а)- 18,9 м2

Ноутбук окушыға -10, ноутбук мұғалімге арналған -1, шкаф-1, қабырға стендтері-2, жалюздер-3, ноутбук үстелдері-12 ноутбук орындықтары-12,нетбуктар-12,мұғалім компьютері-1,модем-1,жүйелік блок-1,пернетақта-1, градусник -1, өртсөндіргіш–1.

ІТ кабинеті(№23)- 54,3м2

Мұғалім үстелі-1,мұғалім орындығы-1,оқушы партасы-10, оқушы орындығы-10, интерактивті тақта-1, ноутбук окушыға -10, ноутбук мұғалімге арналған -1, шкаф-1, қабырға стендтері-2, жалюздер-3, ноутбук үстелдері-12 ноутбук орындықтары-12,нетбуктар-12,мұғалім компьютері-1,модем-1,жүйелік блок-1,пернетақта-1, градусник -1, өртсөндіргіш–1.

Зертхана IT (№23а)- 18,9 м2

Расширенный набор LEGO — 5 шт, зарядное устройство постоянного тока 10В — 5 шт, образовательный набор "Матрешка у" — 5 шт, робот Конструктор Makeblock Ultimate 2.0 — 3 шт,набор интернет вещей "Теплица" — 3 шт. расширенный набор "Умной теплицы" — 5 шт, 3D принтер — 1 шт,пластик для 3D принтера — 7 шт, инфракрасный мяч — 1 шт, инфракрасный датчик — 2 шт, датчик кома — 2 шт,ковер для футбола — 1 шт, комплект полей по робототехнике — 1 компл, оформление кабинета (информационные стенды) — 3 шт.

Биология кабинеті(24)- 54,6м2

Мұғалім үстелі-2, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, интербелсенді панель-1, компьютер-1, шкаф-2, қабырға стендтері-4, жалюзи-3дана, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Зертхана биология (№24а)- 18.9м2

Датчик измерения pH — PS-2102 — 1 шт , датчик определения углекислого газа CO₂ — PS-2110 — 1 шт, быстрореагирующий температурный датчик — PS-2135 — 1 шт ,датчик дыхания — PS-2125 — 1 шт,кабель для датчика — PS-2500 — 1 шт,датчик определения уровня кислорода — PS-2108 — 1 шт,датчик определения растворенного кислорода — PS-2106 — 1 шт,

датчик определения сердечных сокращений с рукояткой — PS-2186 — 1 шт, резервуар для фотосинтеза — PS-2521A — 1 шт , комплект приборов для проведения опытов по биологии — BIOEXPKIT — 1 шт, набор для определения содержания крахмала в пище — ST85 B108 — 1 шт , набор по изучению клеток и мозга — ST85 B120 — 1 шт, набор для изучения дыхательной системы человека — ST85 B131 — 1 шт, набор для изучения ДНК — ST85 B105 — 1 (3 лотка) , набор для изучения физиологии , набор посуды и принадлежностей для лабораторных работ по биологии, набор посуды и принадлежностей по биологии для демонстрационных работ Пакет интерактивных учебных образовательных ресурсов по биологии на CD-носителе , биология через познание, руководство для учителя , комплект микропрепаратов "Анатомия" , комплект микропрепаратов , биология , комплект микропрепаратов "Зоология" , комплект микропрепаратов "Общая биология" , цифровой электронный микроскоп для исследования данных , микроскоп школьный , лупа ручная , скелет человека на подставке (170 см) , модель структуры ДНК (образец) , модель человека .

Оқу сынып (25)- 32,0 м2

Мұғалім үстелі-2, мұғалім орындығы-1, оқушы партасы-12, оқушы орындығы-24, тақта-1, интербелсенді панель-1, компьютер-1, шкаф-2, қабырға стендтері-4, жалюзи-3дана, градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Медбике кабинеті -(9)- 13,6+18,5м2

Письменный стол, ширма кушетка, шкаф канцелярский шкаф, аптечный

медицинский столик со стеклянной крышкой с набором прививочного инструментария, медицинский столик со стеклянной крышкой со средствами для оказания неотложной помощи холодильник (для вакцин и медикаментов),

умывальная раковина (умывальник),ведро с педальной крышкой весы медицинские Ростомер

Актзал(№27)- 136,2м2

сахна–70,8кв.м, костьюмербөлмесі25,7кв.м, 21,8кв.м, арнайы 245дана отыратын орындықтар, LEDэкран-1дана, моноблок-1, сахнапердесі, терезе перделері-3, шкаф-3, айна-тумба-3.

Спортзал(№28)- 130,8 м²

Киім ауыстыру бөлмелері ұлдарға-2,қыздарға арналған-2,оның ішінде әжетхана-4,қол жуғыш-4, жуынатын бөлме-4, киімілгіш 26.Спортзал қорғанысторы-2,футбол қақпасы-2, баскетболщит-4, жылжымалы баскетболщит-2, волейбол стойкасы-2, волейбол сеткасы-2, гимнастикалық бөрене-2, гимнастикалық орындық-15, гимнастикалық кіші ат-1,үлкен ат-1, жоғарға өрмелеу арқаны-2, арқан-2, кедергілер-40, тоғызқұталақ-18, шахмат-5, шашки-5, лақтыру гыранатасы-3, лақтыру тарелка-2, төрешілікке арналған орындық-1, биіктік кесек іру жолағы-1, үстел теннисі-4, үстел тенисіннің сеткасы-4, ракетка-8, үстел теннисінің шаригі-10, доп футбол-5, доп баскетбол-5, доп волейбол-5, доп ганбол-4, табло-2, гимнастикалық матрас-34, бруся-1,гимнастикалық қабырғадағы саты-12,турник-1,ядро-2, эстафеталық таяқшалар-6, төрешілік жалауша-2, гимнастикалық көпірше-1.

Дене шынықтыру мұғалімдер бөлмесі мұғалімдер үстелі-1, төреші үстелі-1, орындық-6, диван-1, киімілгіш-1, спортық құрал жабдықтарды сақтауға арналған шкаф-4, кубыкқа арналған полка-1, жалюз-1, қабырғастендтері-4.

Спортзал (№29)-:- 351,6 м2Киім ауыстыратын бөлмелер: ұлдар- 16,8 кв.м², қыздар- 16,8 кв.м². Дене шынықтыру мұғалімдерінің кабинеті:26,32м2

Актзал(№27)-136,20м²,

Кітапхана(№30)- 17,3+30,3м2

Оқырман үстелі-13дана,орындық-28дана,үстел-2дана,шкаф картотека-1,тумбасы мен үстел–1,компьютер үстелі-2,монитор-2,процессор-2,блокпитания-2,кресло-2,кітап сөрелері-27,картотека үстелі1,жалюзи-3дана,оқу үстелі-1дана. градусник -1, өртсөндіргіш – 1.

Санитарлық талап бойынша:

Мектепте ішкі әжетхана жалпы 4 әжетхана бар, оның 2 әжетханасы ұлдарға арналған: 2писсуар, 7унитазымен. 2әжетхана қызбалаларға арналған: 5унитазымен және 1 әжетхана қызметтік-1унитазымен, Мектепте жалпы 13 дана раковинабар, асханада-2, асхананың оқушылардың қолжуатын орында-5, медбике кабинетінде–1,оқу кабинеттерінде-4, спортзалдың киім бөлмесінде-2, әжетханаларда-7, қызметтік бөлмелерде–1дана қолжуғыш,

Білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында мектеп аумағына бейне бақылау камералары орнатылған. Қазіргі таңда барлығы 40 бейнебақылау камералары толықтай жұмыс істейді. Оның ішіндегі 12-дана бейнекамера РОВД интеграцияланған ІРVPN желісіне қосылған. Ғимаратсыртында бейнекамералар саны–21 дана, ғимарат ішінде-19дана орналасқан.

3)Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер:

Мектепте медициналық стандарт талабына сай лицензияланған медициналық кабинет жұмыс істейді. Жалпы ауданы–13,6+18,5м2. Екпежәне қабылдау бөлмелеріне бөлінген.«Білім беру обьектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитарлық қағидаларының 11–қосымшаға сәйкес медициналық құралдармен жабдықталған. Мектептің медициналық кабинеті II қабатта орналасқан.

Лицензия «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназия білім беретін» коммуналдық мемлекеттік мекемесі»

Медициналық қызмет.

Лицензияның ықпал–күші Жамбыл облысы көлеміне таралды.

Жамбыл облысының Денсаулық сақтау басқармасы.Жамбыл облысының әкімдігі.Лицензияның нөмірі21008873 ,лицензияға қосымша№001

Лицензияның берілген күні22.02.2021жылы,лицензияға қосымшасы22.02.2021жылы Қыркүйек айында 15 жастан асқан жас өспірімдерді флюрографиялық жоспарына сай рентген тексеруден өткізіледі.

Кыркүйек айында 1сынып оқушыларына Манту сынамасы салынып,туберкулезге қарсы БЦЖ екпесімен қамтылады.

2022жылы–656 оқушы, 480- профилактикалық тексеруден өтті,310оқушыға Р-манту, 48оқушығаАД-С-М.

2023жылы–672оқушы, 500 - профилактикалық тексеруден өтті, 400оқушыға Р-манту салынды, АДС –М -051 оқушы алды.

2024жылы–699оқушы, 440- профилактикалық тексеруден өтті,480оқушыға Р-манту, 68оқушығаАДС-М салынды.

2025жылы–672оқушы, 510- профилактикалық тексеруден өтті, 380оқушыға Р-манту салынды, АДС –м 47 окушы алды.

4)edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы,Шу ауданы білім бөлімінің«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимнази білім беретін»коммуналдық мемлекеттік мекемесінің http://auezov-merki.edu.kz/ домендік атауы бар сайт тіркелген. Аталған сайт2018-2019оқу жылынан жұмыс жасап келеді.Сайтта атап айтқанда «Ақпарат»,«Бізтуралы», «Тәрбие іс-шаралар» ,«Оқушыларға», «Ата-аналарға», «Педагогикалық сандық кітапхана»,«Мектептік тамақтандыру»,«Кәсіби бағдар»,«Экспериментті калаң»,«Болашақ кәсіби қауымдастығы»,«Ашық бюджет»,«Ашық орган»атты тараулар бойынша ақпараттар жинақталған және үнемі жаңартылып отырады.Сайт мектеп мұғалімдеріне,оқушылармен ата-аналарға қолжетімді.

5)Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер:

Бастауыш сыныптарға киімге арналған төрт есікті шкафтар 4 дана, директор кабинетінде-1, медбике кабинетінде құжаттарға арналған-1,дәрі-дәрмектерге арналған 1шкафпен қамтылған.

6)Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер:

Мүмкіндіктер ішектеулі мүгедек білім алушыларға арналған мектепте қажетті жағдай жасалған.ЕББҚ мүгедек балалар үшін жеке білім беру процесін басқару және қамтамасыз ету,түзету-педагогика саласында жоғары білікті арнайы мамандандырылудан өткен(сертификаттары бар)мұғалімдер мен атқарылып отыр. Мектеп толық аталуы Брайляшрифтімен жазылап орналастырылған.Мектептің ауласына және мектепке кіре беріс жеріне мүмкіндіктер ішектеулі балалар үшін арнайы ұстап жүріп,кіретін арнайы құрылғы(пандуспен балаларға арналған арнайы қоңырау нүктесі(звонок) орнатылған,мектеп сырты мен ішінде балалардың жүріп-тұруына арнайы сары түсті жолақжолдар төселінген.Арайы әжетхана жабдықталған.Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған автотұрақ орнатылған.

7)Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен,оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы

Тамақтандыру обьектісінің атауы (асхана,буфет,дәмхана)

Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалармен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-

Эпидемиологиялық қорытындының болуы(күніжәне нөмері)

Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалға берген жағдайда жалғаалушылар туралы

Мәліметтерді көрсету)

Жамбыл облысы, Шу ауданы, Шу қаласы,Сыпатай батыр көшесі № 134

Асхана

(Санитарлық-эпидимологиялық қорытынды)

30.10.2023ж №H.05.X.KZ23VWF001

14398

ЖК «ТоксеитовА.Т»

БИН680313301991 Жамбыл обл, Жамбыл ауд Асаауыы, С.Махашев 50

Токсеитов Азимхан Тулегенович

8) Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:

Асхана мектепте тамақтануды ұйымдастыруға арналған 100 орынды асхана бар.(тамақ ішетін зал80,98м2), (тамақ тарататын бөлме32,98м2), (қойма7,43м2), (қойма8,41м2), (қойма7,43м2),(ыдыс аяқ тұратын бөлме16,67м2), (киім ауыстыратын бөлме14,1м2), (ет қойма 11,50),

( холодный цех және нан кесетін 11,11 м²),(тамақ қалдықтарды қоятын орын 4,45 м²), ( помещение для холодильников 8,8 м²), ( помещение уборосного инветаря 1,70 м²)

Асхана 3 дана бейне бақылау камерасымен жабдықталған. Асхана жұмысын одан әрі жандандыру барысында жаңа жиһаздар 15асханы столы,100орынды қалынған.Асхана барлық қажетті жабдықтармен қамтамасыз етілген.Қазіргі таңда аз қамтылған отбасы балалары және 1-4сынып білім алушылары тегін ыстық тамақпен қамтылған.Мемлекеттік мүлікт іжалға алу туралы келісім шарт бойынша«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімі коммуналдық мемлекеттік мекемесі және өнім беруші «ЖКТ оксеитов А.Т» Қосымша келісім-шарт 3/4 бастап21.01.2025жыл Қызмет көрсету туралы шарт негізінде Ахмет Байтұрсынұлы атындағы білім беретін гимназия мен азқамтылған отбасыларының аса мұқтаж оқушыларын және бастауыш сынып оқушыларын ыстық тамақпен қамтамасыз ету қызметі жасалуда.

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы

Тамақтандыру обьектісінің атауы (асхана, буфет, дәмхана)

Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар меннормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-

Эпидемиологиялық қорытындының болуы (күні және нөмері)

Ескертпе(тамақтандыруобьектісін жалғаберген жағдайда жалға алушылар туралы

Мәліметтерді көрсету)

Жамбыл облысы, Шу қаласы, Спатай батыр № 134

Асхана

(Санитарлық-эпидимологиялық қорытынды)

14.10.2024ж

№H.10.X.KZ24VWF00229519

ЖК «АСЛАН 2013»

БИН 620929402588 Жамбыл обл, Т.Рысқұлов ауданы, Ақыртөбе ауылы , Т.Рысқұлов көшесі № 4/4

Омарбекова Алмакуль Макулбековна

Асхана мектепте тамақтануды ұйымдастыруға арналған 100 орынды асхана бар. (тамақ ішетін зал 82,92 м²), (тамақ тарататын бөлме 32,98 м²), (қойма 1-7,43 м²), (қойма 2-8,41м²), (қойма 3-11,50м²), (қойма 4-11,11м²), (қойма 5-8,41м²), (қойма 6-8,29м²), (қойма 7-4,45м²), ыдыс-аяқтарды жуу бөлмесі –16,67м²

Асханада 2 дана бейнебақылау камерасымен жабдықталған, 1 дана бейнебақылау камерасы тамақтанатын бөлмеде, 1 бейнебақылау камерасы тамақ дайындайтын бөлмеде орналасқан. Асханада қамтылған жиһаздар 15 асхана столы, 100 орындықпен қамтылған. Қазіргі таңда аз қамтылған отбасы балалары және 1-4 сынып білім алушылары тегін ыстық тамақпен қамтылған. Мемлекеттік мүлікті жалға алу туралы келісім шарт бойынша «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімі коммуналдық мемлекеттік мекемесі және өнім беруші «ЖК АСЛАН 2013» Қосымша келісім-шарт 22.08.2024 жыл бастап Қызмет көрсету туралы шарт негізінде «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназия »КММ аз қамтылған отбасыларының аса мұқтаж оқушыларын және бастауыш сынып оқушыларын ыстық тамақпен қамтамасыз ету қызметі жасалуда.

6. АҚПАРАТТЫҚ РЕСУРСТАР ЖӘНЕ КІТАПХАНАЛЫҚ ҚОР

Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:

2024-2025 оқу жылы Кітапхананың жалпы кітап қоры 36 527 дана, оның ішніде оқулықтар саны 17 223 дана. Көркем әдебиет қазақ тілінде 1 512 дана, орыс тілінде 17 616 дана, басқа тілде 206 дана Электронды оқулық – 740 дана. Қазақ тілінде-381,орыс тілінде–307, басқа тілде–52. Әдістемелер саны 523 дана. Қазақ тілінде 318 дана,орыс тілінде 130, басқа тілде– 75 .

2023-2024 оқу жылындағы кітап қоры- 43 347 дана,оқулық-23 418,оның ішінде әдебиеттер саны-18 666 дана.

Электронды оқулық қазақ тілінде-156,орыстілінде-57.

2023-2024оқу жылында бес баспадан оқулықтар мен жұмыс дәптерлері және карталар, әдістемеліктер алынды.( «Атамұра» «Мектеп» «Эдустрим» «Келешек» «АрманПВ»)

2023 оқу жылы 2162 дана көркем әдебиет, 2009 дана оқулық кітап түсті, 4171 дана кітапқа өсті, 2023-2024 оқу жылы оқулықтар саны1202 дана,көркем әдебиеттер саны1074дана,2276кітапқа өсті.2024-2025ал биылғы оқу жылында7294 оқулық,142 көркем әдебиет кітап түсіп,жалпы кітап қоры53046болды.

Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорында болуы туралы мәліметтер

2022-2023 оқу жылдары бойынша талдау

№	Бөлімі	Кітаптің атауы	Тілі	Саны
1		Жалпы кітап қоры		47039
2		Оның ішінде оқулықтар қоры		39810
3		Негізгі қор		7229
4	20	Жаратылыстану ғылымы	Қазақ	110
5	20	Жаратылыстану ғылымы	Орыс	62
6	70,79	Мәдениеттану ғылымы	Қазақ	110
7	70,79	Мәдениеттану ғылымы	Орыс	101
8	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Қазақ	248
9	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Орыс	115
10	81	Тіл және әдебиет	Қазақ	239
11	81,2	Тіл және әдебиет	Орыс	121
12	22	Математика информатика	Қазақ	11
13	22	Математика информатика	Орыс	8
14	84	Көркем әдебиет	Қазақ	1838
15	84	Көркем әдебиет	Орыс	1422
16	84	Көркем әдебиет	Ағылшын	315
17		Брошюралар	Каз.рус	1952
18		Электрондық оқулық		577
19		Оқырман саны		1469
20		Келіп кетушілер саны		8993
21		Кітап беру саны		26449

2023-2024 оқу жылдары бойынша талдау

№	Бөлімі	Кітаптің атауы	Тілі	Саны
1		Жалпы кітап қоры		49317
2		Оның ішінде оқулықтар қоры		41864
3		Негізгі қор		7453
4	20	Жаратылыстану ғылымы	Қазақ	110
5	20	Жаратылыстану ғылымы	Орыс	64
6	70,79	Мәдениеттану ғылымы	Қазақ	147
7	70,79	Мәдениеттану ғылымы	Орыс	109
8	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Қазақ	248
9	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Орыс	115
10	81	Тіл және әдебиет	Қазақ	239
11	81,2	Тіл және әдебиет	Орыс	121
12	22	Математика информатика	Қазақ	14
13	22	Математикаи нформатика	Орыс	8
14	84	Көркем әдебиет	Қазақ	2051
15	84	Көркем әдебиет	Орыс	1427
16	84	Көркем әдебиет	Ағылшын	325
17		Брошюралар	Каз.рус	2294
18		Электрондық оқулық		213
19		Оқырман саны		1278
20		Келіп кетушілер саны		7903
21		Кітап беру саны		21200

2024-2025 оқу жылдары бойынша талдау

№	Бөлімі	Кітаптің атауы	Тілі	Саны
1		Жалпы кітапқоры		53046
2		Оның ішінде оқулықтар қоры		45503
3		Негізгі қор		7543
4	20	Жаратылыстану ғылымы	Қазақ	113
5	20	Жаратылыстану ғылымы	Орыс	64
6	70,79	Мәдениеттану ғылымы	Қазақ	150
7	70,79	Мәдениеттануғылымы	Орыс	110
8	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Қазақ	248
9	6/8,60	Гуманитарлық ғылым	Орыс	115
10	81	Тіл және әдебиет	Қазақ	239
11	81,2	Тіл және әдебиет	Орыс	121
12	22	Математика информатика	Қазақ	14
13	22	Математика информатика	Орыс	8
14	84	Көркем әдебиет	Қазақ	2314
15	84	Көркем әдебиет	Орыс	1437
16	84	Көркем әдебиет	Ағылшын	325
17		Брошюралар	Каз.рус	2285
18	Оқулық	Электрондық оқулық		215
19		Оқырман саны		1334
20		Келіп кетушілер саны		7924
21		Кітап беру саны		21232

2022-2023 оқу жылы алынған кітаптар саны 47039 дана, оқулығы 38729 дана, оның ішінде әдебиеттер саны 8993 дана.

2 сыныпқа жаңа оқулық алынды, қосымша 3,4,5,6,7,8,9 сыныптарға оқулықтар алынды, және көркем әдебиеттер.

№	Баспасы	Данасы	Сомасы
1	ТОО Атамұра	2017
2	Алматыкітап	3389
3	Мектеп	379
4	Келешек	997
5	Арман ПВ	925
6	НИШ	100
7	Көкжиек Горизонт	40
8	Сапалы білім	82
9	Inter Press Distribution	669
10	Эдустрим	136
11	ICCBOOKS	59
12	ТОО Өркен	70
13	ТОО Жазушы	89
14	ТОО Мазмұндама	18
15	ТОО Englishbook	15
	Барлығы:9571	қазақтілінде-6201 орыстілінде-2491 басқатілде-879	20760213 тенге

2023-2024 оқу жылы алынған кітаптар саны 49317 дана, оқулықтар саны 41864 дана, оның ішінде әдебиеттер саны 7453 дана

Қосымша оқулықтар алынды 3,4,5,6,7.8,9,10.

№	Баспасы	Данасы	Сомасы
1	Атамұра	914
2	Мектеп	855
3	Эдустрим	545
4	Келешек 2030	754
5	Көкжиек Горизонт	34
6	Жазушы	17
7	Inter Press Distribution	951
8	ТОО Арман ПВ	428
9	ТОО Арман ПВ	308
10	Алматыкітап	136
11	ТОО Аруна	273
12	ИП Өркен	249
13	ТООМазмұндама	120
14	ТООМазмұндама	83
	Барлығы:5307	Қазақ тілінде-2759 орыс тілінде-1052басқа тілде-1496	21577722теңге

2024-2025 оқу жылы алынған кітаптар саны 53046 дана, оқулықтар саны 45503 дана, оның ішінде әдебиеттер саны 7543 дана

Қосымша оқулықтар алынды 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.

№	Баспасы	Данасы	Сомасы
1	ТОО Атамұра	878
2	Мектеп	899
3	Эдустрим	203
4	ТОО Келешек 2030	838
5	ТОО Жазушы	30
6	Inter Press Distribution	1377
7	ТОО Арман ПВ	692
8	ТОО Алматыкітап	2040
9	ТОО НИШ	138
10	ТОО Сапалы білім	11
11	ТОО Мазмұндама	90
	Барлығы:7096	Қазақ тілінде-3574 орыс тілінде-2042 басқа тілде-1580	19026366

2022-2023,2023-2024 оқу жылдары бойынша оқу-әдістемелік кешендер саны

Оқу жылы	Оқу-әдістемелік кешендер саны
Оқу жылы	Қазақ тілінде	Орыс тілінде
2022-2023	45 комплект	33 комплект
2023-2024	30 комплект	29 комплект
2024-2025	54 комплект	28 комплект

Даярлық топқа алынған оқу-әдістемелік кешендер саны2022-2023,2023-2024оқу жылдары бойынша

Оқу жылы	Оқу-әдістемелік кешендер саны
Оқу жылы	Қазақ тілінде	Орыс тілінде
2022-2023	73 оқушы	37 оқушы
2023-2024	89 оқушы	32 оқушы
2024-2025	94 оқушы	32 оқушы

Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда)компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылынан бастап «Транстелеком» АҚ – Қазақстан Республикасындағы ірі байланыс операторының қызметін пайдалануға көшірілді. Интернет желісіне 3 қосылу нүктесі болды. І қабатта дәлізде, ІІ қабатта информатика , қазақ тілі кабинеттерінде орналасқан. Интернет жылдамдығы–40м /бит/ сек. орнатылды.

2023-2024 оқу жылынан бастап «Транстелеком» АҚ–Қазақстан Республикасындағы ірі байланыс операторының қызметін пайдалануға көшірілді. Интернет желісіне 3 қосылу нүктесі болды. І қабатта дәлізде, І қабатта дәлізде, ІІ қабатта информатика,қазақ тілі кабинеттерінде орналасқан. Интернет жылдамдығы – 400м /бит/ сек. орнатылды.

2024-2025 оқу жылынан бастап «Транстелеком» АҚ –Қазақстан Республикасындағы ірібайланыс операторының қызметін пайдалануға көшірілді. Интернет желісіне 3 қосылу нүктесі болды. І қабатта дәлізде, ІІ қабатта информатика, қазақ тілі кабинеттерінде орналасқан. Интернет жылдамдығы–40м /бит/ сек. орнатылды.

Гимназияда барлығы 178 дана компьютер бар. Оның 82-компьютер, 9-моноблок, 77-ноутбук, 10-планшет. Оның ішінде ғаламторға шығу мүмкіндіктегі-178, оқу-тәрбие үдерісінде қолданады-92. Оқу кабинеттеріндегі ноутбуктар мен компьютерлер: 14-информатика кабинеті, 26-лингафонды мультидемия кабинеті, 1-робото техника, 11–I Tкабинеті, 2 кітапхананың электронды оқу залы 17 компьютер орналасқан, барлық компьютерлер интернет желісіне қосылған. Бастауыш оқу кабинетінде 4 компьютер, 16 ноутбукбар, 23 интерактивті тақта, 2 интерактівтік панель бар. Математика кабинетінде 1 интерактивті панель, 4 ноутбукбар. Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеттерінде 1 интерактивті такта, 5ноутбук бар. Орыс тілі мен әдебиеті кабинеттерінде 1 интерактивті панель 1 компьютер бар. Шет тілі кабинеттерінде 2 интерактивті панель, 3 комьютер, 4 ноутбук бар. Тарих оқу кабинетінде 1 интерактивті такта, 2 ноутбукбар. География оқукабинетінде 1 интерактивті такта,2 ноутбукбар. Физика кабинетінде 1интерактивті панель, 1 ноутбук, 1 компьютер бар. Химия кабинетінде 1интерактивті тақта,1 моноблок. Биология кабинетінде 1 интерактивті тақта, 1моноблок бар. Мәжіліс залында 1Ledэкран, 1ноутбук. Музыка кабинетінде 1ноутбук бар. Психолог және әлеуметтік педагог кабинетінде 3 ноутбук бар. Әдістемелік кабинетінде 25 ноутбук бар.

7. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ

1)ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):

2022-2023 оқу жылында негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9«а» сыныбынан 20 білім алушы, 9«б» сыныбынан 24 білім алушы, 9 «Г» сыныбынан 13 білім алушы барлығы 57 білім алушы, жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11«а» сыныбынан 15 білім алушы, 11«г» сыныбынан 9 білім алушы барлығы 24 білім алушыларымен оқу жылында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары ұйымдастырылып жүргізілді. 31.05.2023 жылы өткізілген №5 педагогикалық кеңестің қаулысымен 81/62 білім алушы қорытынды аттестаттауға жіберілді.

Негізі орта мектеп курсын бітіруші 9-сыныптар қазақ тілі пәнінен, алгебра пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен, таңдау пәндерінен жазбаша емтихан тапсырды. Жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11-сыныптар алгебра және анализ бастамалары пәнінен, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен, орыс тілі мен әдебиеті пәнінен, таңдау пәндерінен жазбаша, Қазақстан тарихы пәнінен ауызша емтихан тапсырды.

Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	20	4	15	1	-	95%
9б	24	7	14	3	-	87,5%
Барлығы	44	11	29	4	-	91,3%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9г	13	2	7	4	-	69,2%
Барлығы	13	2	7	4	-	69,2%

Алгебра және анализ бастамалары

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	20	5	13	2	-	90%
9б	24	5	11	8	-	66,5%
9г	13	3	7	3	-	76,9%
Барлығы	57	13	31	13	-	77,8%

Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9г	13	4	5	4	-	69,2%
Барлығы	13	4	5	4	-	69,2%

Орыс тілі мен әдебиеті қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы
9а	20	4	9	7	-	65%
9б	24	5	13	6	-	75%
Барлығы	44	9	22	13	-	70%

Геометрия таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	5	4	3	2	Білімсапасы%
9а	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	1	1	-	-	-	100%

Физика таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	5	4	3	2	Білімсапасы%
9а	1	1	-	-	-	100%
9б	3	3	-	-	-	100%
Барлығы	4	4	-	-	-	100%

Биология таңдау пәні

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	1	1	-	-	-	100%
9б	20	3	11	6		70
9г	6	1	3	2	-	80%
Барлығы	27	5	14	8	-	83,3%

Ағылшын тілі таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	5	4	3	2	Білім сапасы%
9г	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	1	-	1	-	-	100%

География таңдау пәні

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы %
9а	17	1	12	4	-	81,3 %
9б	1	-	1	-	-	100 %
9г	6	1	4	1	-	83,3 %
Барлығы	24	2	17	5	-	88,2 %

Мерзімі	Оқу пәні	Түрі	Білім алушы саны	Білім сапасы%
02.06.2023ж	Қазақ тілі/орыс тілі	жазбаша	44	91,3%
06.06.2023ж	Алгебра	жазбаша	44	77,8%
09.06.2023ж	Қазақ тілі/орыс тілі мен әдебиеті	жазбаша	44	70%
13.06.2023ж (таңдау пәндері)	Физика	жазбаша	4	100%
	Биология	жазбаша	27	83,3%
	География	жазбаша	24	88,2 %
	Ағылшын тілі	жазбаша	1	100%
	Геометрия	жазбаша	1	100%

Негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтиханында негізгі орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 80,9% құрады.

11-сыныптағы нәтижелер: Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	15	3	12	-	-	100%
Барлығы	15	3	12	-	-	100%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	9	2	7		-	100%
Барлығы	9	2	7		-	100%

Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	9	2	7	-	-	100%
Барлығы	9	2	7	-	-	91%

Орыс тілі мен әдебиеті қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	15	2	12	1	-	93%
Барлығы	15	2	12	1	-	93%

Алгебра және анализ бастамалары

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	15	3	5	7	-	53,3%
11г	9	-	7	2		77,7%
Барлығы	24	3	12	9	-	65,3%

Қазақстан тарихы:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	15	5	10	-	-	100%
11г	9	1	6	2	-	77,7%
Барлығы	24	6	16	2	-	85,2%

Информатика:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	2	2	-	-	-	100%
Барлығы	2	2	-	-	-	100%

Геометрия таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	5	4	3	2	Білім сапасы%
11А	4	1	3	-	-	100%
Барлығы	4	1	3	-	-	100%

Биология:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	5	1	4	-	-	100%
11г	5	2	3	-	-	100%
Барлығы	10	3	7	-	-	100%

География

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	2	-	1	1	-	50%
Барлығы	2	-	1	1	-	50%

Дүниежүзі тарихы:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	6	4	1	1	-	90%
Барлығы	6	4	1	1	-	90%

Мерзімі	Оқу пәні	Түрі	Білім алушы саны	Білім сапасы%
05.06.2023	Қазақ тілі/орыстілі	жазбаша	24	84%
08.06.2023	Алгебра және анализ бастамалары	жазбаша	24	87,3%
12.06.2023	Қазақстан тарихы	ауызша	24	87,3%
15.06.2023	Орыс тілі/Қазақ тілі мен әдебиеті	жазбаша	24	84%
19.06.2023 (таңдау пәндері)	Информатика	жазбаша	2	100%
	Биология	жазбаша	10	100%
	География	жазбаша	2	50%
	Геометрия	жазбаша	4	100%
	Дүниежүзі тарихы		6	90%

Жалпы орта мектеп курсын аяқтаушы 11-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтиханында жалпы орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 92,9% құрады.

2023-2024 оқу жылында негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9«А» сыныбынан 16 білім алушы, 9«Б» сыныбынан 15 білім алушы, 9«Г» сыныбынан 22 білім алушы, барлығы 53 білім алушы, жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11«А» сыныбынан 15 білім алушы, 11«Б» сыныбынан 11 білім алушы, 11«Г» сыныбынан 21 білім алушы барлығы 47 білім алушыларымен оқу жылында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары ұйымдастырылып жүргізілді. 24.05.2024 жылы өткізілген №5 педагогикалық кеңестің қаулысымен 100/72 білім алушы қорытынды аттестаттауға жіберілді.

Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	16	5	7	4	-	75%
9б	15	4	11	-	-	100%
Барлығы	31	9	18	4	-	87%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9г	22	3	12	7	-	54,5%
Барлығы	22	3	12	7	-	54,5%

Орыс тілі мен әдебиеті қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	16	4	10	2	-	87,5%
9б	15	6	9	-	-	100%
Барлығы	31	10	19	2	-	93,2%

Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9г	22	4	16	4	-	90,9%
Барлығы	22	4	16	4	-	90,9%

Алгебра:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9а	16	7	7	2	-	87,5%
9б	15	5	10	-	-	100%
9г	22	3	12	7	-	54,5%
Барлығы	53	15	29	9	-	78,9%

Русская литература

Сынып	Оқушы	«5»»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9г	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	1	1	-	-	-	100%

Биология таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9а	2	2	-	-	-	100%
9г	15	2	7	6	-	60%
Барлығы	17	4	7	6	-	80%

География таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9г	2	1	1	-	-	100%
9б	15	6	4	5	-	66,5%
9а	13	3	7	3	-	76,9%
Барлығы	30	10	12	8	-	73%

Мерзімі	Оқу пәні	Түрі	Білім алушы саны	Білім сапасы%
29.05.2024ж	Қазақ тілі/орыс тілі	жазбаша	53	87%
03.06.2024ж	Алгебра және анализ бастамалары	жазбаша	53	78,9%
06.06.2024ж	Қазақ тілі мен әдебиетінен/орыс тілі мен әдебиетінен	жазбаша	53	93,2%
10.06.2024ж (таңдау пәндері)	Русская литература	жазбаша	1	100%
	биология	жазбаша	17	80%
	информатика	жазбаша
	География	жазбаша	30	73%

11-сыныптағы нәтижелер: Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	15	2	13	-	-	100%
11б	11	7	4	-	-	100%
Барлығы	26	7	17	-	-	100%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11г	21	6	11	4	-	80,9%
Барлығы	21	6	11	4	-	80,9%

Қазақстан тарихы

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	15	3	12	-	-	100%
11б	11	3	8	-	-	100%
11г	21	2	12	7	-	66,6%
Барлығы	47	8	32	7	-	85,2%

Орыс тілі мен әдебиет қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	15	3	12	-	-	100%
11б	11	5	6	-	-	100%
Барлығы	26	8	18	-	-	100%

Қазақ тілі мен әдебиет орыс сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11г	21	5	16	-	-	100%
Барлығы	21	5	16	-	-	100%

Алгебра және анализ бастамалары

Сынып

Оқушысаны

«5»

«4»

«3»

«2»

Білімсапасы%

11а

88,2%

11б

100%

11г

61,9%

Барлығы

81,9%

89,2%

Биология таңдаупәні:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	4	4	-	-	-	100%
11б	9	2	7	-	-	100%
11г	9	3	4	2	-	77,7%
Барлығы	22	9	11	2	-	90,2%

География таңдаупәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	3	3	-	-	-	100%
11г	7	5	2	-	-	100%
Барлығы	10	8	2	-	-	100%

Дүниежүзі тарихы таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	3	-	3	-	-	100%
11б	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	4	-	4	-	-	100%

Қазақ әдебиеті таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11б	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	1	1	-	-	-	100%

Ағылшын тілі таңдау пәні

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11б	2	2	-	-	-	100%
Барлығы	2	2	-	-	-	100%

Орыс әдебиеті таңдау пәні

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11г	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	1	1	-	-	-	100%

Информатика таңдау пәні

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	3	3	-	-	-	100%
11г	2	1	1	-	-	100%
Барлығы	5	4	1	-	-	100%

Физика таңдау пәні

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11б	2	1	1	-	-	100%
11г	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	3	2	1	-	-	100%

Мерзімі	Оқу пәні	Түрі	Білімалушысаны	Білімсапасы
28.05.2024	Қазақ тілі/орыс тілі	жазбаша	47	100%
31.05.2024	Алгебра және анализ бастамалары	жазбаша	47	89,2%
04.06.2024	Қазақстан тарихы	ауызша	47	85,2%
07.06.2024	Орыс тілі/Қазақ тілі мен әдебиеті	жазбаша	47	100%
11.06.2024(таңдаупәндері)	биология	жазбаша	22	90,2%
	география	жазбаша	10	100%
	Дүниежүзі тарихы	жазбаша	4	100%
	Қазақ әдебиеті		1	100%
	ағылшынтілі	жазбаша	2	100%
	информатика	жазбаша	5	100%
	физика	жазбаша	3	100%
	Орысәдебиеті	жазбаша	1	66,7%

Жалпы орта мектеп курсын аяқтаушы 11-сынып білім алушыларының қорытынды бітіру емтиханында жалпы орта білім беру деңгейінің білім беру салаларын сапалы меңгеру көрсеткіші 88.9% құрады.

2024-2025 оқу жылында негізгі орта мектеп курсын аяқтаушы 9«А» сыныбынан 17 білім алушы, 9«Б» сыныбынан 14 білім алушы, 9«В» сыныбынан 13 білім алушы, 9 «Г» сыныбынан 21 білім алушы барлығы 65 білім алушы, жалпы орта мектеп курсын бітіруші 11«А» сыныбынан 14 білім алушы, 11«Б» сыныбынан 19 білім алушы, 11«Г» сыныбынан 11 білім алушы барлығы 44 білім алушыларымен оқу жылында қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары ұйымдастырылып жүргізілді. 24.05.2024 жылы өткізілген №5 педагогикалық кеңестің қаулысымен 109/65 білім алушы қорытынды аттестаттауға жіберілді.

Қазақстан тарихы пәнінен ауызша емтихан тапсырды.

Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімс апасы%
9а	17	1	12	4	-	75%
9б	14	2	8	4	-	71,4%
9в	13	1	6	5	-	53,8%
Барлығы	44	4	26	13	-	66,7%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9г	21	7	13	1	-	95,2%
Барлығы	21	7	13	1	-	95,2%

Орыс тілі мен әдебиеті қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9а	17	3	10	4	-	58,8%
9б	14	1	7	6	-	57,1%
9в	13	2	6	5	-	61,5%
Барлығы	44	6	23	15	-	59,1%

Қазақ тілі мен әдебиеті орыс сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9г	21	8	10	3	-	85,7%
Барлығы	21	13	31	16	-	85,7%

Алгебра:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9а	17	2	12	3	-	82,3%
9б	14	2	8	4	-	71,4%
9в	13	2	5	6	-	53,8%
9г	21	6	10	5		76,1%
Барлығы	146	27	81	38	-	70,9%

Физика таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9г	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	1	-	1	-	-	100%

Биология таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
9г	20	7	12	1	-	95%
Барлығы	20	7	12	1	-	95%

Дүниежүзі тарихы таңдау пәні

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9б	1	-	1	-	-	100%
9в	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	2	-	2	-	-	100%

География таңдау пәні:

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
9а	17	8	5	4	-	76,5%
9б	13	4	4	5	-	61,5%
9в	12	4	5	3	-	75%
Барлығы	42	16	14	12	-	71%

Мерзімі	Оқу пәні	Түрі	Білім алушы саны	Білім сапасы%
02.06.2025 ж	Қазақ тілі/орыс тілі	жазбаша	44	66,7%
29.05.2025ж	Алгебра	жазбаша	65	70,9%
10.06.2025ж	Қазақтіліменәдебиетінен/орыстіліменәдебиетінен	жазбаша	65	85,7%
06.06.2025ж (таңдау пәндері)	Дүниежүзі тарихы	жазбаша	2	100%
05.06.2025 ж	физика	жазбаша	1	100%
05.06.2025 ж	биология	жазбаша	20	95%
05.06.2025 ж	география	жазбаша	42	71%

11-сыныптағы нәтижелер: Қазақ тілі қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	14	6	8	-	-	100%
11б	19	10	9	-	-	100%
Барлығы	33	16	17	-	-	100%

Орыс тілі орыс сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	11	4	6	1	-	90%
Барлығы	11	4	6	1	-	90%

Қазақстан тарихы

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	14	4	10		-	100%
11б	19	8	10	1	-	98%
11г	11	3	6	2	-	81,8%
Барлығы	44	15	26	3	-	93,3%

Орыс тілі мен әдебиет қазақ сыныптарында

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	14	3	11	-	-	100%
11б	19	6	13	-	-	100%
Барлығы	33	9	24	-	-	100%

Қазақ тілі мен әдебиет орыс сыныптарында

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11г	11	4	7		-	100%
Барлығы	11	4	7	-	-	100%

Алгебра және анализ бастамалары

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	14	4	10	-	-	100%
11б	19	10	9	-	-	100%
11г	11	3	5	6	-	72,7%
Барлығы	44	17	24	6	-	90,9%

Биология таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	3	2	1	-	-	100%
11б	4	2	2	-	-	100%
11г	1	1	-	-	-	100%
Барлығы	8	5	3	-	-	100%

География таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11а	9	8	1	-	-	100%
11б	7	6	1	-	-	100%
11г	3	2	1	-	-	100%
Барлығы	19	16	3	-	-	100%

Дүниежүзі тарихы таңдау пәні:

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11б	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	1	-	1	-	-	100%

Информатика таңдаупәні

Сынып	Оқушысаны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білімсапасы%
11б	1	-	1	-	-	100%
Барлығы	1	-	1	-	-	100%

Физика таңдаупәні

Сынып	Оқушы саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы%
11а	2	2	-	-	-	100%
11б	6	4	2	-	-	100%
Барлығы	8	6	2	-	-	100%

Мерзімі	Оқупәні	Түрі	Білімалушысаны	Білімсапасы
09.06.2024	Қазақ тілі/орыс тілі	жазбаша	33	100%
04.06.2024	Алгебра және анализ бастамалары	жазбаша	44	90,9%
30.05.2024	Қазақстан тарихы	ауызша	44	93,3%
16.06.2025	Орыс тілі/ Қазақ тілі мен әдебиеті	жазбаша	44	100%
12.06.2025 (таңдау пәндері)	Биология	жазбаша	8	100%
	География	жазбаша	19	100%
	Дүниежүзі тарихы	жазбаша	1	100%
	физика	жазбаша	8	100%
	информатика	жазбаша	1	100%

2022-2023 оқу жылындағы 9,11-сыныптардыңжалпы білім сапасы:82,4% Алтын белгі , Үздік аттестат иегерлері:

№	Білімберудеңгейі		Сыныбы	Аты-жөні	Аттестат№
	Жалпы орта білім туралы Алтынбелгі		11«А»	Жаңатбек Іңкәр	ЖОБ № 0083319
	Жалпы орта білім туралы Алтынбелгі		11«А»	Құрман Алуа	ЖОБ № 0085375
	Негізгі орта білім туралы Үздік аттестат	9«А»		Омар Бибінұр	НОБ№0174944
		9«А»		Теміржан Әсел	НОБ№0174945
		9«А»		Мухамеджан Жәния	НОБ№0174943
		9«Б»		Отынбай Сабина	НОБ№0174941
		9«Б»		Қасымбай Аяулы	НОБ№0174940 НОБ№0174940
		9«Б»		Тоқтарболат Тоғжан	НОБ№0174942
		9«Г»		Вардугина Валеря	НОБ№0174946
		9«Г»		Саханова Екатерина	НОБ№0174947

2023-2024оқу жылының емтихан хаттамалары қоса тіркелді

2023-2024 оқу жылындағы 9,11-сыныптардың жалпы білім сапасы:77,6% Алтынбелгі, Үздік аттестат иегерлері

№	Білімберудеңгейі	сыныбы	Аты-жөні	№аттестат
1	Жалпы орта білім туралы Алтынбелгі	11«А»	Серік Ерсұлтан	ЖОБ№0087404
1	Жалпы орта білім туралы Алтынбелгі	11«Б»	Дүйсетай Дариға	ЖОБ№0087403
2	Жалпы орта білім туралы	11«Б»	1 Келимбердина Дарья	ЖОБ№0094741
		11«Г»	1.Кривинкова Вилена	ЖОБ№0094742
		11«А»	Кублан Алибек	ЖОБ№0094740
3	Негізгі орта білім туралы Үздік аттестат Үздікаттестат	9«А»	1 Бақытжанқызы Айым	НОБ№0192185

2023-2024оқу-жылының емтихан хаттамалары қоса тіркелді

2024-2025 оқу жылындағы 9,11-сыныптардың жалпы білім сапасы:85,5%Алтынбелгі, Үздік аттестат иегерлері

№	Білімберудеңгейі	сыныбы	Аты-жөні	№аттестат
1	Жалпы орта білім туралы Алтынбелгі	11«А»	Омар Бибінұр	ЖОБ№0100417
		11«А»	Теміржан Әсел	ЖОБ№0100418
		11«А»	Мухамеджан Жәния	ЖОБ№0100416
		11«Б»	Тоқтаболат Тоғжан	ЖОБ№0100422№0087338
		11«Б»	Отынбай Сабина	ЖОБ№0100420
		11«Б»	Қасымбай Аяулы	ЖОБ№0100419
		11«Б»	Тоқтарболат Тоғжан	ЖОБ№0100421
		11«Г»	Вардугина Валеря	ЖОБ№010042322
		11«Г»	Саханова Екатерина	ЖОБ№0100424
2	Жалпы орта білім туралы	11«Б»	1 Құрман Мирас	ЖОБ№0116666
3	Негізгі орта білім туралы Үздік аттестат	9«А»	Абай Еркеайым	НОБ№0229785
		9«В»	Сағатбек Мирас	НОБ№0229787
		9«Г»	Абдильда Альфия	НОБ№0229786

2024-2025 оқу-жылының емтихан хаттамалары қоса тіркелді

2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау:

Сыныптар, пәдер және тілдер бөлінісінде жиынтық бағалау бойына тапсырмалар жинағы;

Сыныптар,пәндер және тілдер бөлінісінде жиынтық бағалау бойынша әдістемелік ұсынымдар 2024-2025 (Іжартыжылдық) «Орта,техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды,оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚРБҒМ18.03.2008ж .№125 бұйрығын егізінде,

2024-2025 (Іжарты жылдық жылында барлық пән мұғалімдері бағдарламалық материалды орындаған,артта қалушылық жоқ. БЖБ және ТЖБ санысақталған,тексерілген,қорытынды бақылау жұмыстарының бағасы және қорытынды бағалар Bilimclass.kz электрондық журналында қойылған. Көркем еңбек,еңбекке баулу,бейнелеу өнері және денешынықтыру пәндері бойынша есепқ ойылған.

Мектебіміздегі 2024-2025 оқу жылында бөлім бойында және тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстарып ән мұғалімдерінің күнтізбелік жоспарында жоспарланған күндерімен сәйкес келеді.

2024-2025 Оқу жылындағы Bilimclass.kz электрондық журналында тексеру кезінде пән

мұғалімдерінің өзгеріс енгізгені анықталды.

Қалыптстырушы бағалаумен бөлім және тоқсандық жиынтық бағалау кездерінде интернет желісінің айналымының төмендігінен бағалау тоқтапқалып,қайта қойылған деген пән мұғалімдерінің түсініктемесі алынып,тәртіптік шара қолданылды.Демек,өлкеміздегі

Интернет желісінің төмен деңгейінің бағалау жүйесіне қатты әсерететіні көрінді.Bilimclass.kz электрондық журналында «Оқу бағдарламасы» бөлімінде оқу бағдарламасы 100% құрастырылған.

2024-2025 оқу жылында өткізілген БЖБ және ТЖБ нәтижелері шығарылып,талдау жұмыстары жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылымминистрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығы басшылыққа алынып,жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жасалды.

БЖБ және ТЖБ-ның орындалуын тексеру қорытындылары тоқсанына бір рет директор жанындағы кеңесте қаралды.Яғни,екі рет қаралып,анықталған кемшіліктер бойынша түсініктемелер алынып,тәртіптік шара қолданылды.

1тоқсан

Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны

Сынып	Математика	Әдебиеттікоқу	Орыстілі	Қазақтілі	Жаратылыстану	Дүниетану	Шетелтілі(ағылшынтілі)
2сынып	2	2	2	2	1	1	2
3сынып	3	2	2	2	2	1	2
4сынып	3	2	2	2	2	1	2

Сынып	Математика Алгебра	АлгебраГеометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыс тілі мен әдебиеті	әдебиеті Шетел тілі (ағылшынтілі)	(ағылшынтілі)Қазақстантарихы	Дүниежүзі тарихы	Жаратылыстану
5сынып	3						1	2	2	2	2	1	2	2
6сынып	2						1	2	2	2	2	1	2	2
7сынып	2	1	3	3	2	2	2	2	2	2	2	2	2

Сынып	Алгебра	Геометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыстілімен әдебиеті	әдебиеті Шетелтілі(ағылшынтілі)	Қазақстантарихы	Дүниежүзі тарихы	тарихыҚұқықнегіздері
8сынып	1	1	3	3	3	2	2	2	2	2	2	1	2	-
9сынып	2	1	3	3	3	2	2	2	2	2	2	2	2	1
10(ЖМБ)	3	1	2	3	3	3	2	2	2	2	2	1	1	1
11(ЖМБ)	2	1	3	3	3	2	1	2	2	2	2	1	1	1

2тоқсан

Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны:

Сынып	Математика	Әдебиеттікоқу	Орыстілі	Қазақтілі	Жаратылыстану	Дүниетану	Шетелтілі(ағылшынтілі)
2сынып	3	2	2	2	1	1	2
3сынып	3	2	2	2	2	1	2
4сынып	3	2	2	2	2	1	2

Сынып	Математика Алгебра	АлгебраГеометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыстілімен әдебиеті	әдебиеті Шетелтілі (ағылшынтілі)	(ағылшынтілі)Қазақстантарихы	Дүниежүзі тарихы	Жаратылыстану
5сынып	2						1	2	2	2	2	2	2	1
6сынып	2						1	2	2	2	2	1	2	1
7сынып	2	1	3	2	2	2	1	2	2	2	2	2	2

Сынып	Алгебра	Геометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыстілімен әдебиеті	әдебиеті Шетелтілі(ағылшынтілі)	Қазақстан тарихы	тарихыДүниежүзі тарихы	Құқықнегіздері
8сынып	2	1	2	3	3	2	1	2	2	2	2	1	2	-
9сынып	2	1	3	2	3	2	1	2	2	2	2	2	2	1
10(ЖМБ)	3	1	3	1	2	3	1	2	2	2	2	1	1	1
11(ЖМБ)	2	1	3	1	3	2	2	2	2	2	2	1	1	1

3-тоқсан

Оқу пәндерінен өткізілген БЖБсаны:

Сынып	Математика	Әдебиеттікоқу	Орыстілі	Қазақтілі	Жаратылыстану	Дүниетану	Шетел тілі(ағылшынтілі)
2сынып	3	2	2	2	1	1	2
3сынып	3	2	2	2	2	1	2
4сынып	3	2	2	2	2	1	2

Сынып	Математика Алгебра	АлгебраГеометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыс тілі мен әдебиеті	әдебиеті Шетел тілі (ағылшынтілі)	(ағылшынтілі)Қазақстантарихы	Дүниежүзі тарихы	Жаратылыстану
5сынып	3						2	2	2	2	2	2	2	2
6сынып	3						1	2	2	2	2	3	2	2
7сынып	2	1	3	3	2	2	1	2	2	2	2	3	2

Сынып	Алгебра	Геометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыстілімен әдебиеті	әдебиеті Шетелтілі (ағылшынтілі)	(ағылшынтілі) Қазақстан тарихы	Дүниежүзі тарихы	Құқықнегіздері
8сынып	3	1	3	3	3	2	1	2	2	2	2	2	2	-
9сынып	2	1	3	3	2	2	1	2	2	2	2	2	2	1
10(ЖМБ)	3	2	3	2	3	3	1	2	2	2	2	1	1	1
11(ЖМБ)	3	1	3	2	3	2	2	2	2	2	2	1	1	1

4-тоқсан

ОқупәндеріненөткізілгенБЖБсаны:Сынып	Математика	Әдебиеттікоқу	Орыстілі	Қазақтілі	Жаратылыстану	Дүниетану	Шетелтілі(ағылшынтілі)
2сынып	3	2	2	2	1	1	2
3сынып	3	2	2	2	2	1	2
4сынып	3	2	2	2	2	1	2

Сынып

Математика

Алгебра

АлгебраГеометрия

Биология

География

Химия

Физика

Информатика

Қазақтілі

Қазақәдебиеті

Орыстілімен

әдебиеті

Шетелтілі

(ағылшынтілі)

(ағылшынтілі)Қазақстантарихы

Дүниежүзі

тарихы

Жаратылыстану

5сынып	2						1	2	2	2	2	3	2	2
6сынып	3						2	2	2	2	2	2	2	2
7сынып	1	1	3	3	2	2	1	2	2	2	2	1	2

Сынып	Алгебра	Геометрия	Биология	География	Химия	Физика	Информатика	Қазақтілі	Қазақәдебиеті	Орыстілімен әдебиеті	әдебиеті Шетелтілі(ағылшынтілі)	Қазақстан тарихы	тарихыДүниежүзі тарихы	Құқықнегіздері
8сынып	1	1	3	2	3	1	1	2	2	2	2	2	2	-
9сынып	2	1	3	3	3	2	1	2	2	2	2	2	2	1
10(ЖМБ)	2	1	3	2	3	2	1	2	2	2	2	1	1	2
11(ЖМБ)	1	1	2	2	3	2	1	2	2	2	2	1	1	2

8. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНЕ ҚАТЫСУШЫЛАРДЫҢ ЖӘНЕ БАСҚА РЕСПОНДЕНТТЕРДІҢ САУАЛНАМАСЫ:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтежиесіне талдау:

Білім алушылар сауалнамаларының нәтежиелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауалнама білім беру қызметкерлеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 29 сәуір күні телеграмда онлайн түрінде өткізілді.

4 сыныптарда барлығы 65 білім алушы. Сауалнамаға толық 65 білім алушы 100% қатысты.

Мен өз мектебімде оқуға қызығамын

Толық келісемін- 28. Келісемін-35. Келіспеймін-2

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 44%-ы толық келіседі, 55% -ы келіседі, 1%-ы келіспейді, толық келіспейді- 0%.

2. Менің сүйікті заттарым бар

Толық келісемін-32 .Келісемін-.33 Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 49%-ы толық келіседі, 51% -ы келіседі, 0% -ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді.

3. Менің сүйікті мұғалімдерім бар

Толық келісемін- 27. Келісемін-35. Келіспеймін-3

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 43%-ы толық келіседі, 55%-ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

4. Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады

Толық келісемін- 19. Келісемін-46. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 30%-ы толық келіседі, 70 %-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

5. Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын.

Толық келісемін- 13. Келісемін-46. Келіспеймін-4

Толық келіспеймін – 2. Білімалушылардың 20%-ы толық келіседі, 71 %-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 2% -ы толық келіспейді

6. Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды

Толық келісемін- 18. Келісемін-45. Келіспеймін-2

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 27%-ы толық келіседі, 70 %-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

7. Мен мектепте жиі шаршаймын

Толық келісемін-9 . Келісемін-20. Келіспеймін-33

Толық келіспеймін –3 . Білімалушылардың 14%-ы толық келіседі, 32%-ы келіседі, 50 %-ы келіспейді, 4 % -ы толық келіспейді

8. Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп.

Толық келісемін-3 . Келісемін-5. Келіспеймін-41

Толық келіспеймін – 16. Білімалушылардың 5%-ы толық келіседі, 7%-ы келіседі, 63%-ы келіспейді, 25 % -ы толық келіспейді

9. Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы

Толық келісемін- 24. Келісемін-.41 Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 37%-ы толық келіседі, 63%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

10. Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 13. Келісемін-.48 Келіспеймін-4

Толық келіспеймін 0– . Білімалушылардың 19%-ы толық келіседі, 74%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

11. Мен өз құқығымды білемін

Толық келісемін- 15. Келісемін-49. Келіспеймін-1

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 23%-ы толық келіседі, 75%-ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

12. Мен үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын

Толық келісемін- 34. Келісемін-31. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 52%-ы толық келіседі, 48%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

13. Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар

Толық келісемін- 5. Келісемін-53. Келіспеймін-5

Толық келіспеймін – 2. Білімалушылардың 8%-ы толық келіседі, 81%-ы келіседі, 8%-ы келіспейді, 3-ы толық келіспейді

14. Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады

Толық келісемін- 13. Келісемін-50. Келіспеймін-2

Толық келіспеймін 0– . Білімалушылардың 20%-ы толық келіседі, 77 %-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

15. Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын

Толық келісемін- 26. Келісемін-37. Келіспеймін-2

Толық келіспеймін 0– . Білімалушылардың 40%-ы толық келіседі, 57%-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

16. Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді?

Маған мектебім ұнайды, Бәрі жақсы, үй тапсырмалары көп деген жауаптар түсті.

Қорытынды: Оқушылар сауалнаманы100% телеграммда толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.

Оқушылардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттанатыны анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

А.Байтұрсынұлы атындағы

гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамаларының нәтежиесін талдау:

9 сыныптарда барлығы 65 білім алушы. Сауалнамаға толық 65 білім алушы 100 % қатысты.

1.Мен өз мектебімде оқуға қызығамын

Толық келісемін -26 .Келісемін-39 Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 40%-ы толық келіседі, 60% -ы келіседі, 0%-ы келіспейді, толық келіспейд- 0%.

2. Менің сүйікті заттарым бар

Толық келісемін-33 .Келісемін-.32 Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 51%-ы толық келіседі, 49% -ы келіседі, 0% -ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді.

3. Менің сүйікті мұғалімдерім бар

Толық келісемін- 21. Келісемін-44. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 34%-ы толық келіседі, 66%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

4. Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады

Толық келісемін- 15. Келісемін-50. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 23%-ы толық келіседі, 77 %-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

5. Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын.

Толық келісемін- 10. Келісемін-50. Келіспеймін-3

Толық келіспеймін – 2. Білімалушылардың 15%-ы толық келіседі, 77 %-ы келіседі, 5%-ы келіспейді, 3% -ы толық келіспейді

6. Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды

Толық келісемін- 13. Келісемін-51. Келіспеймін-1

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 20%-ы толық келіседі, 78 %-ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

7. Мен мектепте жиі шаршаймын

Толық келісемін-17 . Келісемін-26. Келіспеймін-22

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 27%-ы толық келіседі, 40%-ы келіседі, 33%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

8. Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп.

Толық келісемін-2 . Келісемін-9. Келіспеймін-52

Толық келіспеймін – 2. Білімалушылардың 3%-ы толық келіседі, 14%-ы келіседі, 80%-ы келіспейді, 3% -ы толық келіспейді

9. Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы

Толық келісемін- 16. Келісемін-49. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін – 0. Білімалушылардың 24%-ы толық келіседі, 76%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

10. Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 18. Келісемін-44. Келіспеймін-3

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 28%-ы толық келіседі, 68%-ы келіседі, 4%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

11. Мен өз құқығымды білемін

Толық келісемін- 19. Келісемін 46-. Келіспеймін -0

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 28%-ы толық келіседі, 72%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

12. Мен үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын

Толық келісемін- 23. Келісемін 42-. Келіспеймін -0

Толық келіспеймін –0 . Білімалушылардың 35%-ы толық келіседі 65 %-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

13. Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар

Толық келісемін-11 . Келісемін- 46. Келіспеймін-6

Толық келіспеймін – 2. Білімалушылардың 18%-ы толық келіседі, 72%-ы келіседі, 9%-ы келіспейді, 1-ы толық келіспейді

14. Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады

Толық келісемін- 16. Келісемін-43. Келіспеймін-4

Толық келіспеймін 2– . Білімалушылардың 24%-ы толық келіседі, 66%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 3-ы толық келіспейді

15. Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын.

Толық келісемін- 19. Келісемін-46. Келіспеймін-0

Толық келіспеймін 0– . Білімалушылардың 29%-ы толық келіседі, 71%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

16. Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді?

Маған мектебім ұнайды, Бәрі жақсы.

Мектебім жақсы, ұстаздарымды мақтан тұтамын. Мектептегі үйірмелерге қатысқан ұнайды. Учителя у наст строгие, но справедливые. Иногда хочется, чтобы домашних заданий было по меньше, но в целом нам все нравиться, как проходят уроки.

Қорытынды: Оқушылар сауалнаманы100% телеграмда толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

Гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың ата-аналарынан алынған сауалнамаларының нәтежиесіне талдау:

Білім алушылардың ата-аналарынан алынған сауалнамалардың нәтежиелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауалнама білім беру қызметкерлеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 30 сәуір күні онлайн өткізілді.

4 сыныптарда ата-ана саны – 65. Сауалнамаға 4 сыныптардың ата-аналары 100% толық қатысты.

Менің балам мектепке қуана барады Толық келісемін- 22. Келісемін-41. Келіспеймін-3. Толық келіспеймін -0 . Ата -аналардың 35%-ы толық келіседі, 62%-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Сыныпта қолайлы атмосфера бар. Толық келісемін- 14. Келісемін-48. Келіспеймін-3.Толық келіспеймін –0 . Ата -аналардың 23%-ы толық келіседі, 75%-ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Мектеп сапалы білім береді. Толық келісемін- 15. Келісемін-.50 Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 24%-ы толық келіседі, 76%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Оқу пәндері менің балама оңай беріледі

Толық келісемін- 13. Келісемін-42 . Келіспеймін-10 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 20%-ы толық келіседі, 65%-ы келіседі, 15%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды

Толық келісемін-12 .

Келісемін-49. Келіспеймін- 4. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 19%-ы толық келіседі, 75%-ы келіседі, 6%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді. Толық келісемін- 9. Келісемін-53. Келіспеймін- 3. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 14%-ы толық келіседі, 82%-ы келіседі, 4%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

7. Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың

қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды

Толық келісемін- 11. Келісемін-54. Келіспеймін-0 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 17%-ы толық келіседі, 83%-ы келіседі,0 %-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

8.Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын. Толық келісемін- 9. Келісемін-52. Келіспеймін-4 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 14%-ы толық келіседі, 79%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 0 %-ы толық келіспейді

9. Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын. Толық келісемін-3 . Келісемін-58. Келіспеймін-4 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 4%-ы толық келіседі, 89%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, -0%- ы толық келіспейді

10. Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын.Толық келісемін-20 . Келісемін-45. Келіспеймін- 0Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 31%-ы толық келіседі, 69%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

11. Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі. Толық келісемін- 11. Келісемін-54. Келіспеймін- 0Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 17%-ы толық келіседі, 83%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

12. Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын. Толық келісемін-13 . Келісемін-.47 Келіспеймін- 5. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 21%-ы толық келіседі, 71%-ы келіседі, 8%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

13. Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды. Толық келісемін-13. Келісемін-52. Келіспеймін-0.Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 19%-ы толық келіседі, 81%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

14. Менің балам мектепте қауіпсіз. Толық келісемін-25 . Келісемін-40. Келіспеймін-0.Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 39%-ы толық келіседі, 61%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

15. Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды.

Толық келісемін-9 . Келісемін-.56 Келіспеймін-0. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 14%-ы толық келіседі, 86%-ы келіседі, 0 %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

16. Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын.

Толық келісемін-7 . Келісемін-.58 Келіспеймін- 0 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 11%-ы толық келіседі, 89%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

17. Мектеп өміріне қатысуға ниет бар. Толық келісемін- 3. Келісемін-55 .Келіспеймін- 7 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 5%-ы толық келіседі, 84%-ы келіседі, 11%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

18. Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз.

Шағым жоқ, мектепте оқушыларды таситын автобус болса жақсы болар еді.

Ата-аналар жиналыстары онлайн жүргізілсе ыңғайлы болар еді.

Қорытынды: Ата–аналардың сауалнама нәтижелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауаланама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 30 сәуір күні телеграмда онлайн түрде өткізілген. 4 сыныптарда 65 ата–ана, барлығы түгел саулнамаға қатысты. Ата–аналардың жауаптары бойынша толтыру барысында ата–аналарға білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды. Ата–аналардан алынған сауалнама нәтежиесінде ата–аналардың білім беру ұйымына қанағаттанатыны анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

Гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың ата-аналарынан алынған сауалнамалардың нәтежиесін талдау:

9 сыныптарда саулнамаға жауап берген ата-ана саны 65. Ата- аналар 100% қамтылды.

Менің балам мектепке қуана барады Толық келісемін- 26. Келісемін-35. Келіспеймін-4. Толық келіспеймін -0 . Ата -аналардың 40%-ы толық келіседі, 54%-ы келіседі, 6%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Сыныпта қолайлы атмосфера бар. Толық келісемін- 26. Келісемін-37. Келіспеймін-2.Толық келіспеймін –0 . Ата -аналардың 40%-ы толық келіседі, 57%-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Мектеп сапалы білім береді. Толық келісемін-31. Келісемін-.34. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 48%-ы толық келіседі, 52%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Оқу пәндері менің балама оңай беріледі

Толық келісемін- 45 Келісемін-18 . Келіспеймін- 2Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 69%-ы толық келіседі, 28%-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0 -ы толық келіспейді

Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды

Толық келісемін-29. Келісемін-35. Келіспеймін- 1. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 44%-ы толық келіседі, 54%-ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді Толық келісемін- 4. Келісемін-53. Келіспеймін- 8. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 6%-ы толық келіседі, 82%-ы келіседі, 12%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздыңқабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды

Толық келісемін- 9. Келісемін-53. Келіспеймін-3 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 14%-ы толық келіседі, 82%-ы келіседі,4 %-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

8.Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын. Толық келісемін- 6. Келісемін-55. Келіспеймін-4 Толық келіспеймін –0 . Ата -аналардың 9%-ы толық келіседі, 85%-ы келіседі, 6%-ы келіспейді, 0 %-ы толық келіспейді

9. Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын. Толық келісемін-8 . Келісемін-50. Келіспеймін-7 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 12%-ы толық келіседі, 77%-ы келіседі, 11%-ы келіспейді, 0 %- ы толық келіспейді

10. Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын.Толық келісемін-27 . Келісемін-35. Келіспеймін- 3. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 41%-ы толық келіседі, 54%-ы келіседі, 5%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

11. Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі. Толық келісемін- 9. Келісемін-53. Келіспеймін- 3. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 13%-ы толық келіседі, 82%-ы келіседі, 5%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

12. Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын. Толық келісемін-10 . Келісемін-.50. Келіспеймін- 5. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 15%-ы толық келіседі, 77%-ы келіседі, 8%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді

13. Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды. Толық келісемін-11. Келісемін-54. Келіспеймін-0.Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 17%-ы толық келіседі, 83%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

14. Менің балам мектепте қауіпсіз. Толық келісемін-13 . Келісемін-52. Келіспеймін-0.Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 20%-ы толық келіседі, 80%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0% -ы толық келіспейді

15. Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды.

Толық келісемін-15 . Келісемін-.50 Келіспеймін-0. Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 23%-ы толық келіседі, 77%-ы келіседі, 0 %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

16. Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын.

Толық келісемін- 13. Келісемін-.52 Келіспеймін- 0 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 20%-ы толық келіседі, 80%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

17. Мектеп өміріне қатысуға ниет бар. Толық келісемін- 4. Келісемін-50.Келіспеймін- 11 Толық келіспеймін – 0. Ата -аналардың 6%-ы толық келіседі, 77%-ы келіседі, 17%-ы келіспейді, 0-ы толық келіспейді.

Мектеп ескі жаңа мектеп керек деген жауап түсті.

Қорытынды: Ата–аналардың сауалнама нәтижелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауаланама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 30 сәуір күні онлайн өткізілген. 9 сыныптарда барлығы 65 ата–ана, барлығы түгел саулнамаға қатысты. Сауалнама телеграммда толтырылды, ата–аналардың жауаптары бойынша толтыру барысында ата–аналарға білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды. Ата–аналардан алынған сауалнама нәтежиесінде ата–аналардың білім беру ұйымына қанағаттанатыны анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

Гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылар мұғалімдерден алынған сауалнамалардың нәтежиесін талдау:

Білім алушылардың мұғалімдерінен алынған сауалнамалардың нәтежиелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауалнама білім беру қызметкерлеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 28 сәуір күні телеграмда онлайн өткізілді.

4 сыныптарда жалпы саны 10 мұғалім сабақ береді. Сауалнамаға толық он мұғалім қатысты.

4 сыныптарда сабақ беретін мұғалімдердің жауабы.

1.Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын

Толық келісемін-8 . Келісемін-2. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 80%-ы толық келіседі, 20%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

2. Мен тиімді әдістемелік көмек аламын

Толық келісемін-4 . Келісемін-6. Келіспеймін-0 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40%-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

3.Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын

Толық келісемін- 4. Келісемін-4. Келіспеймін-2 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40%-ы толық келіседі, 40%-ы келіседі, 20%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

4. Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын

Толық келісемін- 2. Келісемін-8. Келіспеймін-0 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 20%-ы толық келіседі,80 %-ы келіседі, %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

5. Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді

Толық келісемін- 5. Келісемін-.5 Келіспеймін - 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 50%-ы толық келіседі, 50%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

6.Мен мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 2. Келісемін-.7 Келіспеймін- 1. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 20%-ы толық келіседі,70 %-ы келіседі, 10%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

7 .Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар.

Толық келісемін-1 . Келісемін-9.Келіспеймін-0 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 10%-ы толық келіседі, 90%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

8. Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 3. Келісемін-6. Келіспеймін-1 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 30 %-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, 10 %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

9. Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын

Толық келісемін-5 . Келісемін-4. Келіспеймін-1 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 50%-ы толық келіседі, 40%-ы келіседі, 10%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

10. Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынады

Толық келісемін- 4. Келісемін-5. Келіспеймін- 1. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40 %-ы толық келіседі, 50%-ы келіседі, 10%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

11. Мектепте менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған

Толық келісемін- 2. Келісемін-6. Келіспеймін-2 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 20%-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, 20%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

12. Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген

Толық келісемін- 4. Келісемін-.5 Келіспеймін-1 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40%-ы толық келіседі, 50%-ы келіседі, 10%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

13. Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады

Толық келісемін- 4. Келісемін-6. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40%-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

14. Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын

Толық келісемін- 7. Келісемін-3. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 70 %-ы толық келіседі, 30%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

15. Мен сынып жетекшісі ретіндегі жұмысыма қанағаттанамын ба?

Толық келісемін- 4. Келісемін-6. Келіспеймін- . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 40%-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

16. Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз.

Мектебіміз әрдайым алда болсын. Ұсынысым жоқ. Мектеп ғимараты өте ескі. Улучшить внешний и внутренний вид старого здания школы

Деген жауаптар келіп түсті.

Қорытынды:

Педагогтардың сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді.Сауаланама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған .Сауалнама 2025жылдың 28 сәуірінде онлайн телеграмда өткізілді. 4сыныптарда барлығы10 педагог (100%) қатысты. Педагогтар толтырған сауалнамаларға талдау жұмыстары жасалды. Сауалнама жауаптары бойынша толтыру барысында педагогтарға білім беру ұымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды. Педагогтардың сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жұмыстары барысында ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттанатыны анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респондентердің

сауалнамасы:

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың педагогтарынан алынған сауалнамалардың нәтежиесін талдау:

Білім алушылардың педагогтарынан алынған сауалнамалардың нәтежиелеріне зерттеу жұмыстары жүргізілді. Сауалнама білім беру қызметкерлеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2025 жылдың 28 сәуір күні телеграмда онлайн өткізілді. 9 сыныптарда сабақ беретін мұғалімдер саны 27 сауалнамаға түгел 100% қатысты.

9 сыныптарда сабақ беретін мұғалімдердің жауабы

1.Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын

Толық келісемін- 14. Келісемін-12. Келіспеймін- 1. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 52%-ы толық келіседі, 45%-ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

2. Мен тиімді әдістемелік көмек аламын

Толық келісемін-7 . Келісемін-18. Келіспеймін-2 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 26%-ы толық келіседі, 67%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді.

3.Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын

Толық келісемін- 5. Келісемін-20. Келіспеймін- 2. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 18%-ы толық келіседі, 74%-ы келіседі, 8%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

4. Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын

Толық келісемін- 12. Келісемін-15. Келіспеймін-0 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 44%-ы толық келіседі, 56 %-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

5. Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді

Толық келісемін- 7. Келісемін-.20 Келіспеймін - 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 26%-ы толық келіседі, 74%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

6.Мен мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 12. Келісемін-15 Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 45 %-ы толық келіседі,55 %-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

7 .Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар.

Толық келісемін-18 . Келісемін-9.Келіспеймін-0 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 67%-ы толық келіседі 33%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

8. Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын

Толық келісемін- 8. Келісемін-16. Келіспеймін-3 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 29 %-ы толық келіседі, 60%-ы келіседі, 11 %-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

9. Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын

Толық келісемін-4 . Келісемін-16. Келіспеймін-5 . Толық келіспеймін – 2. Педагогтардың 15%-ы толық келіседі, 59%-ы келіседі, 18%-ы келіспейді, 8%-ы толық келіспейді

Толық келісемін- 17. Келісемін-10. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 62 %-ы толық келіседі, 38%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

11. Мектепте менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған

Толық келісемін- 13. Келісемін-12. Келіспеймін-2 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 50%-ы толық келіседі, 43%-ы келіседі, 7%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

12. Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген

Толық келісемін- 11. Келісемін-.15 Келіспеймін-1 . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 39%-ы толық келіседі, 58%-ы келіседі, 1%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

13. Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады

Толық келісемін- 6. Келісемін-21. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 21%-ы толық келіседі, 79%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

14. Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын

Толық келісемін- 11. Келісемін-16. Келіспеймін- 0. Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 39 %-ы толық келіседі, 61%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

15. Мен сынып жетекшісі ретіндегі жұмысыма қанағаттанамын ба?

Толық келісемін- 12. Келісемін-15. Келіспеймін- . Толық келіспеймін – 0. Педагогтардың 43%-ы толық келіседі, 57%-ы келіседі, 0%-ы келіспейді, 0%-ы толық келіспейді

Мектепке жаңа ғимарат кең ғимарат керек. деген жауаптар түсті.

Қорытынды:

Педагогтардың сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді.Сауаланама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған .Сауалнама 2025жылдың 28сәуір өткізілген. 9сыныптарда барлығы 27 педагог (100%) қатысты. Педагогтар толтырған сауалнамаларына талдау жасалды. Сауалнама телеграммда толтырылды, педагогтардың жауаптары бойынша толтыру барысында педагогтарға білім беру ұымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды.Педагогтардың сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жұмыстары барысында ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттанатыны анықталды.

Психологтар: Г.К.Мукашева

А.А.Кравчук

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы

гимназия директоры: Э.Ш. Ахметова

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің "Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы " КММ

ҚР Мемлекеттік рәміздері

Мектеп директоры

«Бастауыш мектепте олимпиадалық және логикалық есептерді шешу

тәсілдері », 80 сағат

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Шу ауданының білім бөлімінің
"Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназиясы " КММ